基于校企合作的跨境电商跨界复合型人才培养模式研究

作为外贸发展的新业态,近年来跨境电商获得快速发展,为了有效实现人才培养质量的提升,从而解决高职跨境电商人才培养现状和新业态的人才需求存在的不匹配,不能满足社会发展需求的问题,需要持续推进校企合作共同育人模式,跨界整合跨境电商人才的培养机制。通过搭建多元协同的人才培养平台,结合实践教学、素质培育和学生自学的教与学相长模式,优化人才培养效果评价考核机制、师资条件和实践教学环境等保障措施,提升跨境电商跨界复合型人才对产业发展的适配性。     

校企合作培养跨境电商行业人才模式探索

当今社会已进入大数据时代,互联网和人民的生活日趋紧密,面对面的线下交易方式逐渐转变为键对键的线上交易,跨境电商行业的蓬勃发展需要政策引导和大量人才,如何培养符合企业需求和适应时代发展的人才,是高校亟需解答的重要课题,企业如何通过校企合作培养适合社会发展的管理型、复合型、专业型、技能型人才,是从根源上依托高校进行培养的重要途径,政府如何通过政策制定及沟通协调,构建新型校企关系,是培养跨境电商专业人才的重要依据。本文从培养专业人才角度出发,分析当前现状,对既能培养企业所需人才又能为企业创造价值提出了建设性意见,以期为校企共赢互利提供有益参考。     

跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养模式探索

跨境电商是一种在传统贸易基础上发展演变出来的新型贸易交流形式,从一开始进入人们的话题便带有其快捷迅猛发展的态势。只有在适应市场人才需求下制订恰当的人才培养模式,才能够培养适应跨境电商企业发展的综合型人才。如何形成一套有效的人才培养模式一直是高职商务英语专业所探索的。据此,拟从转型过程中所尝试的各种培养方法探索,寻找一个更为有效的跨境电商人才培养模式。     

基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

探索现代学徒制下商务英语专业跨境电商人才培养新模式

一直以来,文科院校由于专业的特殊性,较难开展教产融合校企合作项目。广州市财经职业学校商务英语专业近年来抓住国家大力发展跨境电商现代服务业的契机,开展跨境电商现代学徒制人才培养试点,取得了校企生多方共赢的显著成效,喝到了"头啖汤"。本文主要以我校商务英语专业为例,在跨境电商人才培养过程中,积极推动校企联合招生、联合培养、一体化育人的举措,探索跨境电商人才培养新模式。     

基于跨境电商的高职商务英语人才培养模式改革探究

在跨境交易和电子商务快速发展的背景下,中国跨境电商蓬勃发展,并已成为我国外贸行业转型升级的新动力。我国的高职教育以培养第一线需要的高素质技能型专业人才为目标,跨境电商的发展对高职商务英语专业人才培养提出了新要求,只有在基于市场需求的基础上改革人才培养模式,才能培育出适应跨境电商行业和企业发展的复合型人才。本文就此对高职商务英语专业人才培养模式的改革做了相关探索。     

基于跨境电商的商务英语专业人才培养模式探析

随着"互联网+"概念的提出及跨境电子商务的发展,中国已经成为跨境贸易和商业活动越来越频繁的国家之一。本文通过对跨境电商人才需求现状的调研,对目前高职院校商务英语专业人才培养存在的问题进行了分析,并提出了创新高职院校商务英语专业人才培养的途径。     

民办高校国贸专业跨境电商校企合作人才培养模式研究

2008年以后,小额跨境电商贸易额呈现井喷式的增长,这种新型的外贸方式成为我国外贸新驱动,企业急需大量的能运营跨境电商平台又懂外贸操作的人才。而目前,大部分民办高校国贸专业只有传统贸易方向,并未形成跨境电子商务人才培养方向。这使得民办高校人才培养与市场实际需求脱钩。文章从人才培养规模、培养途径、课程体系和师资建设四个方面对跨境电商校企合作的人才培养模式进行研究,并提出解决的对策和建议。     

校企合作跨境电商人才培养实践探讨

目前,大部分高职院校开展了基于校企合作的人才培养实践,校企合作是跨境电商人才培养的有效途径.校企合作人才培养有很多方式,包括实训/实习、师资合作、工学交替、订单式培养、现代学徒制、创业孵化基地等.校企合作跨境电商人才培养虽然取得了很大的成效,但在实践中存在的一些问题:企业积极性不高、缺乏深度合作、职业素养培训缺失、师资...     

