加强对计算机动漫专业人才培养的策略

动漫产业在近几年得到了高速的发展,动漫市场的前景也变得越来越广阔.动漫产业的发展离不开学校动漫产业人才的培养,动漫人才的培养需要一定的师资力量和课程资源.随着动漫产业的不断发展,社会对学校提出的培养动漫专业人才的任务正变得越来越艰巨.     

高职院校动漫专业教学的经验与体会

动漫产业是一个朝阳产业,虽然在我国起步较晚,但是在近几年的发展非常迅速。劝漫产业的发展急需大量的动漫专业人才的支持,所以为了迎合动漫市场的需求,一些高校和高、中职院校都开始了动漫专业的设置,并且在动漫专业教学上取得了一定的成就,为社会培养和输送了大量的动漫专业人才。     

对体育教育专业运动人体科学教学改革的初步探索

本文通过文献资料法针对体育教育专业人才培养的要求,对体育教育专业运动人体科学方向的课程教学现状进行分析,针对存在的问题结合新课改要求对教学模式、教学方法、教学手段及考核办法进行大胆的改革与创新,使之适应体育教育专业的发展和市场的需求。     

内蒙古动漫产业存在的问题及对策思考

内蒙古动漫产业发展迅速。但是动漫企业数量少、专业人才匮乏、产业链不完善、资金瓶颈制约进一步发展等问题较为明显。因此,可从利用地域文化开发创意产品、逐步建立和完善投融资体系、营造动漫产业发展的良好生态、优化动漫专业人才结构等方面入手强化内蒙古动漫产业的可持续发展能力。     

高校动画人才培养模式研究

从动画专业行业的背景情况、人才需求以及行业的发展前景的角度来看,动画专业人才是我国动漫产业迫切需求的专业人才.高校要培养动画设计专业人才满足市场需求,制定了高校动画专业人才培养模式.随着高校动画专业的增加,普遍存在一些教育问题,如师资、设备、定位及专业特色等方面.针对动画专业人才培养的教育问题提出了解决措施.     

新时期动漫行业人才需求状况初探

从我国进入十二五规划的新时期后,动漫产业迎来了新一轮发展的黄金时期,中国逐渐成为了动漫生产大国,在飞速发展的大趋势下,动漫产业对高技能专业人才的需求日趋旺盛,人才缺口不断加大,严重的制约了我国动漫产业的发展。本文针对我国动漫行业的发展现状和未来的发展趋势,并借鉴国外的发展经验,分析了动漫行业人才需求特点,总结出我国紧缺的动漫人才类型,最后针对高校培养专业技能人才给出合理化的意见和建议。对我国动漫产业的健康发展起到了一定的促进作用,具有一定的参考价值。     

引导文教学法在3DS MAX课程中的应用研究

3DS MAX动画制作课程是动漫设计专业的一门专业核心课,也是专业必须课程。通过该门课程的学习使学生具备动画模型的设计与制作能力,是学生进行动漫设计与制作的重要技能。本门课程的学习对于动漫设计专业的学生来说有着十分重要的意义,因为它不仅承载着提高专业技能的重任,同时也承载着培养动漫专业人才基本素质的重任。因此选用恰当的教学方法,使3DS MAX课堂不仅是传授知识的摇篮,同时也成为培养学生不断学习、开拓创新能力的平台,对于学生可持续发展能力有着十分重要的作用。     

大连发展动漫产业集群的背景分析与模式研究

动漫产业集群符合大连产业战略方向.发展动漫产业集群对于加快产业结构升级、扩大就业、提升城市文化内涵具有重要意义.大连动漫产业集群的构建应通过扶持龙头企业、打造完整的产业链条、依托产业园区、发挥政府的作用及有效地塑造品牌形象等途径来实现.     

高职动漫专业基础教学改革

动漫产业目前在我国正处于从幼稚期向成长期转变的过渡阶段,而我们的动漫教学也是如此。特别是动漫的基础课教学与专业课教学就像毕业生无法与社会接轨一样存在着一定的差距,无法衔接,从而造成教学效果不佳,或者创新能力不够。通过企业的调研、基础课和专业课的教学和研究中,越发觉得动漫专业课程的衔接非常的重要,基础课程的改革可以很大的促进动漫课程的学习效果,提高学生的学习能力。特别是对于高职的学生而言,可以明确所学的内容和方向,节约时间和精力。     

加快动漫专业培养步伐 实现与市场接轨

发展高等动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展,促进社会主义先进文化和拉动经济发展的需要。我国高等动漫教育在快速发展的过程中,面临许多亟待解决的问题,如人才培养定位不清,培养模式与市场脱轨等。这里分析了动漫市场需求人才的类型,指出了现有动漫教育存在的问题,提出了切合实际的改革建议。     

