建设应用型本科高校人才培养模式思路

我国的高等教育主要分为学术型本科教育、应用型本科教育、高职高专教育三个板块。随着高等教育的普及,有越来越多的高中生能够进入到大学学习。以今年海南省的招生数据为例,2015年,海南省有超过50%的高中生可以进入到本科层次的学校进行深造。学生升入大学的比例越来越高,大学毕业生在就业时遇到的困难也越来越多。大学生就业成了社会、政府、学生家长共同关注的难题。如何使大学生在大学里面学到的知识和技能更好的跟社会接轨,满足社会和企业的需求,高校人才培养模式是关键。为此,探讨应用型本科高校人才培养模式建立的思路,为培养"好用、耐用"的人才提供一定的参考。     

市场营销专业校外实训基地建设思考

校外实训是高职院校实践性教学的重要教学环节,既有利于提高学生的实践能力,又促进教育教学改革,文中探讨了校外实训基地的益处,并针对建设中存在的问题提出了相关对策。     

应用型市场营销专业校企共建实训基地的探索

高校市场营销专业主要是培养面向社会和企业实践第一线的应用型人才。当前教育系统没有能够为年轻人提供获取和提高生存所需的多种能力,缺乏职业技术教育与培训,包括创业能力和创新能力的培养,导致了就业障碍。学校要提高学生的实践应用能力进一步提高就业率,而企业要从高校快速吸纳优秀的能很快上手的应届毕业生,校企合作共建实训基地为达成此双赢局面具有重要意义。     

浅谈高校计算机实训基地建设研究与管理创新

改革开放以来,尤其是上世纪九十年代以来,随着我国经济、文化、教育的不断发展,高校计算机实训基地建设和管理已然跃上了一个新台阶。实训体系逐渐完善、设备愈发先进、越来越被人们关注。高校计算机实训,可以很好地锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力,同时也可以更好的提高学生计算机应用水平,增加就业能力。凭借对高校计算机实训基地建设目的、条件、职责,以及基地管理、教学创新进行深刻研究,探索出一条适合我国高校计算机实训基地科学、向上蓬勃发展的道路。     

探析高职物流管理专业实训基地建设

本文通过分析新疆石河子职业技术学院物流管理专业实训基地建设和兵团物流产业发展的现状,提出物流实训基地建设的思路、加强物流专业职业教育实训基地建设的必要性及具体措施。     

应用型石油人才培养基地建设实践思考

应用型专业人才培养注重应用性和实践性,需要搭建实践平台和建设实践基地。本文从应用型人才培养基地的建设目标、基地功能、运行机制和保障机制等几方面介绍了应用型人才培养基地建设设想。     

以校内会计实训基地培养应用型会计人才——以哈尔滨金融学院为背景

应用型人才的特征是:从事实践性、操作性较强的工作,在生产与经营管理一线解决实际问题;而会计又是技术性、实践性很强的岗位,它不但要求会计人员掌握一定的会计基础理论,而且还必须有较强的实际动手能力。由于会计工作对企业重要性和敏感性,在校外企事业单位进行实训的方式推广存在一定的难度。因此校内会计实训基地的建设成为实现会计专业人才培养目标的重要途径。     

职业教育实训基地建设的探讨

职业教育实训基地建设已成为职业教育中重要的关键环节,本文分析了当前实训基地建设中存在的问题,职业技能人才的需求状况、典型职业特征,并提出了相应的进行实训基地建设应对措施     

职业院校实训基地建设探析

职业院校以培养应用型人才为主要目的，因此实训基地建设是培养合格的应用型人才的重要抓手。在实训教学中要达到让学生“学会”并“会学”的教学目的，注重职业院校实训基地的内涵建设，创新实训基地教学方法意义重大。     

