创业带动就业视域下的大学生创业教育研究

就业形势的日趋严峻使创业逐渐成为解决大学生就业问题的一条重要途径,创业对大学生个人能力要求的全面性使得对其进行以创业带动就业的创业教育显得非常必要。本文在对大学生就业形势和创业现状进行简要分析的基础上,就创业带动就业视域下的大学生创业教育进行简要分析论证。     

大学生创业带动就业研究

大学生就业面临严竣的挑战,大学生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前大学生就业现状、自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

大学生创业带动就业研究

大学生就业面临严竣的挑战,大学生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前大学生就业现状、自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

大学生创业意识的培养方式研究

本文结合我国大学毕业生就业困难这一背景,首先论述了大学生创业意识的含义,以由此分别从政府营造良好的全民创业氛围、大众媒体客观引导大学生创业思路、高校建立新型的创业教育观、高校要建立起务实有效的创业教育保障机制以及大学生自身要转变传统就业观念等五个方面,对大学生创业意识的培养方式提出了相应对策     

大学生创业教育模式研究

在高等院校中开展大学生创业而教育是当前社会经济发展的必然选择,同时也是我国高等教育事业发展的创新型内容,具有十分深远的意义。就当前我国高等院校大学生创业教育现状来看,热情高涨,纷纷开设大学生创业教育学科,以求更好地培养学生高水平的创新创业能力,但是在实践中却未能达到预期的成效,其中仍然存在着一系列问题有待完善。由此,本文主要就大学生创业教育模式进行分析,结合实际情况,客观阐述当前我国大学生创业教育中存在的问题,是什么原因导致的,有针对性地提出应对措施,以求更加合理有效地提高大学生创业能力,缓解就业市场压力。     

高校创业教育与专业教育的融合

高校创业驾驭与专业教育的有效融合,是时代发展的客观要求,同时更是从当前大学生就业形势出发,提高大学生就业效率及质量的有效措施。笔者从当前大学生面临就业形势及主要压力出发,围绕高校创业教育与专业教育融合的必要性及重要性展开了论述,并就其具体措施及策略提出了建议和意见,希望对于提高大学生的就业能力及素质能够起到推动和促进作用。     

大学生的创业意识问题分析

为缓解当前就业压力,以创业促进就业,开展大学生创业教育成为必要举措。而创业教育的核心内容又是创业意识,因此解决就业问题,增强大学生的创业意识,鼓励大学生自主创业是促进大学生创业的关键所在。本文通过对创业意识的概念进行界定,进而对当前高校学生创业意识的现状及存在问题进行分析,并探究大学生创业意识的培养途径。     

思想政治教育下的大学生创业就业教育分析

思想政治教育是为了培养大学生创新性的思维和先进的思想,大学生创业就业教育是为了培养适应社会的创新型人才,两者有共通性。基于思想政治教育下的大学生就业创业教育是培养具有先进思想和创新性的高学历创新人才。将思想政治教育融入大学生就业创业教育中,服务于大学生就业创业,是思想政治教育工作面临的新挑战。文章简单分析思想政治教育在创业就业中的重要意义,思想政治教育融入学生就业创业教育过程的方式方法。     

大学生创新创业教育的探究

当今社会,鼓励大学生进行自主创业,"以创业促就业"已逐渐成为了现阶段缓解大学生就业困难、社会就业困难现象的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养大学生的创业能力在当今社会背景下显然是必不可少的。本文深刻分析了教育部颁发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》文件,就其所传达的核心精神,参考了大学生创新创业教育方面较为成功的案例,对大学生创业困难的因素进行探究,从多个角度探讨了高校对大学生创新创业素质培养的方法和途径。     

长三角高校大学生创业教育的现状分析与对策

近年来,我国大学毕业生人数不断增加,大学毕业生就业问题日益严峻。因此,大学生作为先进知识与技术的拥有者,创业是大学生最为主动的就业形式,同时其创业行为能够在一定程度上带动社会的发展与进步。但据统计,我国大学毕业生创业比例不到3%,且成功率低。除了社会心理因素、制度因素、社会创业环境因素等方面外,大学生创业教育发展不完善也是一个重要原因。本文从长三角地区出发,在分析研究创业教育对大学生创业的意义及发展现状的基础上,为长三角高校大学生创业教育的发展提出相应对策,以促进长三角高校大学生创业,提高其创业成功率,缓解就业压力。     

