共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
随着国际经济贸易往来的日益频繁,社会对具备商务英语专业技能的人才需求越来越大。商务英语作为一门实践性和社会性较强的课程,有着自身的专业特点和教学特色。作者结合多年商务英语教学实践和从事商务英语的教学体会,探讨和思考改善教学质量的方式方法。教学实践证明:只有在课程设置、教材选用、教学方式、语言技能和专业技能的培养等方面下功夫,联系实际,突出重点,强调学科的整合性,才能培养出集语言技能与专业技能于一体的复合型涉外商务人才。 相似文献
4.
随着社会经济文化的全球化发展,商务英语在社会经济中扮演的角色越来越重要,在学校商务英语教学中,应结合商务英语专业实际状况,加强商务英语的实践教学,构建情境型的综合实践体系,可加强学生的英语实用性,提高学生职业技能与素养,本文就商务英语专业的情境型综合实践体系构建进行了分析。 相似文献
5.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(6):185-186
随着全球经济一体化的程度越来越高,我国在世贸经济体中扮演着越来越重要的角色。国际贸易活动的频繁,导致企业对行业技术型人才特别是具有流利商务英语口语的商务人员的需求越来越高。英语作为世界通用语言,高校商务英语教师就应该遵循商务英语教学规律来设置课堂教学,培养适合社会发展的、符合市场需求的应用型人才。本文旨针对非英语专业学生对商务英语口语课堂教学内容、教师要求和企业需求来浅谈个人看法。 相似文献
6.
段小卫 《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(31):223-224
随着全球经济一体化的发展,国家间的贸易交流和往来也越来越频繁,对商务英语人才的需求也就随之增加,上海自贸区的建立也促进了国际贸易尤其是离岸贸易的快速发展,如何培养能够进行商务交际和沟通并且熟悉贸易国国情,能够在贸易关系的建立和维持中占据优势的实用型人才就成了高校商务英语的首要任务,但目前高职商务英语专业的教学实际是重专业,轻语言,忽略文化。这也无可厚非,因为学制短,又要体现高职与岗位紧密联系的特色,但在实际交际中,文化却是决定交际能否顺利进行的至关重要的因素。本文拟简单讨论商务英语专业文化的导入和意识培养的重要性。 相似文献
7.
高中新课标将信息素养的培养作为课程目标,信息素养包括技术能力、交流能力、解决问题的能力、遵守道德与法律规则,形成社会责任感等。随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息技术在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。教育改革的不断深入,在高中计算机的教学中,教师应大胆地友革原有的教学模式,贯彻斯的教育理念,使教育的发展产生质的飞跃,为社会培养信息时代的优秀人才。 相似文献
8.
段小卫 《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(11):223-224
随着全球经济一体化的发展,国家间的贸易交流和往来也越来越频繁,对商务英语人才的需求也就随之增加,上海自贸区的建立也促进了国际贸易尤其是离岸贸易的快速发展,如何培养能够进行商务交际和沟通并且熟悉贸易国国情,能够在贸易关系的建立和维持中占据优势的实用型人才就成了高校商务英语的首要任务,但目前高职商务英语专业的教学实际是重专业,轻语言,忽略文化。这也无可厚非,因为学制短,又要体现高职与岗位紧密联系的特色,但在实际交际中,文化却是决定交际能否顺利进行的至关重要的因素。本文拟简单讨论商务英语专业文化的导入和意识培养的重要性。 相似文献
9.
高等学校计算机基础教育改革探究 总被引:5,自引:0,他引:5
随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件。本文针对当前高校非计算机专业计算机基础教学存在问题,从培养目标、教学内容、课程体系、教材建设、教学方法、实践操作能力、师资队伍建设等方面,提出了改革举措,以使培养的人才更好适应未来社会信息技术发展的需要。 相似文献
10.
信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响,教育作为全社会的一个重要领域,当然也不例外。目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,使教育观念与手段的更新成为可能。就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明,从一个信息技术课教师的观点出发,简单论述了信息技术在现代教学中的作用。 相似文献
11.
12.
国际经济与贸易专业双语教学的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着经济全球化的迅速发展,社会急需大批既有国际经济与贸易专业知识又能流利使用外语进行交流和沟通的高层次人才,因而在国际经济与贸易专业开展双语教学尤为重要。国际经济与贸易专业双语教学实施过程中,应加强课前准备工作;讲解时注重要点的复习和反复巩固;采用以学生为主体,多层次、多样化的教学方式等。 相似文献
13.
从商务英语专业建设的背景和特色出发,以南京信息职业技术学院商务英语专业为例探讨专业建设路径。通过成立专家顾问委员会,进行课程体系和教学内容体系改革以及教学方法和教学手段改革,加强教师队伍建设等具体措施,将商务英语专业建设与工作实践紧密结合,培养并提高学生在相关领域的实际工作能力,以适应我国经济社会快速发展对商务英语人才的需求。 相似文献
14.
15.
《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
社会主义市场经济体制的逐步完善以及区域经济的快速发展都促使高校加快改革创新商务英语专业教学模式与教学理念的节奏,对高校商务英语专业教育方向与商务英语人才培养目标的转变也产生了巨大影响。本文在分析基于区域经济复合型商务英语人才培养地位的基础上,为培养出更多能够满足区域经济发展要求的复合型商务英语人才提出了一些合理化的建议。 相似文献
16.
随着计算机的普及,我国进入了信息社会。因此信息社会下的教育教学也随着发生了重大变化。然而在教育教学中,课堂交往中的师生互动又是决定教学效果的一个极其重要的因素。现在的师生互动与传统的师生互动有着明显的不同,所以教师也就不能采用原来的方法来促进师生互动。本文从教师良好的问答能力,有效的教学对话能力,情感交流能力来分析说明了教师在信息时代下的师生互动中必须具备的三种的教学能力。 相似文献
17.
18.
唐晶琳 《中国商贸:销售与市场营销培训》2011,(6X):230-231
英语是世界通用语言,在对外贸易过程中起着非常重要的作用,扮演着重要的角色,是对外贸易过程中必备的一种工具。当前,随着社会经济环境的发展变化,商务英语的应用背景也随之发生了深刻的变化。其中,商务英语的背景、语言选择的技巧、交际能力等因素都是影响贸易过程中交流与发展的重要因素。商务英语在国际贸易的应用价值是非常重要的,主要表现在商务贸易与谈判、对外广告、贸易往来函电、贸易翻译等众多方面。 相似文献
19.
商务英语与时代发展密不可分,相互影响,相互融合,促进了人类进行沟通交流。作为人类交流的重要的信息载体之一,商务英语贯穿在商务活动的每一个细节中,涵盖了对外商务活动中的一切实务,从最基本的商务通讯(电话、传真、电子邮件的发送、信函的书写)到商务谈判、书写与签订合同、广告、社交等等无一不是以商务英语作为媒介进行商务沟通的。 相似文献
20.
蒋树平(宁波大学成教学院,浙江宁波315010) 摘要:随着信息时代的到来,信息资源逐渐成为人类社会发展中不可缺少的能源之一。它与物质 资源、能源资源共同构成现代社会发展的三大支柱,成为经济活动中用以交换。应用的主体。信 息资源是一种可再生性资源,可以反复地为人类所利用,可以使社会效益增值。 相似文献