基于校企合作的跨境电商跨界复合型人才培养模式研究

作为外贸发展的新业态,近年来跨境电商获得快速发展,为了有效实现人才培养质量的提升,从而解决高职跨境电商人才培养现状和新业态的人才需求存在的不匹配,不能满足社会发展需求的问题,需要持续推进校企合作共同育人模式,跨界整合跨境电商人才的培养机制。通过搭建多元协同的人才培养平台,结合实践教学、素质培育和学生自学的教与学相长模式,优化人才培养效果评价考核机制、师资条件和实践教学环境等保障措施,提升跨境电商跨界复合型人才对产业发展的适配性。     

跨境电商背景下商务英语人才培养模式探索——基于校企合作视角

高等职业教育需要以服务区域经济发展、促进区域经济发展为目的。在跨境电商加速发展的背景下,行业和企业对商务英语人才的要求越来越高,因此,有必要对我校商务英语专业的人才培养模式进行改革,重新制订培养方案,重新定位培养目标,推进校企合作和专业群建设,共建校内生产性实训基地,培养语言能力优秀、商务知识丰富、操作技能强大的商务英语专业人才,以服务京津冀区域经济的发展。     

校企合作培养跨境电商行业人才模式探索

当今社会已进入大数据时代,互联网和人民的生活日趋紧密,面对面的线下交易方式逐渐转变为键对键的线上交易,跨境电商行业的蓬勃发展需要政策引导和大量人才,如何培养符合企业需求和适应时代发展的人才,是高校亟需解答的重要课题,企业如何通过校企合作培养适合社会发展的管理型、复合型、专业型、技能型人才,是从根源上依托高校进行培养的重要途径,政府如何通过政策制定及沟通协调,构建新型校企关系,是培养跨境电商专业人才的重要依据。本文从培养专业人才角度出发,分析当前现状,对既能培养企业所需人才又能为企业创造价值提出了建设性意见,以期为校企共赢互利提供有益参考。     

民办高校国贸专业跨境电商校企合作人才培养模式研究

2008年以后,小额跨境电商贸易额呈现井喷式的增长,这种新型的外贸方式成为我国外贸新驱动,企业急需大量的能运营跨境电商平台又懂外贸操作的人才。而目前,大部分民办高校国贸专业只有传统贸易方向,并未形成跨境电子商务人才培养方向。这使得民办高校人才培养与市场实际需求脱钩。文章从人才培养规模、培养途径、课程体系和师资建设四个方面对跨境电商校企合作的人才培养模式进行研究,并提出解决的对策和建议。     

应用型跨境电子商务人才培养对策研究

由于跨境电商业务的逐渐兴起,跨境电商企业销售市场和出售商品类别呈现多元化,同时行业对电商人员的业务要求逐渐提升。本文在简述国内跨境电商人才现状的基础上,深入分析跨境电商人才在培养过程中存在的问题,并结合实际提出人才培养、社会化培训体系、打造跨境电商师资团队以及校企合作定制化培养等方面的跨境电商人才培养对策研究。     

校企合作跨境电商人才培养实践探讨

目前,大部分高职院校开展了基于校企合作的人才培养实践,校企合作是跨境电商人才培养的有效途径.校企合作人才培养有很多方式,包括实训/实习、师资合作、工学交替、订单式培养、现代学徒制、创业孵化基地等.校企合作跨境电商人才培养虽然取得了很大的成效,但在实践中存在的一些问题:企业积极性不高、缺乏深度合作、职业素养培训缺失、师资...     

岳阳地区跨境电商人才培养机制研究

随着我国“一带一路”建设的迅速发展,跨境电子商务已然成为产业经济的新增长点.而岳阳作为中部地区国际大宗物流的交通枢纽,拥有水运、高铁、高速公路、航空和最发达的管道运输,可以预见岳阳的跨境电商业务将会有井喷式发展.加快培养高素质跨境电子商务人才成为促进岳阳跨境电子商务发展的关键.本文主要通过调查研究法对岳阳地区的跨境贸易产业技能需求进行分析,进而通过实证分析和比较分析的方法提出了针对岳阳地区的高效可行的跨境电商人才培养方案.     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式研究

近年来,随着我国电子商务的快速发展,各个领域对于高素质的电子商务专业人才的需求越来越大,越来越多人开始关注高职电子商务专业人才的培养模式。高职院校是培养电子商务专业人才的重要教育机构,创新校企合作人才培养模式,不断提高学生的综合素质,推动学生全面发展。本文分析了校企合作人才培养模式概述和高职电子商务专业人才培养存在的问题,阐述了高职电子商务专业校企合作人才培养模式。     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式研究

现阶段,伴随着社会经济的快速发展,企业做为社会经济发展中最为活跃的因素,对于人才的需求量不断增加,各个岗位的人才需求变化也非常大。高职电子商务专业校企合作人才培养模式,是有效推进高职院校和企业之间工学结合人才培养模式的重要形式,也是高职院校为企业输出专业人才的有效途径之一。本文将简要分析,高职电子商务专业校企合作人才培养模式方面的内容,旨在更好的促进高职电子商务专业校企合作人才培养模式发展下去。     

