信息化环境下高校思想政治教育教师发展研究

信息技术的高速发展,对高校思想政治教育工作的展开不仅仅是挑战,更是一种机遇。文章首先对信息化环境下高校思想政治教育现状进行概括,并对信息化环境下高校思想政治教育教学发展新走向进行分析,从而对现阶段高校思想政治教育教师发展提出建议,旨在提高思想政治教育教师的信息素质。     

关于高校校园文化促进思想政治教育时效性的研究

当前,各高校都在不断的开展思想政治教育,在这个过程中,有效的利用校园文化是十分关键的。因此,在推行高校思想政治教育时效性的过程中,应当坚持以人为本、和谐共生的原则。高校校园文化对提升高校思想教育时效性构建主导价值体系、树立思想政治教育工作的思想核心,构筑当代高校精神,推动高校思想政治教育的发展,丰富校园文化,创设思想政治教育工作的良好环境。     

网络环境下高校思想政治教育模式的思考

新时期,互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,其主要作用是着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。     

新媒体平台构建大学生安全教育模式研究

大学生安全教育是高校思想政治教育工作的关键环节，利用新媒体平台构建大学生安全教育模式，不仅能够为安全教育工作提供新的方向，而且能推动教育信息化发展。本文分析安全教育的优势，探索利用新媒体平台构建安全教育模式的有效策略。     

关于构建大学生网络思政教育平台的思考

在高校的思想政治教育中,通过网络拓展思想政治教育的覆盖面和运用空间,以便更广泛的发挥大学生思想政治教育工作的作用,营造良好的教育氛围。大学生网络思政教育平台是响应国家信息化建设的要求,为了提高大学生思政教育的教育水平,为在校大学生提供了一个可以自主学习、自由思想交流的环境。本文结合工作实际,分析了国内外对大学生网络思政教育平台的研究现状,从构建大学生网络思政教育平台的目的意义、作用与优势、可行性等方面提出了构建大学生网络思政教育平台的设想。     

高校思想政治工作与社会价值观取向的思考

在我国高校进行思想政治教育的过程中,注意将思想政治教育工作与社会价值观取向进行紧密结合,一方面可以为我国高校进行思想政治教育课构建新的教学平台,推动高校思想政治教育工作的快速发展,另一方面可以使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,对于推动当代大学生的健康发展具有重要的作用。当然将高校思想政治教育工作与社会价值观取向教育结合起来,在实践会遇到各样问题。本文主要研究高校思想政治教育工作与价值观取向教育融合的意义以及如何实现高校思想政治教育与社会价值观取向进行融合。     

基于“四史”学习教育的高职院校思政工作体系构建对策

新时代对加快构建高校思想政治工作体系提出了更高要求,党的二十大报告指出要进一步完善思想政治工作体系。加强“四史”学习教育是当前高校重要政治任务,与思想政治工作体系构建具有内在统一性。把“四史”学习教育有机融入思想政治工作体系构建之中,以“四史”学习教育完善思想政治工作体系、以“四史”学习教育深化高职思政课教学改革、以“四史”学习教育提升高校教师育人能力、以“四史”学习教育创新高职院校实践育人,从而加强和改进新时代高职院校思想政治工作质量,促进立德树人根本任务落到实处。     

试论高校思想政治教育评价体系的构建原则

高校思想政治教育是引导大学生内化马克思主义理论的重要途径,构建科学操作性强的思想政治教育评价指标体系,对提高高校思想政治教育效果、提高大学生政治素养具有重要的现实意义。本文在阐述构建思想政治教育评价体系重要性的基础上,提出构建思想政治教育评价指标体系的五项原则,以期对思想政治教育评价指标体系的构建起到一定的指导作用。     

试论高校辅导员如何利用网络工具开展学生教育工作

网络信息化已成为当今高校思想政治教育的重要背景。微博、QQ群、飞信等新媒体的出现使得高校辅导员在学生的工作管理中必须与时俱进,不断创新。高校辅导员应当积极学习、使用以及充分利用这些网络工具,为大学生思想政治教育工作服务。     

高校学生党组织党性教育机制研究

"三全育人"背景下,高校组织育人功能的实现需要全面构建高校党组织在高校育人中的体制机制,以保障思想政治工作的有效开展。党性教育是特殊的思想政治教育,学生中的入党积极分子、预备党员和党员是党性教育的客体,同时也是同辈群体中开展思想政治教育的主体,引导学生党组织构建完善的党性教育机制,创新党性教育的方式、方法,使学生党组织在高校党建工作中发挥主体作用,为高校实现全员、全方位和全过程育人的目标,提供来自学生自我管理、自我教育的动力。     