经济学专业人才培养中的渗透式环境教育模式研究

经济学专业教育为经济的发展培养了大批优秀的经济管理人才,但经济学专业人才培养中的无视环境价值性却使经济发展面临巨大的环境压力,本文在借鉴国外经济学专业人才培养中的渗透式环境教育模式的基础上,指出当前在经济学专业人才培养中进行渗透式环境教育必须重新进行顶层设计、优化课程结构、改革教学内容和改良教学方法。     

大连动漫游戏产业营销现状与市场规划

大连高新区是大连市动漫游产业的集聚区。从2007年开始,高新区依托动漫走廊及软件和服务外包产业良好的发展环境,充分发挥政策优势和毗邻日韩等动漫强国的区位优势,使动漫游产业得到快速发展。但大连动漫产业,目前最大的问题是人才与教育的问题。政府应在教育方面给予宽松的政策与支持,完善技术体系通力合作,建立完善的动外包合作机制,开源优化,促进大连动漫产业的发展。     

应用型高校金融工程专业个人理财实务课程改革——以广东财经大学华商学院为例

个人理财实务是我校金融工程专业的专业基础课,这门课程的专业化程度直接影响着教学水平的高低。为了满足新的教育环境和目标下对应用型高校金融工程专业人才的需求,必须从全方位进行课程改革,完善教学工具,积极开展实践活动,对课程内容和教学体系进行适当的改革和建设,使课程教学更为符合全新的金融工程专业的教育目标。     

物流管理专业人才培养存在的问题及对策

物流管理专业人才培养存在的问题主要有本科教育和高职专科教育的专业建设思路混淆,教材质量不高,教学条件不完善,整体师资力量有待提高等问题;要解决这些问题,需要进一步厘清本科专科的专业发展方向,学校根据本校学生水平来设计合理高效的课程体系,根据物流管理专业所需知识技术和职业要求来设置相关课程。拥有一支思想素质高、业务能力强、学术水平高、教学水平高的"三高一强"的教师队伍,对于培养理想物流管理专业人才来说是极其必要的。     

动漫人才培养模式探索

本文从我国动漫产业及其人才培养的现状分析开始,分析我国动漫人才培养中存在的问题及其校企合作模式的内涵分析,校企合作是实施工学结合动漫人才培养的平台,校企合作的人才培养模式是高职院校培养动漫专业人才的有效途径。通过对校企合作人才培养的几种主要模式进行介绍和分析,指出了动漫人才校企合作培养模式的内涵。     

探究烹饪职业化专业人才校企协同培养机制

烹饪职业化教育中,以多层级工学交替、培养典型岗位核心能力为导向的人才培养模式旨在为社会培养出具有团队意识、创新意识,符合地方经济发展的烹饪职业化人才,开展校企合作作为一种协同创新模式,也是烹饪教育职业化的发展趋势,通过对烹饪人才进行基础专业能力训练、加专业特色方向培养、加社会能力方法培养的工学交替课程实施,通过校企联动、资源共享、以企业为教育基地、实现教学合一,推进烹饪职业化专业人才校企协同的模式建设,从而为地方经济发展作贡献。     

动漫专业人才培养的分析与探究

近年来随着中国改革发展脚步的加快,作为创意产业之一的动漫产业,渐渐收到越来越多的关注,成为继IT产业之后,另一朝阳产业.越来越多人们投身于此,与此同时她也努力召唤着更多人加入进来,然而目前对于动漫专业人才的培养,由于起步较晚,存在着众多不足与困惑有待被解决.     

“双一流建设”背景下产业经济学研究生核心素养机制研究——教学改革层面

产业经济学作为应用型经济学学科其应用性和实践导向性特征明显,产业经济学研究生核心素养的培养更须符合"立德树人"的教育根本任务的要求。"双一流"建设是我国科教兴国、人才强国的国家重大战略的重要依托和组成部分,在当前全面加快推进"双一流"建设的环境下,立足高校教学改革层面分析产业经济学研究生核心素养培养中存在的问题,从两个方向提出产业经济学研究生教育教学培养改革方面的建议,包括研究生学生为主导,授课教师辅助解答式课程教学模式和科研导向式培养模式。     

高职动漫专业人才培养模式创新与研究

针对高职动漫专业学生美术底子差创新能力薄弱的现象,提出教师要转变旧的教育观念,掌握创新的现代教育学理念,根据动漫创作的特点,从加强美术基本功、激发创新思维、明确学习目标、加强文化修养等方面入手,培养学生的创新能力,从而使高职动漫专业的学生适应中国动漫产业的发展.     

浅谈产学研教育对动漫人才的新需求

高校动漫教育的发展目前已经处在一个十字路口，只有探索新的产学研模式，以市场和社会需求为导向，才能改变动漫专业整齐划一的状态。让学生了解市场，走向市场，才能培养出一流的动漫人才，促使高校动漫教育及动漫产业飞速发展。