基于校政企合作的杭州跨境电商人才培养模式研究

作为全国首个跨境电子商务综合试验区,杭州面临着跨境电商人才资源短缺的问题,如何构建多方协同的跨境电商人才培养模式成为亟待解决的重要课题。本文首先分析了杭州市跨境电商人才需求的现状,建立了政府引导、高校主管、企业参与的互动合作机制,提出了校政企协同培养跨境电商人才的具体措施,以期助推综试区的建设与发展。     

基于可持续发展战略的校企合作人才培养模式研究

随着改革开放的不断深化,经济繁荣使企业数量剧增。网络技术与信息化技术的飞速发展,互联网+成为传统企业转型新趋势,在这种趋势下,企业的生命周期也随之变短,突破了传统企业成长、发展、衰落的界限,企业竞争也变得空前激烈。本文通过对企业人力资源储备促进其可持续发展进行论述,进而分析校企合作在企业可持续发展中不可或缺的作用,以期使企业、学校、学生三方在新的社会环境与经济环境中均衡成长。     

政校企合作模式下电子商务人才培养实践

本文以广州工程技术职业学院电子商务专业为例,探讨政校企合作模式下电子商务专业人才的培养。文章介绍政校企合作的背景、专业合作开展的活动、合作的成效等,最后对政校企合作模式下电子商务专业建设进行总结和展望。     

跨境电子商务人才培养模式研究——以义乌市为例

义乌要打造国际电子商务之都,迫切需要培养一批跨境电子商务人才。义乌跨境电子商务的迅猛发展产生了巨大的人才缺口,中高级人才缺乏与流失问题严重,传统的义乌模式电子商务转型升级困难。虽然义乌市多措并举培养跨境电子商务人才,但仍然存在缺乏系统性培训、缺乏有实战经验的培训师资、缺少平台支撑等问题,应以市场需求为导向、政府为引导、高校为依托、企业为主体、行业为纽带,构建义乌跨境电子商务人才培养模式。     

跨境电子商务创新创业人才培养模式探索与实践——基于OCALE平台

近年来,随着跨境电商的蓬勃发展,跨境电商人才的缺口也在急剧扩大。跨境电商人才稀缺以及高校人才培养和产业人才需求的脱节成为了制约该产业发展的瓶颈。本文从目前跨境电商人才培养的现状出发,提出将创新创业教育嵌入到跨境电商人才培养体系中,通过分析跨境电商创新创业人才培养的必要性,得出以课程为突破口进行创业教育,提升大学生创业能力是在高等院校进行创业教育的切实可行的方法。并在此基础上给出切实可行的跨境电商人才培养方法和路径。     

基于校企合作的商务英语创新型人才培养模式研究

采用校企合作模式来培养商务英语人才,是新世纪创新型人才培养的一个重要路径。本篇就如何进行校企合作,主要在更新办学理念、优化课程设置、师资队伍建设、实践能力创新等方面进行了较为深入的探讨。文章提出,要使英语、商务英语专业毕业生在人才市场上具有更强的竞争力,就必须调整、修改、创新我们的人才培养模式,使之与地方产业发展深度融合,并支撑经济社会发展;发挥优势、办出特色,使之适应于社会需求和市场需要。     

跨境电商人才培养模式简析

随着电子商务全球化的迅速发展,对外贸易模式已经从展会等传统外贸模式进阶到"互联网+外贸"模式。加之中国企业自身不断做大做强、物美价廉的国内产品越来越受到国外消费者的追捧。特别是在国家经济发展战略"一带一路"的强有力推动下,跨境电商企业如雨后春笋般不断涌现,对跨境电商人才的需求也不断增多。2018年11月21日在李克强总理主持召开的国务院常务会议上,决定延续和完善跨境电子商务零售进口政策并扩大适用范围,扩大开放更大激发消费者潜力。一系列政策推进了我国跨境电子商务快速发展,也使复合型跨境电商人才缺口日益增大。全方位发展的综合性人才缺乏严重,跨境电商的岗位不断细化,对人才的要求也越全面,从外贸知识、流利英语到国际市场行情以及跨境物流及运营等,各方面都应涉猎并精通。面对跨境电商人才市场的匮乏及跨境电商企业对多元化人才的新要求,探索寻求复合型跨境电商人才培养已成立现如今企业和学校共同面对的难题,也是推进我国跨境电商行业的当务之急及必要条件。     

基于工作室的跨境电商人才培养模式探究

通过对跨境电商发现趋势及其对就业人才需求分析,结合传统人才培养模式缺陷,尝试提出基于工作室平台的跨境电商人才培养模式探究,以期通过校企合作搭建的跨境电商工作室,使高校培养出更切合企业需要的跨境电商人才。