爱与责任同在--通过案例分析浅谈心理健康教育在辅导员工作中的重要作用

心理辅导工作是大学生工作的重中之重，大学生心理健康问题关系到高校各项工作的顺利进行，关系到加强和改进大学生思想政治教育的有效开展。高校必须充分认识到心理辅导的重要性。该文通过案列分析强调心理辅导可以帮助大学生走出困惑，从而强调心理辅导的重要性。     

拓宽高职辅导员工作思路浅析

知识经济时代,高职思想政治教育工作面临新时期的挑战,高职辅导员要以创新的精神投身于学生思想政治教育工作辅导员应不断学习,充实新知;角色由单一型向多元型转换;转变教育管理观念,树立灵活多样的教育方法;引导高职生正确处理与网络之间的关系,通过网络空间,对学生进行思想交流、心理辅导.     

认知对学生情绪影响的初步分析

在大学生管理工作中,经常遇见一些学生表现出行为冲动,情绪激动等问题。这些心理问题常给大学生思想政治工作带来麻烦,为弄清影响学生情绪状态因素,笔者对大学生进行了心理社会调查,同时也为在思想政治工作中辅以心理辅导,增强思想政治工作的活力,提高思想政治工作的效果,提供了一些科学依据。     

团体辅导在大学生思想政治教育中的应用研究

团体辅导符合以人为本,贴近实际,贴近学生的培养目标,借助团体辅导的方法和形式,将其引入大学生思想政治教育活动中,对加强德育工作,提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性有着深远的意义。     

浅议团体心理辅导对大学生成长的影响

社会对大学生的素质要求越来越高，因此，女啊促进大学生成长，尤其是心理的成长，是高校教育工作者热切关注的问题。团体辅导作为团体情境下进行的一种心理辅导形式，具有教育、发展、预防和治疗的功能，在学校教育中所发挥的作用越表越显著。本文是在实践的基础上探讨团体心理辅导这种形式对大学生心理成长的影响，并提出自己的思考。     

中国大学生思想政治教育工作的思考

本文通过对当代中国大学生思想政治教育工作存在的问题分析,指出存在强调＂师本教育＂多,讲＂生本教育＂少,信息时代的挑战,思学生心理受到社会影响的挑战的问题。提出可以通过要从＂师本教育＂向＂生本教育＂转变,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,加强教师的职业道德建设,注重发挥教师的示范引导作用,加强学生的心理辅导来提高中国大学生思想政治教育工作。     

团体辅导在大学生情绪调适及灾后心理援助中的应用研究

团体心理辅导近年来广泛地运用于学校心理健康教育及灾难事件发生后的心理援助,其中情绪调适团体辅导是重要内容之一。我校运用认知行为疗法理论设计的情绪调适团体辅导方案,从情绪体验、认知建构、行为训练和评估反馈等方面进行应用实施,在各类大学生群体情绪调适和灾后心理援助中都收到了较好的效果。     

近十年高校公寓辅导员研究综述(2011-2021)

当前,在常态化疫情防控新形势下,高校积极探索创新大学生思想政治教育的新模式,学生公寓已经成为掌握学生思想动态的重要工作阵地,公寓辅导员在加强学生日常思想政治教育、心理辅导等方面发挥了不可替代的作用。本文就“公寓辅导员”为关键词在CNKI数据库进行搜索,通过文献整理综合,对近十年(2011-2021)来我国高校公寓辅导员相关研究进行综述,以期为后来的学者提供些许借鉴,促进高校公寓辅导员相关研究长效发展。     

谈大学生思想政治教育课中渗透心理健康教育

当前大学生处于一种心理充满矛盾和困惑的时期,加强大学生的心理健康教育具有很强的迫切性。作为思想政治教育的主渠道,思想政治教育理论课堂中应进行心理健康教育的渗透。在思想政治教育课堂教育教学中进行心理健康教育的渗透,尤其是理论依据。当前,应当从大学生的健康成长出发,加强思想政治理论课的心理健康教育。     

心理疏导在高校思想政治教育中的现实价值

价值是一个关系范畴,是指客体的功能和属性旁獬足和能在多大程度上满足主体需要的一种关系。心理疏导在高校思想政治教育中的价值是指在高校思想政治教育活动中,作为客体的心理疏导的功能和属性满足了作为主体的思想政治教育者和受教育者的需要。是从受教育者的心理和思想实际出发,注重个体发展的差异,“一把钥匙开一把锁”,通过心理疏导,充分开发受教育者的发展潜能,为进行思想政治教育提供良好的心理条件。     

