高科技企业的培训流程设计

人、技术、过程———企业产品质量的三角，有了高素质的人和先进的技术，若缺少了科学的流程设计，成功也只能是昙花一现。IT企业技术更新快、人员流动率高、员工内部技术交流多于外部培训，同时，员工对自我成长的期望高，更注重长期的发展。本文主要是针对高科技企业的特点，对培训流程设计问题进行探讨。培训“训”什么：培训计划管理确认的培训需求可以作为培训计划拟制的重要输入。培训计划的内容？计划如何分层、分类？谁来拟制计划？谁来审核计划？谁来签发计划？这就是培训计划管理的内容。培训计划必须要分层，可根据企业规模大…     

美国版的“师傅带徒弟”

中国几千年文明的传承．有自己特殊的延续方法，身怀技艺的人招收学徒工．让他们一边工作一边学习，而如今越来越多的美国企业在培养公司的领导者时也开始钟情于这种言传身教的古老培训模式．发展出犹如我们“师傅带徒弟”的美国版本。     

贴心的培训券

如何推进农村劳动力转移就业，我们从2005年起就对此进行了积极的探索，建立健全了培训券制度，取得了明显成效。四年来，全市共筹措培训资金8600万元，发放培训券12．2万张，帮助10．9万人实现转移就业，实现劳务收入超过8亿元。“培训券”模式的实施，得到了省劳动保障厅的充分肯定，将怀化的经验和做法转发至各市州；     

创名校 铸名师 育英才——甘南县第二中学发展纪实

甘南县第二中学校以“促进人的发展”为价值取向．坚持“以人为本。重在激励”的管理机制，鼓励广大教师不断超越自我．去成为最好的自己．以此构建拥有共同愿景的学习型研究型学校。我们主要构建发展性培训机制．以“校本培训为基础，全面发展为目标，培训过程分层次。     

辽阳市审计局组织科以上干部参加省审计厅全员集中学习培训

辽阳市审计局把审计干部培训工作作为提高审计人员素质的重要途径，对于干部培训工作抓得早、抓得实，本着“用什么、学什么、缺什么、补什么”的思想，采取请进来和走出去的方式，     

实施农民培训工程 促进农村劳动力转移

顺德梁铢琚中学 从2003年开始，我校把服务“三农”作为神圣的使命．提高认识．勇挑重担，急政府之所急．想农民之所想．大力实施农民培训工程。我们始终坚信．做好农民培训工作。既是我们职业学校义不容辞的义务和责任，也为职业教育提供了巨大的发展空间。我们的宗旨是为农村富余劳动力就业的培训做好服务工作．提供技能支撑。     

有的放矢的培训之道

在一些企业的培训工作中，往往出现费力不讨好的现象。高层认为；“钱没少花、精力没少投入，是中间管理层没做好”；中层主管则说：“不明白现在的员工到底想要什么”；而一线员工则埋怨：“上面情况不明，瞎给我们吃药”。结果。用心良苦的培训换来大多数人的不满。如何避免类似情况的发生呢？     

有多少农民培训流于形式

近年来，国家对农民工培训的投入力度一年比一年大，培训项目的覆盖面一年比一年广。但是，也有一些地方的农民对政府的“免费培训”并不买账，参与的热情不高。原因在于：一是农民培训机构“两头在外”．有的培训学校没有教室和专业授课人员，农民培训时就借用场地，临时聘请代课教师。二是夸大培训效果，学用脱节。     

农民工培训莫“蜻蜓点水”

全国各地各级部门都开展了农民工技术培训，目的是提高农民工的技能．提升他们就业质量和就业稳定性，从而解决他们外出务工时就业难、待遇低的问题。然而，笔者调查了解到．目前负责培训管理的部门有很多，但农民工学到的技术并不多。张某是一位农村青年．高中毕业后，由于家境贫困放弃学业，准备选择外出打工。一名镇干部了解到这一情况后，帮他联系到县劳动就业中心举办的“电脑培训班”学习了一个月。后来镇里又举办了养兔培训班．他又报名参加了培训。由于培训时间较短，小张认为他仍然没有学到什么真东西，因此，不敢贸然出门打工。类似情况，在农村并不少见。     

2．75万农民进农校学本领

围绕提高农民素质、促进农民就业、增加农民收入的目标，浙江省东阳市“农村劳动力素质培训工程”取得显著成效。2005年，全市18个镇乡（街道）农村劳动力素质培训学校校和技校共完成培训2．75万人．开训课日达到二十多种．其中农民转移就业技能培训10675人，务工农民岗位技能培训14587人，农业专业技能培训4l10人，与上年同比增幅达到73．6％，实现转移率达到80％以上。一年来，东阳市牢牢坚持“实际、实用、实效”的培训原则，     

