文化产业管理专业跨学科人才培养研究

文化产业管理专业作为国内开设时间较短的新专业,具有较为突出的跨学科属性,其人才培养存在较多问题。打破院系壁垒、建立协作型跨学科组织机制,建设跨学科、复合型师资队伍,立足文化产业园区、培养跨学科应用型人才等,是该专业提高人才培养质量的有效途径。     

高校电子商务人才培养体系研究

电子商务的快速发展导致了对电子商务人才迫切需求。本论文首先分析了目前电子商务的需求情况,接着对目前电子商务人才培养存在的问题进行了详细的分析,最后提出了高校如何建立创新型电子商务人才培养体系。     

高校创新创业教育人才培养体系的构建研究

在知识经济高度发展、国际竞争日益激烈的今天,我国作为国际事务的重要参与者,面临着严峻的考验。新形势下,我国对创新型人才的需求进一步扩大。而高校作为我国人才培养的重要场所,开展创新创业教育已然成为其课程改革的重点。文章主要从目前我国高校创新创业教育人才培养的现状出发,进行深入探讨,在此基础上提出了促进我国高校创新创业教育人才培养体系构建的策略。     

新型经济形势下工业设计跨学科创新人才培养实践研究

基于现代社会与经济形式对工业设计人才的需求,分析了高等院校工业设计人才培养过程中存在的问题,探讨工业设计人才跨学科培养的价值与意义,研究基于跨学科整合理念的工业设计人才培养方法,提出相应解决方案。     

跨学科视野下地方高校经济学教学改革与创新

首先分析地方高校经济学专业教学过程中存在的问题;然后探讨跨学科教学改革与创新性实践;接着从跨学科视野开展以教学形式创新为依托的经济学专业教学改革,构建一个以提高经济学专业教学效果为目标,以理论教学和实践教学为载体,以综合素质为核心的人才培养模式,即“一体两翼三环节四途径”的经济学人才培养模式,以期为地方高校深化经济学专业教学改革提供前瞻性、时代性的实践框架,获取人才跨学科培养可推广的新经验,从而提升地方高校经济学专业人才培养质量。     

高校电子商务人才培养体系研究

随着计算机及网络技术的快速发展,电子商务即网络经济成为国民经济中的重要组织部分,如何培养电子商务人才是高校急待研究与解决的课题。本文通过对现行培养模式以及人才特点的分析,探讨了电子商务人才培养的模式,提出了电子商务人才能力模型,并对如何结合该能力模型设计科学合理的电子商务人才培养体系进行了论述,旨在研究、探索高等院校人才培养模式的改革思路。     

地方高校“卓越会计师”人才培养模式研究

卓越会计师是由高校在行业主管部门的合作和支持下,将在校学生培养成为能够在毕业后很快进入工作角色,胜任会计工作,并在行业中具有较高业务能力与水平的实践型、应用型优秀人才。"卓越会计师"人才的培养模式重视职业素质、突出特色,采取多层次、全方位的教学保障与评价以及多元化的办学模式,并通过学生选拔、优秀的师资团队的配置和校企联合培养的方式构建。通过3-5年的培养,使学生在知识、能力等方面具备"卓越会计师"的基本素质,具有高尚道德品质和良好职业素养。     

地方高校工商管理类本科生优化能力培养与提升研究

在界定了地方高校工商管理类本科生优化能力及其必要性的基础上,阐述了工商管理类本科生优化能力培育内容,并提出了地方高校工商管理类本科生优化能力培养与提升的策略与建议。     

地方高校开展本科生科研训练的实施策略

如何在地方高校有效开展本科生科研训练项目是我国当前高等教育的一个重要课题。本文分析了地方高校开展这一课题过程中存在的实际困难与可能遇到的问题,根据我国高校发展的实际情况,提出了开展本科生科研训练项目的实施策略。该实施策略包括学校层面、教师层面和学生方面,对当前地方高校开展本科生科研训练具有一定的实践意义。     

