基于鱼骨图分析法的公路物流低碳发展影响因素分析

低碳公路物流是在低碳经济背景下产生的一种现代化物流模式,本文主要围绕我国公路物流低碳发展的影响因素进行研究,本文借助于通用的鱼骨图分析工具,归纳总结出影响我国发展低碳公路物流的因素主要包括三大类:企业、行业以及政府三个方面,根据这三个方面,深入细分为14个影响我国公路物流低碳发展的相关因素。     

基于鱼骨图法的舟山市船舶出口贸易的影响因素分析

舟山市船舶出口近年来呈现出船舶贸易额度大、风险大的特点。运用鱼骨图分析法对舟山市船舶出口贸易的政策因素、金融因素、市场因素、企业因素及其他因素进行了详细剖析,旨在为舟山市船舶出口企业有效识别、评价风险,采取适当措施积极防范风险打下基础,从而促进舟山市船舶出口企业的良性发展。     

采用鱼骨图分析法对廉政风险防控问题的实证研究

廉政风险防控工作是基层央行开展的重要工作,人行德州市中心支行为此投入了人力、物力对此项工作进行了重点深入研究。采用头脑风暴法召开了诸葛亮会议,广泛搜集廉政风险防控工作中存在的问题,制作了廉政风险防控鱼骨图,形象直观地反映工作中存在的问题,提出了合理化建议,收到了良好效果。     

企业内部审计质量影响因素探析

近年来,内部审计作为企业管理的有效手段,保证了企业的可持续发展,同时也受到了企业和学界的广泛关注。文章在对企业内部审计质量影响因素作出分析和论述的基础上,就有效控制企业内部审计质量的措施进行了探究,以期为企业内部审计工作开展提供参考和指导。     

浅谈水利工程施工质量控制

由于水利工程建设的复杂性和多功能性,影响其质量的因素也较多,本文从影响水利工程质量的因素入手,着重讨论水利工程施工质量的控制措施,在水利工程施工过程中,影响其质量的主要因素有"人、材料、机械、方法、环境"等五方面.一个水利工程项目从开工到竣工投入运行的施工过程中,只要某一环节上出现问题,都会影响工程的质量甚至埋下质量事故隐患.因此,阐述了提高水利工程施工质量的措施及自己的几点看法,使水利工程施工质量控制真正做到纵向全过程、横向全系统、意识全方向、时间全控制的质量管理要求,综合运用多种督查手段措施,确保结构安全.     

提高建筑工程管理及施工质量的有效策略

就我国当前的建筑形势看,在工程项目的开展中,还存在一定的问题,这些问题大多体现在管理工作上,这些问题的存在给工程项目的施工品质带来了一定的影响,必须要得到有效的处理,实现高水平的质量控制。文章对建筑工程管理及施工质量控制进行分析,并且提出了几点相关性措施。     

浅谈水利工程施工质量控制的措施

由于水利工程建设的复杂性和多功能性,影响其质量的因素也较多,本文就此针对水利工程施工的主要特点,并结合施工实践经验,分析了水利工程施工质量影响因素,最后提出了水利工程施工质量控制的具体措施。     

浅议“鱼骨图”分析方法在专业技术人员综合考核中的应用——以中国石油天然气管道工程有限公司为例

文章以对鱼骨图的分析介绍为切入点,以管道工程有限公司为实例,将鱼骨图的理论应用在该公司的专业技术人员综合考核体系中,通过鱼骨图分析法分解提炼关键指标,逐一进行分析、量化,对员工进行考核,最终建立了比较全面的考核指标库。鱼骨图分析法清晰易操作,在该公司专业技术人员的综合考核中取得了较好的实施效果。     

关于房地产领域建筑工程施工质量有效控制措施分析

在房地产领域中，很多建筑物，就其各专业本身，如建筑的外形、使用功能、结构型式、安全合理性等，不论在设计，还是在施工方面的质量，都能得到很好的控制和保证。但各专业工程施工中的交叉配合与协调工作，经常处理得不尽人意。到了工程施工的后期，由于这些问题，往往出现返工，造成工程投资的极大消费，影响工期，有的还会影响到建筑物的使用功能，严重的甚至带来质量问题和安全隐患。     

高等教育质量成本研究

质量成本是高等教育质量体系的经济基础。明确质量成本的性质与特征,将有助于高等教育质量成本构成的合理化和尺度化,同时通过创新理念来增强质量成本的收益性,尤其是要对主体性教育资源实施有效的成本控制。     

