"以评促建"在教学管理中的价值实践——以内蒙古财经学院为例

本科教学水平评估的灵魂就是"以评促建",通过评估推动学院的各项建设,从而保障高校的教育教学质量.内蒙古财经学院开展评建工作以来,在保持优良传统的基础上,深刻理解"以评促建"的内涵,在教学改革、教学建设与教学管理狠下功夫,尤其是加强教学管理的科学化、规范化和精致化,将教学管理与建设有机结合,推动了教学质量的提升.     

地方高校科研分类管理创新模式研究

科研工作是地方高校重要工作之一,也是学校考核学院的重要指标之一。在校院二级管理体制下,针对不同类型的二级学院进行科研分类管理,能有效促进二级学院的健康发展。本文拟在高校推行校院二级管理的背景下,从科研管理角度出发,根据科研和教学任务比重等对二级学院进行分类,并对分类管理模式进行探讨。     

地方高校科研分类管理创新模式研究

科研工作是地方高校重要工作之一,也是学校考核学院的重要指标之一.在校院二级管理体制下,针对不同类型的二级学院进行科研分类管理,能有效促进二级学院的健康发展.本文拟在高校推行校院二级管理的背景下,从科研管理角度出发,根据科研和教学任务比重等对二级学院进行分类,并对分类管理模式进行探讨.     

CPA专业方向教学质量评估工作结束“有进有出”资助机制开始实施

2007年9月,中注协组织开展了对20所院校CPA专业方向教学质量评估工作。评估工作坚持以评促教、以评促改的目标,本着评估程序到位、评估指标合理、评估依据充分、评估结果扎实的原则,充分利用专家资源,就各相关院校CPA专业方向的教学质量形成量化的评价结果,为实施办学资助"有进有出"机制提供了依据。     

基于全面预算管理体制下的二级预算管理模式探索

近年来,高校规模逐步扩大,对二级预算管理模式的探索提出了更高的要求。其中,全面预算管理是二级财务管理的重要组成部分。目前,高校全面预算管理存在预算编制项目形式较为单一、预算管理存在时间滞后、预算执行存在较大随意性,因此,更需要根据预算管理目标,完善预算管理制度,科学编制预算计划,通过科学的综合预算管理严格监督和评估预算执行情况,实现学校的发展目标。本文以北京工业大学珠海学院(以下简称学校)为例,系统分析了综合预算管理体制下高校管理模式具体实施的问题和对策。     

高校二级学院KPI指标体系及其监控系统的构建

构建二级学院内部组织的KPI及其监控系统是探索二级学院管理创新的一种重要举措,其目标是及时监控核心业务发展状态、创建以目标为导向的二级学院管理体系.KPI指标体系构建的核心要突显内涵发展关键点、包括学科建设、专业建设、教学运行及其质量、学风建设与教风建设等模块.KPI指标体系监控系统是由五个环节按照规定时间与程序传递指标信息形成的组织反馈体系.构建二级学院内部组织的KPI及其监控系统需要按指标责任人或责任单位进行指标分解与归集等配套措施,还需要二级学院具有相对独立的管理权限等基本条件.     

加大信息采集 强化纳税评估

纳税评估是指税务机关运用数据信息对比分析的方法,对纳税人和扣缴义务人纳税申报情况的真实性和准确性作出定性、定量判断,并采取强化征管措施的管理行为。纳税评估有利于及时纠正纳税人的申报偏差,有利于强化税源管理,有效堵塞税收征管环节的漏洞,有利于提高纳税人的税法遵从度,它是介于申报征收与税务稽查之间的一道“过滤网”,对税务机关而言是一种预警机制,对纳税人则是一种纠错机制。因此,其主要职能应定位为以评促管、以评促改、以评促评、以评促收,挖掘征管潜力,规范征收行为,提升税收征管水平和纳税服务品质,提高税收遵从度。     

高校二级学院绩效评价研究——以X高校为例

近年来,财政部出台了一系列相关文件,对高校绩效管理工作提出了明确要求。将X高校二级学院的人、财、物作为成本投入指标,将毕业生落实去向人数、论文情况和科技总经费作为产出指标,采用DEA方法对X高校二级学院进行绩效评价。     

高等职业院校人才培养工作的回顾与思考--浙江金融职业学院的实践与体会

对高等院校实施五年一轮的评估制度,是国家教育部根据高等教育大众化后出现的新情况、新问题采取的新政策和新措施,为此,教育部提出了"以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的二十字方针,并以此统领各学校的工作.近几年来,全国的高等院校把迎评促建作为学校压倒一切的中心工作,把争取优秀和赢得好评作为重要的政绩目标和发展契机,在师资队伍建设、教学仪器设备投入、推进教学管理规范和树特创优等方面做了大量卓有成效的工作,也取得了显著的成绩,总体情况是越评越好.本文以浙江金融职业学院作为特定案例进行一些回顾、分析,并据此作一些思考和探索.     