地方高校转型发展背景下英语专业应用型人才培养体系的构建与实施研究

在我国地方高校转型发展的过程中,必须根据地方经济的发展需要明确人才培养的目标,优化人才培养的方案,着力通过课程体系的改革提高人才培养质量。英语专业应用型人才培养更需要关注地方经济发展现状,从而达到优化人才培养体系和实施有效教学策略目标。     

贵州省高校体育旅游人才培养契机、挑战及体系研究

本文运用文献资料、实地调研、对比分析等研究方法对贵州省高校关于体育旅游人才培养的机遇、挑战及方案进行研究,旨在促进贵州省高校体育旅游人才的培养,为贵州省高校体育旅游人才培养提供理论参考依据。     

高校会计专业的人才培养模式研究

着我国教育事业的改革,传统的以就业为导向,培养高素质技能人才的教学理念已经无法适应高校会计专业的发展。为此,高校应积极转变教学理念,创新会计专业人才培养模式。本文就此展开了讨论,首先分析了当前高校会计专业人才培养的现状,然后详细阐述了如何创新人才培养模式,从而培养出更多优秀的会计人才。     

基于跨境电商工作室的本科生人才培养模式探究

随着“互联网+”时代的到来,跨行业合作式经营已然成为企业发展的需要。同时,企业的用人需求也由单一专业化人才向复合型人才转变,尤其对于跨境电商企业,不仅需要电商人才同时需要具备多语言能力的人才。本文将根据高校培养复合型、应用型人才为宗旨,以本科生为主要研究对象,基于工作室的本科生培养模式进行探讨和创新,提出基于工作室的本科人才培养方案,为社会培养合格的本科毕业生具有重要意义。     

财经类高校跨学科交叉专业人才培养机制和增值效应测度

随着社会经济发展,高校人才培养从专业分化走向交叉综合培养的道路。为适应新时代对人才培养的要求,本文从培养目标、课程与学科设计、教学模式改进等方面提出财经类高校跨学科人才培养机制的建设思路与增值效应测度的可选指标。     

创新创业导向下地方高校电子商务人才培养模式研究

培养具有创新创业精神的应用型人才是地方高校适应经济发展的必然要求,也是推动地方高校提升教学水平的重要突破口。通过以天水师范学院电子商务专业为例,提出专业学习-工学结合-工学交替的创新人才培养模式,并从课程体系建设、搭建创新创业平台、深化校企合作等方面强化学生创新创业能力。     

企业资源导入高校人才培养体系的瓶颈研究

越来越多的企业开始意识企业在人才培养中需要担负起一定的社会责任,信奉简单的"拿来主义"在越来越激烈的人才竞争中容易遭遇诚信危机。企业资源导入高校人才培养体系,已经成为企业人才资源管理中的新做法。本文基于高校人才培养中企业资源导入的现状,对其瓶颈问题进行分析研究并提出一定的应对措施,为以高校为主导、企业为依托、学生为主体的"三位一体"的全程式、实景式、互动式的人才培养机制提供参考。     

地方高校人才培养与小企业技术创新互动机制研究

小企业是技术创新的主体.在国民经济中占有举足轻重的地位.本文试图通过分析中小企业的技术创新现状,厘清发展的思路目标,并指出小企业技术创新与高校人才培养的互动机制,以期使企业与人才培训机制形成良性互动关系.     

地方高校管理会计人才培养模式研究——以山东省部分高校为例

随着经济的发展,国家日益重视管理会计的推广,在管理会计整体的推进过程中,人才培养是关键。高校作为管理会计人才培养的主要阵地,在人才培养方面还存在很多问题。文章阐述了山东省管理会计人才培养的现状,并针对存在的问题,提出改善山东省地方高校管理会计人才培养的措施。     

跨学科整合的“数字化艺术与设计”人才培养策略探讨

数字化艺术与设计是技术与艺术相结合的形式,是一门新兴学科,而我国目前现行的跨学科人才培养模式还不能适应这一学科的快速发展。本文针对数字化艺术与设计的学科特点,通过对培养现状的分析,在人才培养理念、学科构成、培养机制、导师组制度等方面进行了一系列跨学科整合的人才培养策略探讨。