“互联网+”时代工科学生创新创业实施机制探究

"互联网+"背景下大学生创新创业能力培养,是社会关注的热点。就工科大学生课外"双创"机制探究而言,主要包括通过"互联网+"背景下工科专业大学生的创新创业特点,互联网背景下工科学生"双创"活动实施两个方面,希望以此探究培养大学生的创新精神、创业意识和应用实践能力,提升高校辅导员创新思维和综合素质。     

“互联网+”背景下高校创新创业教育研究进展

互联网技术在各个行业的应用越来越普遍,"互联网+教育"不仅是传统教育方法的改变,对教育的效果也有较大的影响。将互联网与教育相结合,通过对"互联网+"背景下高校创新创业教育相关研究的回顾,进一步梳理我国高校开展创新创业教育取得的成就和存在的不足,积极探索"互联网+"为高校创新创业教育带来的机遇与挑战,为我国创新创业教育的发展提供参考。     

开展大学生思想政治教育工作的创新举措——“互联网+”模式下

随着计算机网络的发展,社会进入"互联网+"时代,在"互联网+"模式下,高校需要借助"互联网+"组织大学生开展思想政治教育活动,确保大学生健康成长。为此,通过阐述"互联网+"模式下大学生思想行为的特点,分析"互联网+"模式对高校思想政治教育的影响,同时提出"互联网+"模式下创新高校思想政治教育工作的措施,为高校创新大学生思想政治教育工作提供参考。     

“互联网+”背景下高校财务管理优化探究

在"互联网+"背景下,高校财务管理模式发生很大变革,不仅使高校财务管理模式向更高层次进行转变,同时,也令高校财务活动呈现出复杂化和多元化特点。而且互联网是一股新动力,通过互联网技术,能使高校转变传统财务管理模式,从而实现高校资源的优化配置,不断提高高校财务管理工作效率。在当前高校财务管理工作中还存在很多问题,因此,需要高校根据自身发展特点和存在的问题,积极寻找与互联网技术相融合的发展渠道,增强对财务管理信息化的重视,从而促进高校的正常发展。文章简单概括"互联网+"背景下高校财务管理的特征,对当前高校财务管理工作存在的问题进行分析,并提出"互联网+"背景下高校财务管理优化与创新路径。     

浅析“互联网+”微课教学与传统教学的融合

微课教学从2011年提出以来,就引来众多教师的青睐,当下"互联网+"又给高校中的微课带来了新的发展机遇,将互联网思维融入教育领域,推动了教育教学的快速改革,"互联网+微课"的教学创新了传统的教育教学模式,为此文章通过分析在"互联网+"背景下将微课教学与传统教学进行融合,从而来实现翻转课堂教学,激发学生的学习兴趣。     

“互联网+”背景下中小企业管理模式的创新研究

随着科技信息化的快速发展,特别是在我国大力推动"互联网+"战略的背景下,对中小企业管理工作提出了新的更高的要求,需要中小企业不断改革和创新管理模式,推动管理工作步入可持续发展轨道。本文在"互联网+"背景下,对中小企业如何更有效地开展管理工作进行了研究,在简要分析"互联网+"对中小企业管理的作用基础上,重点分析了"互联网+"背景下中小企业管理模式存在的问题,并有针对性地提出了创新策略,希望能够对促进中小企业管理工作的有效开展创造有利条件。     

“互联网+”环境下企业管理模式的创新和研究

随着科学技术的不断发展,在"互联网+"的战略背景下,对企业的管理模式提出了更高的要求,需要在"互联网+"环境下对企业的管理模式进行创新研究,以推动企业管理工作步入正轨,提高企业的可持续发展。基于此,本文将在"互联网+"的背景下,对企业该如何在管理模式上进行创新展开讨论,有针对性的提出企业管理模式的创新策略,为促进企业的管理工作创造有利条件。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育的路径探究

"互联网+"给大学生思想政治教育提出了挑战。新时期,要想提高高校思想政治教育的有效性必须深入探索"互联网+"背景下大学生思想政治教育的特点,进一步完善大学生思想政治教育的路径。本研究旨在从思想政治教育指导思想、教育主体、教育介体、教育客体以及教育环体五个部分下,探究高校思想政治教育的路径,从而加强和改进高校思想政治教育。     

浅论“互联网+”背景下企业人力资源管理的变革

对人力资源管理领域而言,"互联网+"时代正面临着传统与新兴的融合。因此,如何在新形势下,基于互联网思维,迎合企业发展需要,改革传统人事管理模式,创新发展互联网背景下人力资源管理显得尤为重要。文章从研究的理论基础、"互联网+"背景下的人力资源管理的创新对策等方面对"互联网+"背景下企业人力资源管理的变革进行了一定的分析。     

基于“互联网+”下电子商务创客教育师资队伍的建设

通过"互联网+"时代背景下创客式教育的研究,对目前电子商务专业师资队伍建设取得的效果基础、存在的问题和困难分析,提出了电子商务专业师资队伍建设的对策和培养机制,有效提高师资实力,为电子商务人才培养提供教育资源保障。     

“互联网+”背景下柳州螺蛳粉产业开发国际市场的必要性及对策研究

随着供给侧结构性改革的稳步实施,"互联网+"这一新的国家发展的重要战略手段通过"双创"不但改变了传统的供需关系,还为经济发展带来了新动能,它已经成为产业发展的新引擎。柳州螺蛳粉产业就是在"互联网+"背景下应运而生且蓬勃发展的。但是,在经济全球化的今天,"互联网+"还通过跨境电商模式创造着产业经济的新增长点。因此,柳州螺蛳粉产业在"互联网+"背景下开发国际市场是具备相当必要性的。文章就此问题进行了系统分析,并针对性地提出了相关对策,以期为柳州螺蛳粉产业的发展提供更有效的途径。     