高校二级学院财务管理的问题和措施探究

本文主要分析了高校二级学院财务管理中常见的一些管理漏洞和存在问题,阐述了在当前形势下,加强高校二级学院财务管理的重要性和必要性,针对目前高校二级学院财务管理工作中存在的问题进行研究.笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些加强高校二级学院财务管理的对策.希望通过本文的分析能帮助相关高校提高财务管理工作水平和质量,使其能更好地应对工作中存在的问题.     

教学评估后高校档案管理的改进对策

教学评估时学校档案工作起着重要的促进作用.高校要充分利用评估的契机,通过以评促改、促建、促管,检查档案管理中存在的问题,并提出改进的措施,以加强档案建设,提高档案管理水平.     

高校二级学院财务内部控制研究

在高校二级学院的内部管理过程中,财务内部控制具有重要意义,高校二级学院需要强化财务内部控制,完善财务内部控制制度,从而实现可持续发展。目前,高校二级学院在财务内部控制过程中还存在一些问题,与高校高质量发展的要求不符。本文通过探讨高校二级学院财务内部控制存在的问题,分析问题形成的原因,从增强财务内部控制意识、完善财务内部控制制度、健全财务绩效评价制度、加强财务人员队伍建设等方面提出完善对策,从而提升高校二级学院的财务管理水平。     

二级体制中研究生管理的业务流程研究

在院校二级管理体制下,高校能更合理配置和利用高等资源,不仅能全面提升学院的整体实力,还将促进研究生管理的创新.由于缺乏有效的理论指导,研究生管理的各项业务流程并不明确,管理缺乏有效性.本文针对二级体制研究生管理中的主要业务流程进行分析,并对各流程的有效管理提出建议,以提升二级学院研究生管理效能.     

高校实施二级学院责任成本核算的应用研究

目前,我国高校缺乏成本费用核算与追求成本最小化的动力,未对二级学院的责任成本进行核算,导致二级学院运行成本过高、教育资源利用效率不佳。本文以《政府会计准则制度》及《行政事业单位成本核算基本指引》为基础,构建了高校二级学院责任成本核算指标体系,以期为高校二级学院多渠道筹集资金、有效利用资金资产以及投入产出绩效考核提供参考。     

新一轮“双一流”建设背景下高校预算绩效目标管理问题及对策研究

在目前校院两级管理模式体制机制下,二级学院是高校的办学主体。为做实学院,提高二级学院办学动力,高校也不断在进行自我改革。结合新一轮“双一流”建设新形势和新要求,在预算管理方面,部分高校实施了以学科建设要素为核心的学院综合预算改革,将原来由职能部门分配的教学运行经费和各类专项经费统一纳入学院经费预算,破除经费使用壁垒,结合学科建设任务目标,为二级学院设立了几大类专项经费,由二级学院统筹安排使用,扩大了学院财务自主权。     

基于DEA的高校内学院科研绩效评价研究

有效的科研绩效评价对高校的可持续发展有重要的意义。数据包络分析(DEA)方法是一种针对多投入多产出问题的相对效率评价方法。运用DEA方法,把某高校的二级学院作为决策单元,科研的人员数量、科研投入作为投入指标、科研成果作为产出指标,对学院的科研绩效进行了分析和评价,并对相应的学院提出改进建议。本文为DEA方法广泛运用到高校科研绩效评价上提供了理论依据。     

构建学风建设五位一体模式的实践研究

优良学风是高校的治学之本,是高校生存和发展的基础,是培养学生良好品德的重要途径,是教学质量提高的重要体现。通过论述学风建设的必要性,阐述哈尔滨商业大学财政与公共管理学院学风建设的实践,提出加强学风建设的对策建议,即构建"以身致学、以活助学、以管督学、以教促学、以境育学"的五位一体模式,充分发挥学生自身、学生组织、院辅导员、授课教师和学院整体在学风建设中的作用。     

“三联互评”提升服务质效

湖北省老河口市国家税务局结合"便民办税春风行动",不断创新税收服务理念,积极探索并推行以税企互评、评管互评、评查互评为主要内容的"三联互评"工作法,构建起多维联动的以评促管机制,服务质效明显提升。税企互评,"三化"沟通促遵从。评前沟通个性化。根据企业涉税风险不同,分级分类开展评估服务。对因税收政策不熟等原因造成的涉税风险问题,帮助企业尽早发现,变事后检查处罚为事前监督预防;对受     

建立高校二级财务管理运行机制的思考

随着我国高等教育改革的逐步深化,高校办学规模急剧扩大,财务管理内涵日益丰富,高校原有的财务管理体制已经无法适应新的办学要求,建立高校二级财务制度,规范二级财务管理已迫在眉睫。本文从分析构建高校二级财务管理制度必要性入手,提出了建立高校二级财务管理运行机制的思路,并对二级财务管理的绩效评价指标进行了简单设计。     

高校校园安全文化建设效果评估研究

加强高校校园安全文化建设,实现"要我安全"到"我要安全"转变,是新时期高校安全管理的永恒课题,是实现安全发展的必由之路。论文以安全文化的基本概念和功能为起点,构建了高校校园安全文化建设效果评估体系,阐明了安全文化建设的评估实施过程。