新农村建设需要“复合型干部”

从2009年11月开始，海南省白沙县开展“技能型乡镇政府”建设，以“农民需要什么，干部就学什么”为宗旨，对乡镇干部队伍实施严格的技能培训，使每个干部掌握一至两项实用的种养技术，然后进村入户，实实在在地帮助农民增收。     

让“凤城大讲堂＂成为——老百姓自己的课堂

高密市“风城大讲堂”公益性培训活动启动一年来，通过创新培训方式，整合培训资源，增加培训投入，提高培训实效，建立了面向全市广大劳动者的职业培训机制，实现了提升职业能力和以培训促就业的工作目标，为高密市经济发展模式转型升级提供了强有力的人才智力保障。“凤城大讲堂”已成为具有高密特色、覆盖城乡、属于高密老百姓自己的大课堂。     

高贤峰和“零衰减”培训

近些年来，企业纷纷患了“知识饥渴症”，掀起了学习培训的高潮；表面上看．这种高潮一浪高过一；良，呈现出一片繁荣景象。但是，企业家对培讪效果的疑惑和迷茫．也与日俱增。一些有识之士看到了繁荣下隐藏着的浮躁的泡沫．不无担忧地惊呼“培训的春天将要过去”！在这种情况下，人本管理专家离贤峰博士率先推出了“知识零衰减”培训工程．异乎寻常地受到了企业的广泛欢迎，给目前的培训市场增加了一抹特别的亮色。     

英师大学堂构建中国企业家的“可持续发展型”组织

最近，有许多国内顶尖大学的培训机构和我联系，希望交流一下面向中国企业的培训除了组织课程还能做些什么，特别是如何将接受培训的企业家和企业经理们组织起来。大家的想法各不相同．但做法上大致有这么几种．同学会、商会、公司、联谊会和俱乐部等等。依我看，叫什么名字不是最重要的，有时先起好了名字反而会束缚我们的想像力和行动力．     

差异化培训在QC小组活动中的应用

本文针对如何提高Qc小组活动中培训质量，展开分析。提出了创新培训模式的思考，并详细介绍了这一新型培训模式—“差异化培训模式”以及实施效果。     

六个强化促培训农民素质大提高——2006年福建省农村劳动力技能就业计划实施情况

2006年福建省认真贯彻落实劳动保障部“农村劳动力技能就业计划”部署，制定下发了《福建省农村劳动力技能就业计划实施方案》，从六个方面，强化运作措施，有力地推动了技能培训工作。2006年，全省共组织农村劳动力职业技能培训40．7万人，其中技能提升培训25．49万人（外省农民工参加技能提升培训10．4万人），劳务输出培训9．30万人，劳动预备制培训5．96万人。     

央邦：“领跑”云培训

网络时代的到来．让网络培训模式应时而生。每一种培训模式的形成都有其特定的历史背景，并伴随着一定的培训市场而产生、运作，且与时俱进地持续更新着     

“六个依托”办活农村党员培训“六大课堂”

山东省滨州市滨城区滨北办事处充分整合社会资源，“六个依托”，办活“六大课堂”，扎实做好农村党员干部培训工作。依托农民学校，办活“固定课堂”。充分利用区党校、农广校、绿色证书培训班、村级组织活动场所．按年初培训计划组织农村党员干部参加十七大精神、“两会”精神等政策理论培训和专业知识培训，提高农村党员干部的政策理论水平和专业能力。     

人才育成：FTCE的财富之本

作为丰田公司在中国投资的第一家V6发动机工厂，一汽丰田（长春）发动机有限公司（FAW Toyota Changchun Engine Co．，Ltd．以下称FTCE）自2004年成立以来，把人才视为“人财”，并在人力资源培训体系中融合了两国优秀的企业管理文化，通过集合教育．自我启发教育和OJD（在工作中成长）等培训方式，逐步建立了具有FTCE特色的人才育成模式。在短短的三年里，不但培养出一支技术力量雄厚的年轻队伍，还为企业未来的可持续发展提供了不竭动力。     

有感南京特派办的“授人渔”

近日，笔者在南京审计学院接受审计，信息培训期间，有幸聆听了审计署驻南京特派办计算机审计处潘主任的授课，他介绍说，南京办从1998年开始就积极探索计算机辅助审计新路子，并非常重视审计信息化培训工作，提出了“培训是生存的需要”、“培训是终生的挑战”、“培训是最大的福利”的口号。三句话对培训的重要性作了高度的概括。古人云：“授人鱼，不如授人渔”。“渔”是什么?用潘主任的话讲，就是求生的本领，就是生存的手段。