“互联网+”时代下高校大学生网络思想政治教育策略分析

李克强总理在十二届全国人大三次会议的政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,文章分析了"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的内涵、特征以及面临的挑战和机遇,并提出"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的策略,以提升高校大学生网络思想政治教育的实效性。     

“互联网+”背景下的青年创业创新问题研究

"互联网+"政策的提出是一项顺应我国经济和时代发展的重要战略,更是顺应全球新一轮科学技术革命和产业变革的必然选择,给新时期我国青年的创业创新发展带来了巨大发展机遇。"互联网+"背景下的青年创业问题研究,不仅关系着我国青年是否能够顺利地实现就业,更关乎我国经济和社会的长久健康发展。文章首先简要地介绍了"互联网+"和"青年创新创业"政策的相关内涵,分析了"互联网+"背景下我国青年创业创新对社会产生的积极效应及未来发展面临的主要障碍,最后提出转轨时期"互联网+"背景下提高青年创业创新成功概率的主要方法。     

“互联网+”背景下高校智慧校园建设思路与探讨

随着科技的发展和社会的进步,我们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在新的社会环境下,给高校的校园建设也带来了新的发展机会。现在,是一个万众创新的时代,"互联网+"给高校的校园建设带来了新的发展契机。现在,许多高校都在开展"互联网+"的创业比赛,使学生积极创新,利用好当前的机会。但是,在当前高校的校园建设上,没有取得一个比较好的效果。在此社会背景之下,文章就"互联网+"背景下高校智慧校园建设的思路进行探讨。希望通过本次探讨,能够促进高校的校园建设。     

“互联网+”背景下以提高学生就业能力为导向的高职外语教学模式优化探究

伴随着社会的进步、经济的逐发展,近年来高职教育也得到了显著的发展和进步。高职教育也越来越正规,越来越专业和热门,但伴随着高职教育的发展,有些问题也接踵而来,其中最主要的问题就是如何才能提高高职教育水平。高职教育中很重要的一部分就是高职外语教学,它不仅影响着学生的素质,还影响着其未来就业能力水平的高低。李克强总理第一次提出了"互联网+"的模式,并于2015年7月6日发布了《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,加快了我国"互联网+"前进的脚步。在此种背景之下,高职外语教学要想取得显著的效果,就应该尽最大努力配合"互联网+"模式。文章从"互联网+"的概念和背景出发,分析了高职外语教学中的现状和应该努力的方向,对在"互联网+"背景下如何提升学生就业能力的高职外语教学模式进行分析和探讨。     

“互联网+”背景下大学生创新创业的新模式探究

网络信息化社会发展背景下,互联网成为了渗透于人们生活中各个角落的重要技术,"互联网+"也成为了社会发展的名词。当前在高校大学生创新创业教育中,互联网思维的引入并不高,这造成了大学生创新创业教育受到的局限性较高,也不利于有效培养大学生创新创业意识,为了能够更好的以大学生创新创业教育新模式提高人才培养效果,本文以"互联网+"背景进行具体探讨。     

“互联网+”环境下理工类大学人文素质教育的缺失与重构

在我国理工类的大学教育体系中,人文素质教育一直处于边缘化。推行人文素质教育,是当今高校不可忽视的重要环节。新时代背景下,"互联网+"的迅猛发展,给当今教育带来了机遇和挑战。文章在"互联网+"的视角下分析我国理工类大学在人文素质教育培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面存在的缺陷和不足,并有针对性地提出合理化建议。     

基于“互联网+”背景下的旅游管理专业的市场化教学改革

伴随着信息技术的不断发展,"互联网+"在社会生活的各个领域得到广泛运用,以横扫一切的霸气把每个人卷入全新的生活生产环境,将各行各业带入全新的生态环境。在相对平静的教育领域,"互联网+"也在冲击着传统的教学模式,学校教育逐渐从封闭的课堂教育走向开放共享的网络世界。高校旅游管理专业是一个"理论+实践"的专业,在"互联网+旅游"、"互联网+教育"的背景下,旅游管理专业不仅需要关注"互联网+旅游"的发展态势,更需要在课堂教学中融入"互联网+"理念。通过"互联网+旅游管理教育",探索出"互联网+"课堂教学的新模式,培养出更多优秀的旅游人才,是当前旅游管理专业课堂教学改革的重要使命。     

“互联网+”环境下新创企业风险研究报告

"互联网+"大时代的来临,互联网与企业的融合成为了企业发展的必然结果。利用互联网,形成的以互联网为依托的新创企业也遭受着风险和冲击,其巨大的社会经济价值与其普遍存在的低存活率与低成长性现象形成了巨大反差。本文以"互联网+"新创企业为切入点,我国新创企业的发展现状为研究对象,分析"互联网+"背景下新创企业可预见风险,为发展中新创企业的提供充分的理论与实践支持,推动我国当代经济发展。     

“互联网+”背景下传统制造业企业转型升级发展路径与机理选择

随着互联网技术的不断发展,我国简单加工、低成本的"人口红利"传统制造业优势正在逐步丧失,传统制造业企业的发展陷入了僵局,需要进行转型与升级。文章立足于"互联网+"的大背景,分析了传统制造业企业转型升级的相关问题。介绍了"互联网+"的主要内容,分析了现阶段传统制造业企业所遇到的问题,指出在"互联网+"背景下传统制造业企业转型的必要性,对如何在"互联网+"背景下实现传统制造业企业的转型升级进行探讨。