完善学校心理辅导系统的构想

通过对实际案例的反思,从辅导人员体系的完善、学校心理辅导的延续性、学校心理辅导的具体方式以及家庭成员的相关关系等方面,探讨了学校心理辅导的具体情况,并提出了完善心理辅导系统的构想。     

高校思想政治教育中的“追踪性辅导”模型研究

深度辅导是高校开展思想政治教育的重要途径,全面推行深度辅导工作以来,北京市在校大学生的思想政治教育工作实现了跨越式发展,已经形成一套较为完善的深度辅导体系。但在实际推行过程中还存在着辅导方式单一、只重过程而忽略结果等问题。本文总结了已有模型的主要实施步骤,并在深度辅导模型的基础上,增加效果监测、效果评价、方案修正、再次辅导等环节,建立"追踪性辅导"模型,完善和延拓了原有的模型。在文章最后阐述了"追踪性辅导"模型的优势所在,模型立足学生长远发展,切实保证辅导员的辅导工作在促进学生成长成才过程中发挥有效作用。     

融媒体时代思想政治教育的价值与实践路径

融媒体是新媒体的最新演化形式,预示着学校思想政治教育的未来发展趋势.融媒体是学校意识形态安全的系统保证,是学校隐性思想政治教育的工具创新,是学校思想政治教育育人的渠道保障.融媒体能够拓展学校思想政治教育的思想交流平台,优化学校思想政治教育的知识研究空间,突破学校思想政治教育的价值传播场域.融媒体时代学校思想政治教育的实...     

论团体心理辅导在思政教育中的应用

团体心理辅导的技术方法融入思政教育,有利于全面提升受教育者的素质,巩固思政教育的成效。对团体心理辅导与思政教育的联系进行了分析,并提出团体心理辅导在思政教育中的应用途径。     

心理环境:影响高校思想政治教育实效性的关键因素

本文通过对影响高校思想政治教育工作实效性的心理环境因素进行分析,从个体和群体心理环境两个方面具体阐述了心理环境对思想政治教育活动的作用机制,并有针对性的提出了增强思想政治教育工作实效性的心理环境建设的相关策略性思考,对新形势下高校的思想政治教育工作的有效开展具有重要意义。     

论高校文化素质教育的思想政治教育功能

高校思想政治教育要取得实效很大程度e取决于其运用内容与形式创新.从高校文化素质教育和思想政治教育的内容和关系来看,思想政治教育工作要取得实效和发展,在新时期通过文化素质教育进行学生思想政治工作不失为一种有效的途径和方法.在学校教育实践及理论研究中,人们对文化素质教育的思想政治教育功能的理解还不清楚,文章通过深入分析,提出增强文化素质教育的思想政治教育功能,加强文化素质教育与思想政治教育相结合的有效模式.     

思想政治教育中大学生逆反心理探究

逆反心理的出现有着很大的负效应。从大学生逆反心理形成类型的原因分析发现,大学生出现逆反心理是由大学生自身的心理、学校、家庭和社会等客观因素所致的。解决大学生逆反心理,要增强思想政治教育的有效性和接受率。应从提高大学生的理论素养和心理素质入手,灵活运用教育机制,增强思想政治教育的艺术性,优化思想政治教育的外部环境,消除或规避逆反心理的不良影响,以期提高思想政治教育的效果。     

高校思想政治教育方法的探索——实现心理疏导与思想引导的有机结合

心理疏导与思想政治教育的思想引导的有机结合是对高校思想政治教育方法的有益探索.文章主要从对心理疏导与思想引导关系的认识、心理疏导与思想引导相结合的必要性以及二者结合的具体途径三方面进行了探讨,意在提高大学生思想政治教育的预见性、针对性、实效性.     

以人为本良性互动推动高校学生思想政治工作有效进行

增强实效性是目前高等学校思想政治教育工作的重要目标,大学生思想政治教育要有效进行,学校树立以人为本教育理念非常必要.高等学校学生思想政治教育中以人为本包括两个层面的含义,只有充分调动教职员工和大学生两个方面的积极性,使二者实现良性互动,才能推动大学生思想政治教育有效进行.     

生涯辅导:大学生思想政治教育的新领域

要创造性地开展大学生思想政治教育,必须找准着力点。本文阐述了在高校开发生涯辅导课程、开展生涯辅导活动是大学生文化素质教育工作的创新点,并探讨了生涯教育课程和活动的规律。