大学生自主创业分析——以浙江师范大学为例

当今,全社会对大学生自主创业越来越重视,但创业成效却不尽如人意。通过实地调查、访谈,并针对大学生创业过程中面临的实际障碍提出建议,以真正改善创业成效,使得大学生在自主创业之路上可以走得更远更高。     

对大学生自主创业的思考

高校扩招以来,大学生数量大幅度增加,毕业生数量也随之上升,大学毕业生就业形势日趋严峻。积极开展自主创业教育是高校解决大学毕业生就业难问题的一个重要途径。为此,要努力提高大学生素质,加强创业教育,营造良好的创业环境。同时要转变社会观念,制定并实施各种措施,促进大学生自主创业。     

江苏省某高校经贸类大学生自主创业调查与分析

了解和掌握高校经贸类专业学生对创业的认识、需求,对有效开展创业教育有重要意义,文章在对大学生创业的问卷调查基础上,通过对创业调查结果进行分析,提出普通高校开展创业教育应采取的措施.     

大学生自主创业影响因素的调查分析

自主创业不仅是当今大学生实现自我发展需要的重要选择,也是建设创新型国家、解决就业问题的重要途径。但在大学生自主创业过程中仍存在缺乏资金和经验、抗风险能力低、创业意识和积极性不高以及高校创业教育力度不够等问题。本文以北京市某高校大学生为例,着重分析了影响大学生自主创业的主客观因素,并在此基础上提出了解决大学生自主创业问题的对策。     

海南省大学生自主创业情况调查报告

本文结合实际问卷调查、网上问卷调查、视频访谈等对海南省部分高校的大学生进行了调查分析,从而总结出当前海南大学生自主创业的现状与特点,通过SWOT分析指出了海南大学生自主创业存在的困难,并从政府方面、高校方面和个人能力方面提出了相应的建议和对策。     

大学生自主创业现状与问题分析

近年来中国大学毕业生自主创业比例正年年稳步提升。基于此,深入分析了大学生自主创业的优势、劣势,及其面临的问题,并在此基础上提出了若干有效建议,以期正视问题,扬长避短,更好地促进大学生自主就业,缓解就业压力。     

高职学生自主创业的思考

鼓励与支持高职学生自主创业已经成为新时期解决高职院校学生就业的一种必然趋势.调研不足、盲目追求热门项目以及创业资金短缺是目前影响高职学生创业的主要问题.所以应该建立高职学生自主创业多方合作策略,大力培养高职学生的创业精神,高职院校应该根据市场需求设置专业.     

轻工学院大学生自主创业影响因素的调查分析

我国高校实行扩招以来,大学生数量大幅度增加,毕业生数量也随之增加,大学毕业生就业形势不容乐观。加强大学生创业教育也是高校扩招继续健康发展的要求。树立创业教育新理念,使高校毕业生不仅是求职者,而且成为工作岗位的创造者,毕业生的就业问题是可以解决的。尽管有政府和学校等多方面的支持,大学生自主创业之路并非畅通无阻。在我国大学生自主创业还是一个新生事物,只有短短几年的发展时间,大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。     

基于期望理论的大学生自主创业倾向分析

从分析大学生自主创业的特征出发,以美国心理学家佛隆的＂期望模式论＂来说明中国大学生自主创业倾向与其创业期望以及创业效价有关,并提出建议：鼓励大学生创业需提高大学生自我认知的能力;改善大学生自主创业条件,提升大学生创业期望;提高大学生自主创业效价。     

现代文理学院大学生创业培训机构“CLW”

随着大学教育的普及,大学生就业压力与日俱增。客观上,这是由中国目前的经济体制决定的,但竞争的归根结底是人,一个人的综合素质决定他所取得的成就。当代的许多大学生进入社会后迷茫无助,在学校与社会的转变中迷失自己,在遥远的理想与残酷的现实中丧失自信。一些弊端,如缺少社会实践、缺乏对社会的认识、眼高手低甚至是胆怯逃避,都严重阻碍了学生的发展。我们计划的项目正是希望通过创造这样一个平台来减少或避免这些弊端的出现。我们的专业是师范类,所以我们的想法是自主创业,建立一个培训机构,从而来缓解就业压力。     

