基于创新人才培养的协同教学模式研究

协同教学是一种新型的教学模式,具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。本文在对协同教学的理论依据、基本模式和特点进行分析的基础上,提出协同教学是一种有效可行的创新人才培养模式,并从培养创新人才的角度阐释了协同教学的具体内容。     

审计人才培养与审计教学模式创新研究

一、现阶段市场对审计人才的需求 （一）复合性审计人才的需求 “经济越发展,审计越重要”,随着社会经济、政治和科技的发展,现代审计功能在独立审计、国家审计和内部审计领域都有极大的拓展。IT审计、风险导向审计、环境审计、绩效审计等领域和技术不断拓展,内部控制测评、审计抽样、重要性水平确定、IT审计技术等现代审计技术将更多地得到运用。     

中外物流管理专业教学模式比较与创新人才培养

目前我国物流管理专业很大程度上是简单模仿欧美和日本的教学模式并进行相应的课程设置,没有从根本上把握物流管理专业重实践和跨学科性等特点。为了培养满足现代物流发展需要的应用型创新人才,应该抓住物流管理专业的特点,培养学生熟练地使用各种应用软件的能力,加强实验、实践教学。     

中外物流管理专业教学模式比较与创新人才培养

目前我国物流管理专业很大程度上是简单模仿欧美和日本的教学模式并进行相应的课程设置,没有从根本上把握物流管理专业重实践和跨学科性等特点.为了培养满足现代物流发展需要的应用型创新人才,应该抓住物流管理专业的特点,培养学牛熟练地使用各种应用软件的能力,加强实验、实践教学.     

谈高职教育的创新观念与创新人才培养

高等职业教育要重视培养学生的创新能力，是时代赋予的一项重要任务。     

适合应用型人才培养的数学课教学模式探索

数学课在各大高校的人才培养方案中都作为公共基础课,说明它是许多非数学专业学生学习后继专业课程的基础,又是培养其创新能力的源泉。在当今诸多应用型人才培养的高校中,大学数学教学内容陈旧、教学方法改革滞后、教学手段过于单一,已经影响和制约着人才培养质量。为更好地提高和落实应用型人才培养目标,本文分析了当前大学数学教学存在的现状,并结合教学实践,针对当前大学数学教学的某些问题,提出了实践性教学的模式。[1]     

基于创新人才培养的物流管理专业混合式协同教学模式研究

协同教学作为一种理论体系和教学模式,具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。文中在对协同教学的理论依据、基本模式和特点进行分析的基础上,结合所在学校的教学实践,从协同教学的内涵、协同教学在物流管理专业人才培养中的重要作用、教学模式的建构与实践三个方面对协同教学模式进行了探讨。     

试论NIIT教学模式改革高职软件人才培养

讨论NIIT的教学模式,结合高职自身的特点,对软件人才的培养进行改革。     

试论NIIT教学模式 改革高职软件人才培养

讨论NIIT的教学模式,结合高职自身的特点,对软件人才的培养进行改革。     

论健美操教学模式的创新

随着现代经济水平的提高,人们对身体健康的重视也不断提高。作为现代人们休闲健身的重要方式,健美操已经深入到人们的日常生活当中。同时健美操作为高校体育教学中的重要内容,其教学模式与教学方式对健美操教学质量有着重要的影响。文中就健美操教学模式及其创新进行了简要论述。     

具有实际创新能力的物流人才培养模式研究

创新是这个时代的主题,而创新需要具有创新能力的创新型人才。现代物流作为近些年新兴起来的朝阳产业,在发展壮大之中同样也需要有创新型的人才的支撑和引领。本文就围绕如何能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才这一主题进行了较为缜密的调查研究,在认真而系统的梳理分析之后,找到了一些问题所在,并针对问题提出了相应的对策。而本文的创新之处在于创造性的提出了将创造学的理论与技术方法与物流学进行整体的交叉融合,并在实践中运用先进的PBL教学方法,探索并最终能够形成一种以创造教育理念为主,以创造力开发为核心的,能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才的人才培养模式。     

营销人才实践创新能力培养模式分析

本文在对国内外营销人才培养现状述评的基础上,分析了营销人才实践创新能力的影响因素,并据此提出了纵向式、横向式及横纵向式人才培养模式等营销人才实践创新能力培养模式。     

校企合作，创新高职物流人才培养模式

随着物流业在我国的快速发展,物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈,物流人才培养已成为我国物流发展的头等大事。文章站在高职院校的角度。探讨高职物流人才培养定位,并对传统人才培养模式存在问题进行分析。提出加强校企合作,创新高职物流人才培养模式。是高职院校发展的必由之路。     

创新创业型高素质人才培养新模式的探索与实践

本文以在数学课程教学中培养学生的创新能力和创业发展的数学学习新模式为例,积极探索创新创业型高素质人才培养的新模式,同时介绍几点我们成功的做法,以总结经验和探索更好发展新模式。     

软件服务外包人才培养模式研究

文章从满足软件外包市场需求的角度,结合西安工业大学软件工程专业课程建设的总体思路,以"对日软件工程师实验班"的建设和发展为基础,提出面向服务外包的软件工程人才培养方案。     

人才培养模式创新实验区的建设路径研究

近年来,我院以建设人才培养模式创新实验区为平台,紧紧围绕培养医学生素质、技能为核心,建立有利于培养学生实践能力、创新意识与创新精神以及医学人文素质的教学体系,构建了重视实践能力和开拓创新能力培养的新模式。     

现代企业物流人才创新培养模式的探讨

随着全球经济的快速增长,物流业在21世纪得到了迅速的发展。与发达国家物流而言,中国物流业的发展则稍显滞后,这其中的一个主要原因就是物流人才的严重缺乏。物流企业的发展壮大离不开人才的培养,尤其是物流人才的培养。     

军队院校人才培养模式研究

人才是国防和军队建设的第一资源,是建设信息化军队、打赢信息化战争的基础与根本。军事院校承担着培养优秀军事人才的重任。进入新世纪,军事科学技术的迅速发展,新型战争和威胁日趋加剧。为了应对多种安全威胁,必须提高军事人才的素质,这就对军队院校的人才培养模式提出了更高水平的要求,本文主要对新形势下军队院校的人才培养模式进行探索研究。     

物流管理本科专业人才培养模式的改革与创新——以西安邮电大学为例

本文针对我国物流管理本科专业人才培养存在的问题,以西安邮电大学为例,从六个方面提出了物流管理本科专业人才培养模式改革与创新的措施。     

宁夏物流管理人才的培养模式研究

近年来,宁夏物流业得到快速发展,但人才匮乏是宁夏物流业发展的瓶颈。为此需要明确培训主体及职责,协同政府、行业协会、学校和企业,优化培训内容,探索适合宁夏物流业发展的物流管理人才培养模式,为地方经济建设作出贡献。