关于汽修专业中高职衔接一体化人才培养方案的探讨

本文分析了汽修专业中高职衔接人才培养方案现存问题,提出了汽修专业中高职衔接人才培养方案的制订原则,介绍汽修专业中高职衔接一体化人才培养方案实践改革的经验,并由此提出几点思考。     

酒店管理专业中高职衔接一体化人才培养模式创新研究

中高职教育是我国现代化教育重要的一部分,酒店管理专业作为中高职学校开设的常见专业,为酒店行业的管理和发展提供和输送人才,而目前中高职衔接存在一定的问题,影响了酒店管理人才的质量。文章分析了职业教育的现状、问题以及现有的中高职衔接模式,从培养目标、课程设计等方面对酒店管理专业中高职衔接一体化人才培养模式进行了探索和研究。     

城市轨道交通车辆技术专业“3+2”中高职衔接人才培养方案研究——以吉林交通职业技术学院为例

"十三五"期间,随着城市轨道交通行业的迅猛发展,将急需大批城市轨道交通车辆设备安装、调试、检修等方面的高素质技术技能型人才。据此,遵循学生的职业发展规律,开发设计适用于城市轨道交通车辆技术专业"3+2"中高职衔接的人才培养方案。     

中高职衔接物流管理专业人才培养方案初探

中职与高职的衔接教育是当前及今后我国职业教育的重要分支。其衔接主要通过人才培养方案的内容和实施来体现。中高职衔接教育有其特殊性,因此人才培养方案的形成必须经历严谨的过程,并把重点放在几个核心问题上。     

中高职衔接一体化课程体系的研究

通过对电子信息类中高职不同专业衔接关系的分析、电子信息类中高职专业对应的主要职业岗位群的举例分析、电子信息类专业对应的主要职业岗位群的主要工作任务与学习领域的对应分析,构建出了电子信息类中高职有效衔接的主要专业课课程体系;也对电子信息类中高职衔接的主要专业课课程内容衔接点进行了初步探讨。     

基于中高职衔接的旅游管理专业人才培养研究

人才培养质量是中高职教育的根本诉求,文章以旅游管理专业为例,分析了当前旅游管理专业中高职衔接过程中存在的问题,分析了其主要原因,并提出了培养方法与路径探究.     

物流管理专业高职与本科人才培养的衔接研究

在电子商务发展和经济结构调整形成的合力下,我国物流产业在近年来获得了巨大发展。伴随着物流产业的发展,物流产业对物流人才在数量和质量上都提出了更多要求,传统高职院校重视实践人才培养模式,本科院校重视理论教学的人才培养模式,但都难以单独满足我国物流产业在当前形势下对人才的需求。针对当前物流产业人才培养过程中存在的这一问题,研究如何加强高职院校和本科院校人才培养的衔接,对于培养高素质技能型物流人才、推动物流产业的健康快速发展具有重要意义。     

论中高职英语课程的有效衔接

中高职英语课程的有效衔接,是确保中职学生在英语学习中实现向高职英语学习平稳过渡的重要基础,这对于提高中高职英语教学的有效性而言具有重要意义。文章是在对中高职英语课程有效衔接的制约因素基础是做出论述的,对中高职英语课程衔接有效性的提升策略进行了分析与探讨。     

会计专业中高职课程体系衔接研究

促进高职教育与中职教育的课程体系衔接是我国职业教育协调发展的重要课题.本文分析了当前我国中高职会计专业课程体系衔接存在的主要问题和原因,在此基础上提出了促进会计专业中高职课程衔接的对策建议.     

中高职商务英语专业课程衔接研究

在国家大力发展职业教育的背景下,做好中高职商务英语专业课程衔接十分必要,但在实践上存在着不少问题。从合理定位人才培养目标、建立一体化课程结构、制定统一课程标准、设计阶梯式课程内容以及组织体现能力递进理念的教学过程几个方面,提出中高职商务英语专业课程有效衔接的对策。     

中高职衔接问题初探

实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。     

会计专业课程教学方法改革探析——基于中高职衔接视角

文章首先分析中高职衔中教学方法存在的问题,其次分析选择教学方法的基本策略,最后提出教学方法在实际教学活动中的具体运用策略。希望能为各兄弟院校在中高职衔接课程教学中提供借鉴和参考。     

搞好中高职衔接 加快职业教育发展

随着大力发展职业教育,增强职业教育吸引力,适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,怎样结合当地经济,搞好中高职教育的衔接,促进职业教育的发展,当前具有非常重要的现实意义!     

搞好中高职衔接加快职业教育发展

随着大力发展职业教育,增强职业教育吸引力。适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,怎样结合当地经济,搞好中高职教育的衔接,促进职业教育的发展,当前具有非常重要的现实意义!     

经管类专业人才培养方案优化研究——基于中高职衔接

作为承担着塑造未来社会成员、培养一代新人成长的现代学校教育系统,我国的职业学校教育体系目前还不完善。初级中等职业学校教育正在被淡化、弱化,高等职业学校教育则被从"职业学校教育"的有机整体中分离出去。实现中、高职衔接是改善现行职业教育体系的需要。为此,主要探讨基于中高职衔接的经管类专业人才的培养,旨在推进高等职业教育发展,为经济发展中的企业和社会提供更多合格的高技能人才。     

现代职业教育体系下的中高职课程衔接探讨

课程衔接是中高职衔接的核心内容和最终落脚点,课程衔接体系在现代职业教育体系建设中起着关键性作用。当前中高职衔接的实践和研究侧重于衔接制度层面,注重以衔接模式为结合点的形式衔接,将课程衔接定位为职校本身的内部行为,这导致了课程体系脱节、内容重复等问题。这些问题的解决需要通过从国家的高度,以职业资格证书等级为标准,以学生持续的职业竞争力为导向设计课程衔接体系。     

中高职教育衔接问题的思考——以会计专业为例

通过对浙、皖等省有代表性的中、高职示范院校会计专业人才培养方案及毕业生人才市场的调研,分析了目前会计专业中高职教育衔接的模式,探讨了中高职会计专业在人才培养目标、培养方案、课程体系及内容等方面存在的衔接问题,提出了会计专业中高职实现有效衔接的对策建议.     

物流管理专业中高职衔接研究

近年来随着我国教育事业的快速发展,高等职业教育也得到了快速发展,在高职院校不断扩建以及终身教育思想的深刻影响下,学生们对自身不断学习发展的需求与日俱增,中职毕业生已经不再满足于中等职业资格证书以及中职院校毕业证,更多的学生想要升入高职院校继续深造.建立中高职衔接模式可为中职毕业生提供一个可继续深造的平台和机会,也有利于增强职业教育的吸引力.本文主要以物流管理专业为切入点,研究了物流管理专业中高职衔接中存在的主要问题,并在此基础上提出了自己的几点建议.     

中高职衔接会计专业教学标准研究

专业教学标准衔接的目的是为了更有效地实现中高职的衔接。本文以中高职会计专业教学标准衔接存在的问题为研究对象,通过对中高职会计专业岗位职业能力进行深入的分析,提出了建设中高职衔接会计专业教学标准的人才培养与课程体系的途径。     

基于中高职衔接的税收课程设计研究

课程衔接是做好中高职衔接工作的核心和关键。我国目前中高职课程普遍存在着课程内容重复、断层和脱节现象。针对中高职税收课程衔接方面存在的问题,提出了中高职衔接的税收课程设计方案和思路。