大学生微商创业的调查分析

通过设计调研问卷,对安徽科技学院在校生进行了微商创业调查。调查结果显示,大部分学生熟悉或者了解微商,认为微商具有获利空间和发展潜力;资金不足、缺乏经验等降低了大学生微商创业的积极性,但是日益严峻的就业压力、国家相关优惠政策、微商较好的发展空间则增加了大学生微商创业的意愿。     

“90后”大学生创业意识及自主创业能力培养的思考

大学生创业是解决大学生就业的有效途径,也是社会关注的热点话题,加强对大学生创业的引导与鼓励,对于落实科学发展观,加快国家创新体系建设意义重大的。本文重点分析我国大学生自主创业现状及原因,并提出"90后"大学生自主创业能力培养途径。     

大学生创业服务的需求调查与建议

通过对大学生的创业服务需求调查,可以了解大学生对创业政策、创业环境等方面的需求,为政府制定大学生创业政策、高校开展创业教育,以及营造良好的创业环境提供决策依据。本文主要是通过问卷来调查了解大学生对创业服务的需求情况。调查对象为成都4所高校在校大学生,问卷调查大致涉及基本情况、创业环境、创业教育和创业服务四个方面的内容,通过对调查数据的整理和分析,提出了改进和完善创业服务环境的对策建议。     

浅谈大学生自主创业教育

开展创业教育,目的在于培养学生的创业能力,让学生在就业的忧患意识中增长自主、自立、自强的独立意识,引导和鼓励大学生创业,绝不是缓解就业压力的权益之计,更重要的是提高大学生的综合素质和适应社会发展的创新意识和能力,增强他们敢于挑战的信心和勇气,这对于进一步推动国家社会进步与经济又快又好的发展,具有十分重要的意义     

大学生自主创业难的原因及其对策分析

随着我国高等教育的普及,大学生面临着前所未有的就业压力,自主创业就成了时下高校大学生摆脱就业束缚、实现自身价值的一个不错选择。但是,由于大学生创业者自身原因以及高校的创业教育、政府的政策等方面的原因,虽然大学生创业的积极性高,但实际参与创业的人数比例和创业的成功率比较低。本文以南京高校为例探讨大学生自主创业难的原因,并在此基础上提出符合实际的解决办法,以期能为大学生自主创业提供一定的帮助。     

基于大学生企业创业的浙江大学生创业态势的调查分析

基于GEM框架用指数工具研究浙江大学生创业态势得出结论:创业存量态势方面生存型创业企业存量指标极好,机会型创业企业存量指标很差;创业增量态势方面人口增量指标极好,企业增量指标极好,机会型创业企业增量指标极好,产值增量指标极差。总结论:发展态势良好但在经营上要加强支持。此外,比较了本科院校与高职高专大学生创业态势的差别,认为机会型创业企业存量和人数本科院校显著小于高职高专院校。     

大学生农业自主创业研究

结合当前大学生就业形势、农业现代化发展人才短缺等问题,通过实际案例分析表明：当代大学生农业自主创业中主要存在就业观难以转变;农业自主创业意愿不足;非农专业学生对农业相关领域知识了解不深;对我国当今农村发展现状不清楚;大学生农业自主创业成功率较低。然后,提出重点从教学实践着手,应提高大学生农业自主创业的意愿,并在创新创业部分增加农业创业相关知识,注重培养大学生综合素质,加强大学生自主创业的能力。     

论如何促进大学生自主创业

促进大学生自主创业应从创业扶持政策、创业教育、改革高校人才培养模式等方面入手。浅析大学生创业发挥的作用,以及大学生创业发展的瓶颈。为如何促进大学生创业提供几点建议。     

新时代女大学生创业意愿与创业生态环境的调查研究

女性创业是当代中国改革发展中出现的重要的经济社会现象。在校女大学生接受了良好的高等教育,对于创业的意愿以及环境对女大学生创业的影响可能与男大学生不同。通过378份问卷结果的梳理,我们发现在校女大学生对创业普遍持有保守的态度,害怕失败、回避风险。因此,建议有条件的高校可以创立女子创业教育试点,帮助有创业意愿的女大学生提供专门的帮扶平台,为培育未来的女企业家做准备。