旅游管理专业一体化实践教学体系构建策略研究

近年来旅游业呈现出快速发展势头,这也使得旅游业方面的人才缺口扩大。针对这种情况,高校作为人才培养的基地,已经相继开设旅游管理专业,以此来培养旅游管理专业人才填补旅游业发展的人才缺口。但由于对旅游管理专业人才综合素质的要求较高,需要探索一种全新的教学体系。旅游管理专业一体化实践教学体系应运而生,构建该教学体系并探索其实施策略是本次研究的重点。     

基于信息时代背景下的旅游业人才培养模式创新

随着经济的发展,我国旅游业也取得了突破性的发展。对于旅游业而言,旅游业的发展与专业性的人才密切相关,加大旅游专业人才的培养对推动旅游业的可持续发展有着积极的作用。信息时代里,对旅游业人才提出了更高的要求,而要想培养专业的旅游人才,提高人才质量,就必须创新旅游业人才培养模式。文章就信息时代背景下旅游业人才培养模式创新进行了相关的分析。     

基于CBE模式的高职旅游管理专业人才培养

随着社会市场经济的发展,我国的旅游业取得了快速的发展与进步,已经逐渐朝着国民经济的支柱产业发展,高职院校旅游管理专业在人才的培养过程中紧紧围绕旅游业的人才需求、培养出满足旅游业实际的人才需求的人才培养模式是非常必要的,本文主要对基于CBE模式的高职旅游管理专业人才模式的构建予以简单分析。     

高职旅游管理专业课程体系改革研究

当今的旅游业对旅游人才的需求越来越高,这就迫切要求高职旅游管理专业进行课程体系的改革与研究,应重新确定专业人才培养目标,通过校企合作关建“211工学交替”的培养模式,进行课程体系开发等,实现高素质旅游人才的职业教育目标.     

旅游管理专业人才培养模式探析

目前中国旅游业正处于从速度型、数量型向质量型、效益型、质量型的转型时期.面对新世纪的机遇与挑战,旅游管理教育事业为了能为旅游业培养出适应现代旅游经济发展的新型高层次管理人才,如何及时调整课程结构,实现理论与实践的相结合,是一项极其艰巨的战略任务.文章通过分析我国旅游管理专业现状和存在问题,提出了调整旅游管理专业人才培养模式的思路,以期为我国旅游管理专业的良性、健康、平衡、快速发展提供借鉴.     

休闲经济学课程体系创新刍议

我国颁布《国民旅游休闲纲要》对高校旅游专业教育教学改革提出了新的要求。及时推动休闲经济学课程体系建设、优化,以高端休闲专业人才预先订单式培养为目标,将是未来我国休闲旅游人力资源有效蓄积的发展趋势。     

新疆高职院校旅游人才供需及培养状况分析——以新疆教育学院为例

旅游人力资源素质已经成为各国旅游业竞争力的一项重要指标,同时,旅游业市场专业人才的开发和培养也成为旅游业能否可持续发展的关键。如何适应市场需求,与时俱进地确定和规划自己的人才培养思路,解决目前旅游市场中存在的旅游人才供需矛盾,实现供需平衡,是作为培养旅游人才的各所高等职业院校及相关部门亟待共同解决的问题。     

浅谈高职旅游英语教学

随着我国旅游业的迅速发展，旅游业对于旅游英语的专业人才需求量日趋增长，对于从事旅游业的英语人才的要求也越来越高。而目前高职院校的旅游英语教学还不能完全满足旅游业快速发展的需求。因此重视高职院校旅游英语人才的培养，改善高职旅游英语的教学，势在必行．本文从旅游英语的语言特点、选用教材、课程设置和实践实训等方面进行阐述，旨在建立科学合理的教学体系和教学规范，满足社会对旅游专业人才综合素质要求。     

“智慧化”环境下高校旅游管理专业的课程拓宽

"智慧旅游"的理念近年来成为世界各国旅游业关注的热点,我国也将其作为旅游业"十二五"期间的重点发展目标。基于旅游产业"智慧化"背景下的高等院校旅游管理专业如何培养适应新需求的专业人才正是教育界需要思考并实践的问题,本文提出通过适当拓宽课程体系,丰富教学内容,灵活教学方式和多元化师资队伍才能为"智慧化"人才的培养开发出更多的空间。     

旅游管理专业实施工学结合人才培养模式改革的思考

旅游教育是培养旅游专业人才的基础,旅游人才培养模式改革直接关系到旅游专业人才培养的质量.但目前人才培养模式还存在着许多问题,如培养目标定位不准、理论实践脱节、学生技能不强,师资知识结构偏理论少实践、校企合作不够深入等等.为了适应旅游业的快速发展,旅游管理专业人才培养模式改革势在必行.本文结合国家示范职业学院黑龙江农业工程职业学院旅游管理专业实施"4+4"工学结合人才培养模式改革的实际情况,就旅游管理专业工学结合人才培养模式改革创新做如下探讨.     