基于项目驱动的大学生创新创业训练计划项目实践探索

基于分析项目驱动的大学生创新创业训练计划项目实践,首先分析出大学生创新创业教育,能够深化教育改革、培养学生综合素养、推动高校创新发展和促进社会就业。其次分析出项目驱动下大学生创新创业存在创新创业项目缺乏保障、学生创新创业能力不足、学生主体地位缺失三个问题,并且通过合理制订训练计划;加强项目宣传工作;实现多学科视野;重视项目研究过程四种实践途径,有效地增强大学生的创新创业能力,促进学生的全面且快速发展,为其日后的职业生涯与岗位工作打好基础。     

开展大学生创业教育,服务大学生就业创业

大学生创业教育实际上是大学生素质教育、创新教育的一部分,是知识经济和社会发展的必然要求,是新时代下高等教育的根本职责。在大学生中开展创业教育是帮助学生建立创业意识、了解创业选择、提升就业能力的重要途径。近年来,辽宁医学院共青团以服务广大团员青年成长成才为目标,在广大团员青年中开展创业教育,有效提升了广大团员青年的就业创业能力。     

以创业教育为突破 解决大学生就业难题

我国高等教育的大众化,给大学生就业带来困难。应以创业教育为突破口,拓展就业渠道,从我国大学生创业教育发展的现状、大学生创业教育发展的瓶颈及推进大学生创业教育发展的对策等三个方面,解决大学生就业难题。     

在校大学生自主创业利弊初探

在校大学生自主创业,是解决当代大学生就业困难,大学生实现自我人生价值的一个途径,得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。大学生创业有利有弊,作为大学生的我们,应该客观分析自己的条件,看是否合适创业。     

大学生创业教育研究综述

大学生创业教育对提高大学生创业能力,促进大学生自主创业,解决大学生就业矛盾,促进我国经济发展有着重要的现实意义。本文从大学生创业教育的内涵、创业教育的国际比较借鉴、我国大学生创业教育存在的问题、创业教育模式以及创业教育体系的构建等几个方面对大学生创业教育的研究成果进行了归纳总结。     

加强高校创业教育 全面帮扶大学生创业

现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。     

大学生创业行业选择的现状分析

自1999年高校扩招以来,大学生的就业情况每况愈下;作为解决大学生就业问题甚至是实现其人生价值的重要途径,大学生自主创业越来越受到大学生的追捧,也为各级政府和学校以及相关组织所推崇和鼓励。虽说大学生进行自主创业有其独一无二的优势,例如较高的综合素质尤其是"初生牛犊不怕虎"的那股劲头,但是大学生创业的失败率也很高。前人在创业模式、创业教育、外部环境方面涉足较多,收获颇丰;然而就行业为视角来分析大学生自主创业的文献还较少,欲从大学生选择的创业行业进行探讨,就大学生自主创业的行业选择现状进行一个力所能及的分析,以期能反映大学生创业所选的行业情况。     

大学生创业教育初探

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。党的十七大报告提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业……完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。本文将就如何树立创业教育理念,培养提高大学生创业意识和补充完善创业教育体系进行初步的探讨。     

浅谈大学生就业与创业

现如今我国的高等教育已经得到了全面、广泛的发展，大学生的数量也日趋增大，大学生就业的配置方式也有了很大的完善。而在当今国内严峻的就业形势下，大学生的就业依然面临很大的压力。本文分析了大学生在面临就业时，对就业和创业的思考和选择。在开展创业活动时，对创业计划、创业定位以及创业风险的学习和认识。做到在我国现阶段的教育形式和就业形式下，转变大学生的就业观念，培养具有创新意识的复合型人才。     

高校大学生自主创业教育现状及对策研究

随着我国教育体制改革的不断发展,高等教育模式由精英化教育向大众化教育逐步过渡,随之而来的大学生的就业形势日益严峻。基．于分析我国高校目前开展大学生自主创业教育的现状,对比国外创业教育环境和背景提出适应于我国高校的创业教育对策,旨为大学生的自主创业做出有效的理论导向和提高创业成功率,从而使更多的大学生勇于尝试自主创业,为高校毕业生就业工作拓展新局面。