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《商业经济(哈尔滨)》2017,(6)
互联网的迅速发展对市场营销产生了巨大影响,"互联网+"下营销专业人才应该具备时代特有的素质能力,即3项技术、4种营销胜任力素质与5种专业技能。高职市场营销教育应结合学生沟通能力强、社会活动能力强、主动学习性强,但创造力不足、内心浮躁、急于求成等特点与社会、行业、企业的实际需求,探索"互联网+"下高职市场营销专业教学改革的思路:创新创业教育融入市场营销教学;注重MOOC课与翻转课堂结合;培养O2O模式下的营销岗位技能型人才;深入开展"互联网+"下的校企合作,培养出更符合社会需求的专业人才。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(8)
在"互联网+"和"大众创业,万众创新"的时代背景下,国际商务专业面临着改革,不能再拘束于过去传统的国际贸易,必须加入跨境电商的内容,让学生在具有国际市场营销综合能力的基础上,借助商务外语的工具,培养学生的国际贸易操作技能和跨境电商运营技能。本文通过对国际商务专业产生背景、培养目标和职业岗位的分析,重新构建课程体系,改革人才培养方案,实现专业特色和创新。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(2)
在"互联网+"时代背景下,传统市场营销策略已不符合当前消费者需求,严重威胁着企业的高速发展。对此,本文主要以宁夏盐池羊肉作为研究对象,从该产品的简介入手,分析其"互联网+"背景下市场营销策略创新的必要性,并在此基础上对"互联网+"宁夏盐池羊肉市场营销创新策略进行详细分析,以此期望提高宁夏盐池羊肉在"互联网+"背景下的市场竞争力。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(33)
随着我国科学技术的不断发展,越来越多的企业将高科技手段运用于企业发展中,特别是"互联网+"这一战略的提出和在相关领域取得的成就巨大,"互联网+"已成为当前企业发展的新趋势。其中企业发展的核心在于市场营销,目前传统市场营销已经无法满足当前信息化时代人们的需求,更谈不上为企业提供发展动力。因此,企业需要改变以往传统市场营销模式,将"互联网+"应用于市场营销模式当中。本文主要将"互联网+"下市场营销模式创新作为研究对象,首先对"互联网+"这一战略进行阐述,分析当前"互联网+"下市场营销模式创新的必要性,提出"互联网+"下市场营销模式创新策略,以此期望为企业发展提供支持。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2018,(3)
随着社会的进步和经济的发展,市场营销专业的教学也受到社会越来越广泛的关注。从目前我国市场营销专业教学情况来看,整体上不容乐观,存在的问题主要包括缺乏与市场营销专业相适应的实践教学手段和先进的教学理念,大多数学生理论知识丰富但是实践能力较低,出现这类问题的原因主要有实训基地建设困难、教学方式落后、人才培养缺乏特色等,本文针对"互联网+"背景下市场营销专业实践教学体系展开详细的论述。 相似文献
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"互联网+"背景下,传统高职会计人才培养模式已很难满足企业岗位技能人才需求.从会计工作模式、财务信息收集、会计新业务新产品、会计人员工作方式四个方面阐述了"互联网+"对会计行业发展的影响,提出高职会计人才培养模式改革创新的必要性,并以安徽机电职业技术学院会计专业为例设计了基于互联网的"四段三层"渐进式人才培养模式. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(4)
"互联网+"推动着传统产业信息化的进一步升级,以就业为导向、职业能力培养为已任的高职教育势必要随机做出反应。高职信息技术类专业直接对应"互联网+"。在"互联网+"背景下,高职信息技术类人才培养无论从人才培养定位、课程体系与内容、教学方法还是教师素质都要对接"互联网+",信息类人才培养创新是高职直面"互联网+"的重点。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(20)
在2015年《政府工作报告》中,国务院总理李克强提出了"互联网+"这一概念。"互联网+"的时代背景,对于大学生新创企业是一种机遇,更是一种挑战。只有不断地对市场营销模式进行创新,才能保证新创企业在激烈的市场竞争下获得生存和发展。本文分析了"互联网+"背景对大学生新创企业的影响和对市场营销模式创新带来的挑战,并提出了大学生新创企业市场营销模式创新的对策建议。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(3)
互联网技术在现代旅游业发展中发挥着重要作用,"互联网+"背景下的旅游产品开发与营销发生了新的变化。以"互联网+"背景下三亚康养旅游产品构建与营销策略为研究对象,分析了三亚康养旅游产品体系构建思路,并从康养旅游网站建设、康养旅游资源共享平台建设与相关专业人才培养方面探讨了"互联网+"背景下三亚康养旅游产品的营销策略。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(6)
"互联网+"背景下,高等教育与信息技术、数据技术充分融合,从封闭走向开放。当代"互联网+"背景下对高校的财务管理提出了更高的要求,特别是高校的会计信息化建设。当前,"互联网+"背景下高校会计信息化建设存在的问题,主要体现在高校缺乏专业的会计信息化管理复合型人才,信息化共享平台建设存在的隐患,缺少健全的会计信息化标准和法规等方面。高校应通过建立一支专业的会计信息化管理复合型人才队伍,完善高校会计信息化共享平台的建设,完善建立会计信息化建设的安全保障制度等措施,以此来加强会计信息化建设,提高会计信息质量。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(35)
随着我国逐渐迈入"互联网+"时代,网络技术得到了有效的发展并且推动了我国社会当中各个行业的发展和改革进程,会计行业在"互联网+"的大环境下,将一些新型的互联网技术"大数据、信息挖掘技术、云网络"等融入到高职会计专业职业能力培养当中是会计行业发展的必然趋势。最近一段时间我国为了使高职会计能够尽快的适应"互联网+"的时代背景,已经将准入门槛合理的降低,目的就在于培养高职会计在"互联网+"时代背景下的能力。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(8)
为加快现代职业教育体系建设,培养高素质会计技能型人才,需要以"互联网+会计"的融合与发展模式培养更高素质的财会工作者。通过基于互联网技术变革和互联网时代下财会行业的变革背景下,对高职财会专业人才的"432"式融合培养进行探讨。432内容体系的构建是在政校行企联动融合指导下进行的,包括专业设置基本要求、专业人才培养方案、课程架构及教学整体设计等。它可促进专业内涵建设,强化教师实践教学能力和服务地方经济能力。并创新提出基于"互联网+"高职财会类专业人才多元融合培养体系构建的工作思路。 相似文献