论我国高等教育大众化质量与数量的关系

我国高等教育在从精英化向大众化的转变过程中,其数量和规模上的扩张成为近几年高等教育显著的特点。在学术和民意的广泛讨论和质疑中,教育质量成为衡量当前高等教育发展水平不可忽视的重要因素之一。旨在对我国大众化高等教育存在的质量和数量的相关问题进行探讨,希望为我国高等教育的发展提供一些支持。     

提升高等教育质量的途径探析

保持高等教育持续、健康发展是一个需要长期深入关注的问题.本文从我国高等教育的现状出发,分析了我国高等教育存在的主要问题并探讨了解决我国高校教育问题的宏观方法.     

浅议大众化阶段高等教育质量保障问题

高等教育大众化给我国高等教育带来发展机遇的同时,也带来了质量方面的问题。大众化阶段如何保障高等教育的质量,是个紧迫的问题。在树立正确高等教育质量观、改变领导观念、提高教师队伍素质、采用宽进严出控制学生质量、增强毕业生就业竞争力等方面加以改进,有助于保障高等教育的质量。     

从多元回归角度分析高等教育差异影响因素

我国是一个人口众多的国家,各地区经济发展极不平衡,正如我国经济发展存在很强的地方差异一样,我国教育发展也存在地方发展的不平衡性.本文旨在从中国教育发展不平衡的现状入手,借助计量经济多元回归方法剖析了产生这种现象的原因,对各地区高等教育差异影响因素进行分析.     

人本主义视角下的高等教育质量管理模式

中国的高等教育大众化引发了人们对教育质量普遍关注,加强高等教育教学质量的管理和控制,成为21世纪高等教育教学改革的重要任务,但当前客观存在的教育功利主义思想使高校在建立教育质量管理体系时也多是注重功利性,忽略人本主义价值关怀,从而影响了教学质量管理模式建立的科学性,制约了高等学校的可持续性发展.坚持以人为本,构建全面系统、行之有效的高等教育质量管理新模式对提高高等教育教学质量有着深远而重要的意义.     

试析我国高等教育收费标准的影响因素

近年来,不断上涨的大学学费,直接触动了广大人民群众的切身利益,引起了全社会的高度关注,成为当前社会的热点问题之一。为了探究学费标准,在政府、学校、学生家庭之间寻找合适的平衡点。对确定高等教育学费标准的因素:年生均培养费用、居民对大学学费的支付能力、学生个人财务成本、学校竞争力的强弱,以及专业的冷热区别进行了深入分析。     

南非高等教育质量保障体系浅析

南非作为非洲地区经济最发达的国家,毫无疑问,其经济的腾飞和高质量的高等教育是密不可分的。然而根据南非高等教育的管理情况可以看出,其质量保障体系仍然存在着缺陷,为了培训大量的紧缺性人才,顺应社会发展的迅速发展趋势,南非政府一直致力于对高等教育质量保障体系的完善。     

中国高等教育服务进口影响因素的实证分析

本文利用统计学中变量选择法和模型选择法并依托R语言计算能力分别建立ARIMA模型和动态回归模型.由于对ARIMA模型进行了交叉验证,令人满意的预测结果表明,利用该模型进一步预测得到中国今后几年出国留学人数增长趋势将放缓的结论具有合理性.动态回归模型则对影响出国留学人数的主要因素之重要性进行度量,说明影响中国高等教育服务进口的主要因素按其重要性排序依次是国内就业压力、高校毕业生人数和人均可支配收入.进一步分析则说明中国高等教育行业在全球范围内竞争力不足是导致服务进口居高不下的最主要原因.     

高等教育质量提高过程中的管理者责任定位

对高校管理者责任进行系统梳理，克服由于责任模糊带来的认知局限，有利于形成促进教育质量提高的系统思维和工作体系。本文从质量思维、质量支持、质量保障三个纬度对高校管理者在提高教育质量过程中的责任进行全面、系统地分析和定位，对进一步提高高等教育质量提供了一个新的视角，应具有积极的现实意义。     

直面中国成人高等教育产业化

中国成人高等教育产业化严重影响了中国成人高等教育的教学质量、人才培养目标及办学声誉。为此转变教育思想,增强质量意识,规范管理,加强有效监控等是消除成人高等教育产业化负面影响的有效措施;撤销函授站是消除成人高等教育产业化负面影响的根本措施。