高校大学生创业动机的影响因素分析

在"最难毕业季"与"大众创业,万众创新"的双重冲击下,高校大学生创业问题受到了多方关注。创业行为的参与率和成功率都与创业动机息息相关。文章基于个人层面、家庭层面以及政府层面对创业动机的影响因素进行分析,得出全面普及高校创业教育、加大政府创业扶持力度以及进一步完善创业服务机构的政策建议,期望提升高校大学生创业的参与度与成功率,为大学生就业难问题找到有效的疏通渠道。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

论高职院校学生党建工作与创新创业教育融合的积极作用

新时期,党中央提出了国家创新驱动发展战略,全面推进"大众创业万众创新"。学生党建工作是高校大学生思想政治教育工作的重要内容,面对党对高校提出的新要求,我们党员教师和基层支部必须发挥先锋作用,坚持理论联系实际、坚持问题导向,结合大学生党建工作的特性,探讨高校大学生进行创新创业教育的有效途径,探索学生党建工作与创新创业教育的有效融合,为高校的人才培养和特色党建工作提供理论依据和实践参考。     

加强高校创业教育 全面帮扶大学生创业

现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。     

基于需求视角的高校创新创业教育提升对策研究

党的十九大报告中指出,鼓励创业带动就业,促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业。大学生是创新创业战略的生力军,要把创新创业教育融入人才培养。创新创业教育已成为各高校培养人才的关键环节。河北省高校云集,在开展创新创业教育方面已经取得了一定的成果。本文综合研究了河北省,尤其是保定市高校的创新创业教育现状,并从学生的视角出发,通过对学生的实际需求的调研,为高校提升创新创业教育提出了建议。     

思想政治教育促进高校创新创业教育发展研究

我国高校创新创业教育进入了一个新的阶段,创新创业教育改革已成为必然趋势。高校要培养更多高素质的创新创业人才,就要抓好思想政治教育工作,坚持以“立德育”为中心环节。本文从高校和学生的角度比较了高校创新创业教育存在的问题和根本原因,从三个方面强调了思想政治教育在促进高校创新创业教育发展中的重要性：有利于引导创新创业教育的正确发展方向;有利于大学生创新创业价值观的形成;有利于提高大学生创新创业能力和综合素质。要在思想政治教育的价值引领下,把握创新创业教育理念、师资力量、课程体系、学生积极性、校园氛围、培养形式六大方向,切实推进高校创新创业教育发展的实践途径。     

基于高校辅导员初心使命的大学生创新创业教育思考

"不忘初心、牢记使命"主题教育正当时,高校辅导员要牢牢把握守初心、担使命、尽责任的目标,充分发挥高校辅导员在大学生创新创业教育中坚力量的作用,培养新时代创新人才。本文以滨州学院为例,从大学生对创新创业的态度、当前高校创新创业教育开展情况、大学生对未来创业的展望等方面开展实地调查研究,积极探索新时代高校大学生创新创业教育新途径。     

依托高校学生社团开展创新创业教育的有效途径研究

近年来,随着国家创新驱动发展战略的不断深入和高等学校创新创业教育改革的不断深化,高校创新创业教育成为推动"大众创业、万众创新"的重要举措,是推动传统要素驱动向创新驱动转变的重要力量,高校创新创业教育内容内涵、方式方法成为创新创业教育改革的重要环节.分析高校学生社团尤其是创业社团活动的特点,探索依托高校学生社团开展创新创业教育的有效途径,对于激发大学生创新潜能和创业活力具有重要意义.     

高校创新创业类课程信息化教学发展的动力机制 ——以西部民族地区高校为例

武陵山片区信息化时代背景下高校创新创业类课程信息化发展有利于充分利用本地资源,促进地区高等教育培养人才的新模式发展.互联网大背景下信息技术发展的影响以及新冠肺炎疫情是创新创业类课程信息化教学改革外部动力.大学生综合素质提高和高校综合竞争力提升是西部民族地区高校创新创业类课程信息化教学内部动力.需注重教师与学生、学生与学...     

天津市高校大学生创新创业激励政策的实施现状与效果分析

自李克强提出"大众创业,万众创新"以来,天津市实施了多项鼓励创新创业的政策。创新创业激励政策是创新创业政策的重要助力,对于创新创业教育的发展起到了推动作用。实际上依然存在着激励政策缺乏层次性、系统性以及实施效果不佳等问题。以高校大学生为主,从政策、高校以及学生三方面进行调查研究,对政策实施现状与效果进行分析,并提出建议,促进有效的激励机制的形成。     

乡土文化融入高校相关专业创新创业教育的思考

创新源于素养,创业依托能力。基于高校涉农专业创新创业教育的目标要求,遴选乡土文化中优秀的乡贤文化、供销合作社文化以及农业诗歌文化,融入高校涉农专业创新创业教育,着力打造涉农特色明显的创新创业课程体系、实践活动模式和体验学习平台,充分利用"互联网+创新创业教学"渠道,有效通过加强师资队伍建设、营造校园文化氛围的方式,将乡土文化引进高校创新创业教育中,逐步加强高校学生综合素质素养,提升高校学生创新创业能力。     

