高职院校顶岗实习学生管理问题研究——以酒店管理专业实习为例

酒店顶岗实习是高职院校酒店管理专业教学活动中必不可少的实践教学环节,在创新人才培养、大学生就业过程中起着关键的作用,顶岗实习学生管理是提升高职人才培养质量的保障。介绍了酒店管理专业顶岗实习的意义,剖析了目前顶岗实习期间学生管理工作中存在的突出问题,积极探索解决问题的对策。     

提高高职院校顶岗实习质量对策研究

顶岗实习是高职院校的实践教学环节的重要组成部分,对于人才培养、教学效果的体现都有十分重要的作用。从分析顶岗实习的重要意义出发,针对目前的高职院校的顶岗实习中存在的主要问题,阐述了如何提高学生顶岗实习积极性及实习质量的相关策略。     

高职顶岗实习学生心理健康问题及对策分析

顶岗实习是加强高职学生专业技能培养的实践性教育教学活动的主要形式,是实现高职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分,已经受到高职教育研究者和高职院校的高度重视。而顶岗实习期间学生的心理健康还存在诸多问题,严重影响了顶岗实习的实际效果。转变学生思想,促其积极参与顶岗实习;关注学生心理变化,建立有效的顶岗实习心理干预机制,是加强高职顶岗实习学生心理健康教育行之有效的措施。     

洛桑SBP模式与顶岗实习结合实践研究——以酒店管理专业为例

酒店管理专业学生在顶岗实习过程中找到理论知识与实际操作的结合点,是当前该专业学生顶岗实习效果完善与改革的方向。以瑞士洛桑酒店管理学院的SBP模式为基础,结合以往该专业学生顶岗实习的运行和管理方法,借鉴校企研究团队成员在酒店管理专业学生顶岗实习指导和管理中积累的经验,对高职院校酒店管理专业学生顶岗实习存在的问题进行分析,将洛桑的SBP模式应用于酒店顶岗实习的实践探索,提出些可行的改革思路与措施,力求改善酒店管理专业学生顶岗实习的教学效果和质量。     

外贸类专业学生顶岗实习的实现方式研究

本文以外贸类专业学生为例,在论述该专业顶岗实习必要性的基础上,结合目前职业院校该专业顶岗实习中存在的问题,对该专业学生顶岗实习的实现方式进行了具有实践意义的研究和探索。     

高职院校学生顶岗实习中的法律风险及防范

目前我国绝大多数高职院校采取的是两年在校理论学习,第三年去企业顶岗实习的手段。这种手段对于培养应用技能型人才起到了很重要的作用。但由于顶岗实习的相关法律法规不健全,高职院校学生在顶岗实习的过程中遇到了种种麻烦,侵害了其合法权益。从当前高职院校学生顶岗实习中可能面临的法律问题做了分析,分析了各种法律问题存在的原因,并提出一些个人见解。     

论顶岗实习教育管理过程中的问题及对策

顶岗实习是高等职业教育教学的重要组成部分,对于培养学生的职业能力和职业素质具有十分重要的作用,对学生顶岗实习教育管理过程中存在的问题进行了分析,提出了相关对策。     

关于高职学生顶岗实习的思考

顶岗实习是高职院校教学管理过程中非常重要的一个环节,是检验教学质量与成果的标准之一,是促使学生将理论与实践有机结合,全面提高就业能力的重要途径,本文分析了顶岗实习的现状和存在问题、顶岗实习过程管理的内容,最后对提高顶岗实习的质量提出了几点建议和对策。     

高职会计专业校内毕业综合实践创新探讨

综合性顶岗实习是全面提高学生综合职业能力和实现顺利就业不可或缺的重要环节和途径。本文以高职院校顶岗实习为切入点,分析了会计专业顶岗实习环节存在的诸多问题,并提出了有效解决问题的创新模式,以期为实现将会计顶岗实习落到实处提供有价值的建议。     

完善高职学生顶岗实习中劳动风险防范措施

本文通过对高职学生顶岗实习中存在的劳动风险进行分析,提出应明确顶岗实习生的身份,理顺顶岗实习中涉及的法律关系,出台《高职学生顶岗实习条例》等防范措施,以达到为高职学生顶岗实习创造和谐、安全的法制环境的目的。     