高校思想政治工作路径之思考

党的十六大和十七大会议均提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大目标。构建和谐校园是构建和谐社会的基础性工程,高校思想政治教育工作是构建和谐校园的重要思想保证,加强和改进大学生思想政治教育工作是国家教育工作的重点。要将“和谐社会建设’’同构建大学生思想政治教育结合起来,推动社会的健康发展,又好又快发展。     

普通本科高等院校辅导员绩效考核体系构建研究

高校思想政治教育历来是高等教育的重要组成部分,高校辅导员在思想政治教育中发挥着核心作用。在对学生进行思想政治教育的同时,高校辅导员自身的绩效考核也必须引起充分重视。目前的辅导员绩效考核仍然存在考核指标凌乱、定性指标过多、考核主体单一等问题。本文结合辅导员工作的特点,借助关键绩效指标(KPI)法确定构建高校辅导员绩效考核体系,从而更好地进行思想政治教育。     

心理学知识在高校思政教育的重要性

高校的思想政治教育工作是高校教学工作的重要环节,心理学知识又是高校思想政治教育的基础,因此只有了解心理学知识在高校思想政治教育中的重要性地位,才能更好的完善高校的思想政治工作,培养出色的高校学生。为此,就是通过对心理学理论与高校思想政治教育的相关内涵的研究,从心理学知识在高校思想政治教育工作的积极作用和弥补大学生思想政治教育存在的不足两个方面,共同完成心理学理论对高校思想政治教育的重要性研究。     

高校思想政治教育应注重人文关怀和心理疏导

十七大报告中提出的＂人文关怀＂和＂心理疏导＂,为我国思想政治教育工作指明了新的方向,同时也使高校在新形势下如何进一步做好的思想政治教育工作有了新的思考和认识。高校思想政治教育工作中融入人文关怀和心理疏导是提高高校思想政治工作实效性的有效方式,是高校实现育人目标的重要途径,是贯彻落实科学发展的重要途径,是构建和谐校园的必然要求。应注重社会需要与个性,教育引导与关心服务、精神传承与环境营造、人格成长与心理解因、网上引导与网下引导相结合。     

辅导员微博在高职网络思想政治教育中的应用研究

21世纪,科技不断的发展,电脑、因特网、3G等新兴科技不断的充斥着人们的生活,人类的联系方式也从最初的书信、人员往来变成了现在的网络联系、信息联系,各种各样的网络聊天软件覆盖了全球人类,QQ、MSN、微博等能为了人们必不可少的生存工具,人类正式走向了信息化社会,网络思想政治教育也成为各高校必不可少的教育手段。青年是接受新鲜事物最快的时期,为了能更好的了解学生心里动态,将思想政治工作深入到位,改善高校思想政治教育,也是高校思想政治教育实现网络化、现代化的新征程。文章探讨了高校辅导员微博在高职网络思想政治教育中的应用,指出了微博对高校思想政治教育方法创新的重要意义。     

影响高校思想政治教育实效性的学校教育因素分析

高校思想政治教育实效性的研究,对于改进大学生思想政治教育工作、促进大学生的全面发展、构建社会主义和谐社会意义重大,分析了影响高校思想政治教育实效性的教育目的、教育内容、教育方法与途径、教育者、教育机制等学校教育因素。     

协同育人理念下工科类大学生思政教育路径

协同育人是当前国内高校人才培养方式的创新实践。它充分利用高校的自身优势,协同整合各方面的优质资源,构建高校思想政治教育工作的新途径,共同为高校人才培养这个目标服务。在协同育人理念的影响下,积极探索教师协同、家校协同、社会协同、媒体协同和文化协同等"五位一体"的思想政治教育路径,推动高校思想政治教育体系的完善和提高。     

探析高校思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。为此,本文以高校思想政治教育专业学生为研究对象,探讨思想政治教育的现状、必要性及意义等。     

高校辅导员做好贫困生思想政治教育工作的方法分析

贫困生作为高校的一个相对特殊群体,对其进行思想政治教育工作是高校长期以来的工作重点之一.在社会主义市场经济体系下,高校贫困生的思想政治教育工作变得更为复杂,作为高校辅导员,只有不断加大工作力度,改进工作方法,提高对贫困生思想政治教育工作的认识,才能做好新时期高校贫困生的思想政治教育工作.     

论高校思想政治教育过程结构

高校思想政治教育过程结构是由各要素构成的复杂的综合系统,从静态构成要素和动态发展阶段来具体分析,探讨构建科学合理的高校思想政治教育过程结构,有利于更好的发挥高校思想政治教育的整体功能,有助于增进高校思想政治教育的实际效果。