民办高校物流实训基地建设的探讨

民办高校物流实训基地是进一步提高学生综合素质的重要环节,本文通过对民办高校的物流实训基地的优势和问题进行分析,并对其运行模式和机制提出了一些建议。     

浅谈高职会计专业实训基地建设

随着我国职业教育高速发展,高职院校的会计专业实训教学逐步得到重视,实训条件也有一定的改善,但从目前实施效果上看,无论是从规模上还是水平上与理工科实验教学相比有很大差距,还是需要不断完善和优化的。本文从会计实训基地的建立方式,实用方式,作用等方面来阐述了会计专业在实训基地的建设方面做出的一些转变。     

应用型本科人才培养模式下审计学建设探讨

从应用型本科人才培养模式的角度出发来探讨审计学学科建设过程中存在的五个方面问题,并给出了相应的对策。     

铁道机车车辆专业内部实训基地建设管理刍议

本文针对高职院校的具体特点,重点研究了铁道机车车辆所建设的实训基地对于其专业的建设产生的重要影响,同时,针对实际情况提出了实训基地建设与管理的方法。     

高校应用型文科实验室建设的趋势

随着社会的不断发展,教育的重要性被人们逐渐认识,社会对高校的教学质量有了更高的要求,培养综合素质全面发展的高校学生成为其教育目标,应用型文科实验室的建设能够有效提高文科学生的综合能力,文章分析了目前高校应用型文科实验室的建设现状,分析高校应用型文科实验室建设的必要性,并针对目前文科实验室建设过程中存在的问题,提出相应的解决对策,提高高校文科学生的综合素质,培养满足社会发展需求的学生。     

“做中学”人才培养模式的实训基地建设实践与探索

培养具有较强的职业技能和实践动手能力人才是高等职业教育的核心,实训基地是高职教育实行工学结合,在“做中学”过程中培养高技能人才的重要场所。针对传统实训基地运行模式与新形势下高职教育人才培养需求不相适应的状况,对高职教育基地建设进行了积极的探索,以实现提高办学质量。     

刍议实训基地规划与建设

实训基地具有教育、专业培训、社会服务和科研及职业资格鉴定等功能,相对稳定、产学结合、合作办学、互利互惠,以及"不求所有,但求所用"是校外实训基地建设的基本原则。为了建设具有示范和辐射作用并举的实训基地,应结合地方政府的产业规划,遵循市场规律,本着"自愿、互惠、互利、共赢"的原则,采取先进的现代企业制度——股份制的组织形式。     

资源节约型数控实训基地建设探究

数控专业是职业院校应时代发展要求而快速发展起来的一个新兴专业,而作为本专业的一个高投入、高消耗、高成本的数控实训基地来说,抓好节约工作尤为重要.建设资源节约型实训基地是落实党的十七大精神的需要,也是职业学校自身办学的需要.本文根据我校的办学特色.从如何降低实训成本方面来探讨建设资源节约型数控实训基地.     

浅谈我校“国家数控实训基地”的建设

以广西机电技师学院为例,提出了中职数控实训基地的基本建设。在实践中充分利用现有资源,努力营造真实的职业环境:在基地管理中要创建以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德、职业意识教育融入实训教学全过程。     

管理会计视角下职业学校会计专业实训基地建设研究

近年来,各级教育主管部门在学校的升格、评估、创优等方面对实训基地建设都提出了明确的要求,各学校自身也做了许多有益的探讨,使得会计实践教学取得了较大的突破。但职业学校会计专业实训基地建设倾向于核算型,在硬、软件建设方面仍然存在一些问题,制约了会计人才的后续发展,不利于企业的价值创造。为充分发挥会计价值创造的职能,职业学校会计实训基地需要在建设理念、平台层次、服务对象、学习内容和考核手段等五个方面加以改进,建设管理会计视角下的会计信息化实训基地。     

科学建设高职院校实训基地

高职院校是以培养第一线需要的高素质技术应用型人才为培养目标。实训基地是高职院校进行教学和科学研究的重要基地，它直接影响到实训教学、科研和学生的技能培养。怎样构筑高水平、高起点的建设平台和管理模式，提供良好的教学环境，成为各高职院校关注的焦点。