跨境电商背景下外贸人才培养模式的探索与实践

随着跨境电商行业的迅速发展,跨境电商人才的缺口也越来越大。首当其冲的是跨境电商运营人员的缺乏。本文以嘉兴职业技术学院国际商务专业为例,通过分析各种跨境电商人才培养模式的利弊,依托嘉兴火狮电子商务有限公司,导入企业员工培训机制,进行外贸人才培养的供给侧改革,校企联动共创外贸人才培养新模式。     

基于校企合作的商务英语创新型人才培养模式研究

采用校企合作模式来培养商务英语人才,是新世纪创新型人才培养的一个重要路径。本篇就如何进行校企合作,主要在更新办学理念、优化课程设置、师资队伍建设、实践能力创新等方面进行了较为深入的探讨。文章提出,要使英语、商务英语专业毕业生在人才市场上具有更强的竞争力,就必须调整、修改、创新我们的人才培养模式,使之与地方产业发展深度融合,并支撑经济社会发展;发挥优势、办出特色,使之适应于社会需求和市场需要。     

商务英语在跨境电商中的应用研究

英语作为当前世界上通用的语言之一,已经慢慢发展成为了跨境电子商务运行和工作当中非常重要的共同语言以及沟通工具,文章重点从跨境电商行业的相关概念进行分析,有效结合了跨境电商在当前发展背景下对商务英语的有效运用,简述了商务英语在该行业当中运用的重要性,并且从商务英语的词汇阅读写作等各个方面重点探讨了商务英语专业在能力表达方面的重要性,通过这种方式来不断提升商务英语在跨境电商当中的广泛运用。     

RCEP背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索

近年来,我国跨境电商行业迎来了暴发式增长。跨境电商的蓬勃发展必然需要大量的人才支撑,高职院校是跨境电商技能型人才培养的重要途径,也是跨境电商创新创业型人才培养的摇篮。本文立足高职院校实际,结合RCEP对跨境电商的影响,从跨境电商人才培养存在的问题出发,探讨具有可行性的适合高职院校的跨境电商创新创业型人才培养模式和实现路径。     

基于工作室的跨境电商人才培养模式探究

通过对跨境电商发现趋势及其对就业人才需求分析,结合传统人才培养模式缺陷,尝试提出基于工作室平台的跨境电商人才培养模式探究,以期通过校企合作搭建的跨境电商工作室,使高校培养出更切合企业需要的跨境电商人才。     

基于校政企合作的杭州跨境电商人才培养模式研究

作为全国首个跨境电子商务综合试验区,杭州面临着跨境电商人才资源短缺的问题,如何构建多方协同的跨境电商人才培养模式成为亟待解决的重要课题。本文首先分析了杭州市跨境电商人才需求的现状,建立了政府引导、高校主管、企业参与的互动合作机制,提出了校政企协同培养跨境电商人才的具体措施,以期助推综试区的建设与发展。     

跨境电商背景下创新创业人才培养模式研究

跨境电商是一个新兴的行业,已经成为我国经济的"新增长点"。企业对复合型、创新型跨境电子商务人才的需求非常迫切。为解决传统高职教学在培养跨境电商人才方面的困难,提出设立了跨境电商人才孵化基地的培养模式,产业园区牵头引企入校,企业导师和专任教师带领学生共同完成企业真实项目,学生毕业时和企业双向选择,促进就业,实现产业园、企业、学校及学生各方共赢的结果。本文对此模式的项目来源、运行体系和意义进行了阐述。     

浅析跨境电商背景下职业院校专业人才培养模式

随着社会经济的快速发展,跨境贸易的规模也在快速扩大,国际市场需求的增长与国内政策的支持,促进跨境电商迅猛成长。新冠疫情期间,各种形式的网络贸易不仅支撑众多企业渡过难关,更让众多企业实现盈利增长。我国新冠疫情管控效果良好,吸引大量国际订单,我国企业由此真正认识到跨境电商对于自身发展的重要性。在此背景下,促进企业建立跨境电商体系势在必行,但暂时面临人才缺乏的困境。本文基于我国跨境电商的发展态势,分析了职业院校人才培养的现状及存在的问题,并提出相应策略,以期探索科学合理的跨境电商专业人才培养模式。     

“国际化”背景下跨境电商人才培养模式探讨

随着"互联网+"和"一带一路"国家倡议的实施,我国跨境电商产业呈现爆发式增长,企业对跨境电商人才的数量和质量需求越来越高,给高校人才培养带来了新的机遇和挑战。跨境电商人才的培养要紧跟经济与社会发展步伐,满足国际化人才的需求,不断创新人才培养模式,打造引领当代商业文化创新的外向型、应用型、复合型专业人才,服务全球经济。