高职院校学生“顶岗实习”中的现状及对策研究

“顶岗实习”是专业人才培养方案的一个重要组成部分。许多学生在“顶岗实习”期间，由于适应岗位要求，用人单位满意，顶岗实习结束时，自然就转成了就业。但是，职业学校的“顶岗实习”也存在一些不容忽视的问题。     

“平台+联盟”管理模式下高职顶岗实习生有效培养体系构建研究——以重庆商务职业学院烹饪类专业为例

高职学生顶岗实习是现代职业教育实践教学的重要体现,是国家职业教育制度所规定的必修课程。目前的学生顶岗实习仍然存在职能管理混乱、实习过程管理缺失、实习岗位与专业不对应、用人企业对顶岗实习所发挥的作用不明显等突出问题。以重庆商务职业学院烹调工艺与营养专业顶岗实习生为研究对象,采用"平台+联盟"管理模式,构建了"四方联动""双导联盟"协同监管育人机制,有效解决学生顶岗实习过程存在的困境,形成从而现代职业教育烹饪类人才有效培养的一种可行体系。     

高职酒店管理专业学生顶岗实习满意度分析与策略

顶岗实习是高职院校实现工学结合、校企合作的主要形式,但目前高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习却存在诸多问题,导致高职院校、学生、酒店三方的满意度低。只有提高顶岗实习的满意度,才能保证顶岗实习的顺利进行,真正实现校企合作的双赢局面。     

高职道桥专业顶岗实习学生管理机制研究

顶岗实习是高等职业教育实践教学的一个重要组成部分,也是学生将所学理论知识转化为实际操作技能的关键环节。文章针对道桥专业学生在顶岗实习过程中出现的一些问题,提出了完善顶岗实习管理机制应采取的措施,希望为今后的顶岗实习提供相关的参考。     

市场营销专业顶岗实习现状分析及应对策略研究——以石家庄信息工程职业学院为例

顶岗实习是是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。本文结合市场营销专业顶岗实习存在的问题,探索有效的应对策略。     

地方本科院校物流管理专业顶岗实习存在的问题与对策

对于地方本科院校的物流管理专业而言,顶岗实习是提高学生综合素质的较好方法。目前许多地方本科院校都在进行顶岗实习,但是在这一过程中也遇到了一些问题,例如校企双方的理解与目标存在差异,实习岗位与学校、学生的期望有差异,对学生监督管理难以到位等,产生这些问题的原因主要是合作企业资源的稀缺、校企利益的博弈,以及目前教育体制的约束。为了提高学生顶岗实习的效果,建议地方本科院校在物流管理专业顶岗实习管理中,要充分进行实习前教育,科学选择合作企业,完善校企合作的激励机制,加强校企合作的监督管理。     

市场营销专业顶岗实习现状分析及应对策略研究——以石家庄信息工程职业学院为例

顶岗实习是是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。本文结合市场营销专业顶岗实习存在的问题,探索有效的应对策略。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理模式创新研究

实行工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要。高职院校学生一般在第三年踏上顶岗实习岗位,如何在较长的顶岗实习阶段,加强学生党员的教育与管理,是高校学生党建工作的新课题。从加强高职院校顶岗实习学生党员的意义入手,分析了在其教育管理中存在的问题,并在此之上提出加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策。     

建筑工程技术专业学生顶岗实习过程中存在问题分析

高职院校建筑工程技术专业学生进行顶岗实习既是教学体系中实践性学习的重要组成部分,也是双师型人才培养的关键模式,也是有效解决高职院校学生就业问题的途径.近年来一些高职院校在建筑工程技术专业进行了学生顶岗实习的实践和探索,取得了一些成功的经验和先进的范例.本文在借鉴已经取得的成功经验基础上,针对高职院校建筑工程技术专业的特点,分析了高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习存在的问题及原因.     

高职院校旅游管理专业顶岗实习的成效和对策

本文以湖南科技经贸职业学院为例,阐述了高职院校旅游管理专业酒店业务顶岗实习的价值和意义,指出在顶岗实习管理过程中存在的几个主要问题及对策,总结出高职院校加强毕业生就业前的顶岗实习,有利于提高学生的职业素养和职业技能,有利于提高学生的就业。