“互联网+旅游”背景下旅游管理专业人才能力培养研究

互联网时代的到来对各行各业的经营与发展都产生了一定的影响。对于旅游企业来说,需要大批适应信息技术背景下的高素质专业人才。本文分析了"互联网+旅游"背景下对我国旅游业的影响,阐述了"互联网+旅游"背景下对高校旅游人才能力的新要求,并提出了新时期旅游人才的培养建议,旨在为高校旅游专业人才培养提供参考。     

浅谈旅游管理专业人才培养工作的创新与实践

近年来,我国旅游业迅猛发展,旅游企业对人才的需求急剧膨胀,但旅游人才的供给和培训却相对滞后,旅游人才的培养与社会需求脱节,旅游企业面临着高速发展中的人才瓶颈问题。这为高等院校旅游管理专业人才培养提出了新的要求。本文对这一问题进行了深入探讨,并提出了相应对策。     

齐齐哈尔发展会展旅游的对策分析

会展旅游是当今世界发展的一个重要方向,是一个蕴涵巨大价值的旅游项目。齐齐哈尔发展会展旅游虽然具有良好的条件,但其存在着基础设施不够完善,配套服务较差,旅游业的支撑作用不明显,专业服务公司人才缺乏以及会展旅游组织机构协作性不强等问题。应加强会展旅游的宣传力度,优化会展与旅游的关系,加快基础设施建设,培养会展旅游专业人才,强化齐齐哈尔市旅游品牌,从而为齐齐哈尔发展会展旅游提供重要保障。     

关于舟山市旅游商品深入开发的思考

舟山市旅游商品开发是旅游经济发展中的弱项,产品开发雷同、缺乏深度与力度与专业人才缺失等问题影响着旅游业的发展。因此,必须注重产品的创新开发、加强对旅游市场和旅游者消费心理的研究、重视商品的包装设计以及培养高素质的旅游商品开发人才等。     

分析旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及措施

随着我国现代旅游业的蓬勃发展,高校旅游管理专业的教育教学工作也日渐受到广泛关注,成为高校教育改革探索中的重点研究对象。本文以旅游管理专业人才培养模式现状入手,对存在的问题和解决措施进行了分析,希望能够为高校旅游管理专业人才培养工作的发展提供一定支持。     

旅游管理本科生职业素质培养途径研究

目前我国旅游企业急需高素质的旅游管理专业本科生,作为企业的管理培训生,可是具有较高职业素质的旅游管理专业人才从事这一行业的却少之又少。这种旅游人才供需错位的现象很大原因是由旅游人才自身职业素质缺失造成的。因此要为旅游企业提供所需的专业人才,对旅游管理本科生进行职业素质培养就显得尤为重要。基于此本文就旅游管理本科生职业素质培养的重要意义、以及培养现状中存在的问题和提高旅游管理专业本科生职业素质的有效途径进行了研究。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革研究

黑龙江省有自独特的旅游优势,因此培养适合本省旅游业发展的人才就成为了黑龙江高职院校旅游管理专业的首要任务。这就需要建立专业课程标准与旅游业职业标准相对接、培养能适应旅游企业需要的人才培养模式,本文就旅游管理专业的人才培养模式的改革和建设进行了探讨。     

我国旅游景区管理人才培养问题探讨

旅游景区的快速发展需要大批相应的专业技术人才,然而,与此不相适应的是旅游景区开发与管理专业人才培养落后于景区对相应人才的需求。因此从经营管理角度研究探讨旅游景区开发管理人才的培养,对旅游景区的发展、对旅游教育的发展有着重要的意义。     

关于旅游管理专业实践教学模式的研究分析

当前,我国一些高校虽然开设了旅游管理专业但相对忽视实践教学环节。实践教学流于表面,形式主义浮夸风、实践教学设备匮乏、资金投入不足等问题影响着我国高校旅游管理专业人才的培养。笔者就我国高校旅游管理专业存在的诸多问题提出符合我国旅游业的发展趋势以及满足旅游业人才需求的解决之道,以此来构造良好的实践教学模式。     

徐州市休闲旅游业发展初探

文章从休闲的旅游产品体系、旅游服务体系两个方面分析了徐州市休闲旅游业发展的现状,认为徐州市休闲旅游发展存在休闲旅游产品中的精品不多、基础设施不够完善、高层次休闲旅游管理和服务人才缺乏等问题,并针对这些问题提出相关对策。