吉林省高校创新创业教育课程体系研究

在"双创"的热潮下,各高校都加大对大学生的创新意识和创业能力的培育,创新创业课程建设也日益被关注。文章论述了吉林省各高校开展创新创业教育课程的背景与意义,同时对其中所遇到的问题进行了分析,同时提出解决思路和建议,以促使吉林省高校进一步开展创新创业教育。     

高校大学生创新创业训练的优化研究

在全社会创新创业文化氛围下,各大高校为了推进创新创业教育改革,努力将培养应用创新型人才作为学校的人才培养目标。然而高校在大学生创新创业教育,学生创新创业训练和实践指导以及在创新创业平台搭建等多方面都显现出许多问题。本文拟从学生团队、教师指导、学校教育和企业多元化支持等几个方面提出优化方案,希望可以为高校创新创业训练和实践提供参考。     

大学生参加创新创业类比赛的培训指导研究——以“互联网+”大学生创新创业大赛为例

国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,要把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,近年来,"互联网+"大学生创新创业大赛受到广泛关注,参赛人数之多和参赛面之广都前所未有,大赛已成为各高校深化创新创业教育改革的新载体。分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛的背景、特征和意义,结合相关实践经验,分析高校作为大学生创新创业教育的第一施教方,从引导学生增强创新创业热情、提高学生参赛能力、加强顶层设计、保障培训师资等方面出发,对"互联网+"背景下高校对大学生参加创新创业类比赛的培训指导进行探讨研究。     

加强日常管理实现高校大学生思想政治教育工作的思路

学生日常管理和思想政治教育是高校学生工作的两个重要方面。而学生日常管理是高校学生工作的核心问题,提高和改进大学生思想政治教育则是一项紧迫而重要的战略性任务。随着时代不断的发展,如何加强学生的日常管理,实现高校大学生思想政治教育,是高校学生工作面临的主要问题。本文主要探讨了加强日常管理实现高校大学生思想政治教育工作的思路,以期能够促进高校大学生思想政治教育的发展,达到教育目的。     

大学生创业教育工作探索研究

大学生创业教育是当代高校教育的一项重要内容,是学生工作的重要组成部分。为响应国家"大众创业、万众创新"的号召,文章结合学生专业实际情况,从实际做起,从点滴做起,开展了形式多样的创业教育活动,促进了学生创业素质的提升,并就创业教育中存在的问题提出了改进措施。     

基于众创生态视角的大学生创新创业环境建设研究

我国现阶段正处于创新驱动的环境中,从生态层面对大学生创新创业环境进行系统性研究,将大学生作为生态化的主要驱动力量,实施多种创新要素同时驱动,以推动创新服务环境的优化升级,进而在教育中逐渐塑造和培养学生创新创业的能力。在大众创业创新的环境下,高校积极培养创新型人才,引入开放式的教育思维,借助于产学研多种资源的合理利用,构建了有机生态链,实现动态化发展,形成多元化的教育环境。本文讨论了大学生创新创业的发展环境,然后进一步提出了开展创新创业环境建设的有效策略,对于大学生今后的创新创业活动发挥了积极的推动作用。     

大学生创新创业教育中思想政治教育存在的问题及对策研究

大学生创新创业教育是高校积极响应国家"双创"人才培养要求的重要举措,在当前的社会环境下,在创新创业教育的过程中加强对大学生的思想政治教育是非常必要的。文章主要分析了大学生创新创业教育中思想政治教育存在的主要问题,并提出了加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策。     

民族高校大学生综合素质培养研究——以北方民族大学马克思主义学院为例

民族高校大学生的综合素质的培养是大学生日常管理的重要组成部分。随着我国高等教育的深化改革和社会经济的迅速发展,民族地区高校大学生综合素质培养工作既面临发展的机遇,也存在压力和挑战。同时民族高校教育的内容体系也在不断变革和进步,在教育体制、教育方法、教育内容等方面不断探索和创新,以培养适应社会发展的德才兼备高素质人才需要。分析当前民族高校大学生综合素质的培养模式、调查和分析北方民族大学马克思主义学院学生综合素质培养的现状,从而探究总结出民族高校大学生综合素质培养的途径。     

高校创新创业类课程网络教学平台的应用研究

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发【2015】36号)的文件精神,针对高校创新创业类课程特点、教师教学需求和学生学习需要,以"互联网+"为背景,依托云计算、大数据、物联网等技术,设计和开发面向高校学生创新创业类课程网络教学平台,以此为中心重点研究教学资源的建设与应用,以期能够为高校创新创业教育的信息化教学提供重要的网络平台支撑。