兰州一中特色办学的实践与思考

特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。     

浅析竞技体育对高校校园体育文化的影响

学校体育是校园体育文化的基础,也是学校教育的重要组成部分,具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯,增强学生体质,促进学生身心全面健康发展等功能。竞技体育是当前学校体育教学的主要内容,因此,探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响,将有助于我们更深刻地认识竞技体育的价值。     

对公费师范生艺术素质培养的若干思考

艺术教育属于人类素质教育中一项重要的组成部分,它的内涵丰富而广阔,能够给受教育者产生潜移默化的影响,也能够更集中地表现美感,从而培养纯洁的灵魂。学校艺术教育是当今师范类专业学校培养的一项重点方面,同时也是现代师范类专业学校所需要的基础素质。这不仅是为个人的全面发展,而且关乎着祖国的未来和中华民族的希望。因此,学校艺术教育者应该充分考虑时代发展的最新动向,予以普遍重视并进一步探讨。     

浅谈技校音乐教育与学生的全面发展

在技校教育中,音乐作为文化的一种表述形式,对技校学生的思想道德素质、业务素质和身体心理素质具有很强的渗透力和很大的影响力,对于培养技校学生生活的艺术、个性的建构和创造力等方面具有重要作用.可以这样说,技校音乐教育与学生的全面发展联系紧密.本文将探讨技校音乐教育与学生全面发展的关系.     

论体育游戏与培养学生人文精神

本文从实施学生素质教育的要求,论述了体育游戏作为身体文化和社会文化的一部分,在促进人的全面发展中所具有的特殊功能,尤其是在现代人文主义教育思想的影响下,体育游戏应从强调技术学习中解放出来,大大突出其人文性,注重其对学生人文精神培养的地位和作用。并针对当前学校体育游戏教学的实际情况,提出了在游戏教学中培养学生人文精神的观点和要求。     

关于加强高校艺术教育的思考

加强艺术教育，提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育，就要广泛开展形式多样的艺术教育活动，正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系，要采取各种有效措施，保证艺术教育在高校广泛开展。     

论高等职业教育中的素质教育

高等职业教育应树立全面素质教育观念。学校在立足于培养学生谋生手段的同时,不能忽视学生未来的全面发展,因此,专业素质、人文素质、政治素质培养应贯穿于教育的全过程。     

浅析新时期学校如何做好学生思想政治教育工作

学校担负着为国家培养全面发展的高素质人才的历史使命,而学生思想教育工作是学校学生工作的重中之重。本文阐述了新时期学生思想政治教育工作存在的问题,提出了做好此项工作的相关建议措施,能够在一定程度上为学校开展学生思想政治教育工作提供借鉴。     

中职学校学生终身体育意识培养初探

终身体育意识的形成,是学校体育教学目标的重要组成部分,创造性地探索在体育课教学中进行中职学生终身体育意识的培养、教育,是新时期学校体育教学工作和培养全面发展合格人才的必然要求。     

论体育教学与思想品德教育

体育教学是学校对学生全面教育的重要组成部分,它不仅能使学生增强体质,同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志和培养学生爱国主义、共产主义思想品德的功能。     

论高等职业教育中的素质教育

高等职业教育应树立全面素质教育观念,学校在立足于培养学生谋生手段的同时,不能忽视学生未来的全面发展,因此,专业素质、人文素质、政治素质培养应贯穿于教育的全过程。     

自主管理模式下高校宿舍文化建设的实践研究

宿舍是大学生日常活动的重要场所,良好的宿舍氛围对学生的成长具有引导性的作用。文化建设是学校教育工作的重要组成部分,丰富了学生的课余生活和校园文化。积极健康的校园文化对学生的发展具有引导性作用,将文化建设融入到宿舍中,丰富了文化建设的开展范围,为文化建设提供了渠道,对促进学生的全面发展,培养出优秀的人才具有重要作用。在自主管理模式下,如何将文化建设更好地融入到宿舍中,是当前高校宿舍管理中一项有价值性的研究课题。     

艺术类大学生创新能力培养的思考与实践

艺术类大学生创新能力的培养是一项具有现实意义的课题。在当前社会经济快速发展和竞争的形势下,尊重学生个性的全面发展、提高大学生的创新能力、培养适应社会需要的综合性素质人才是目前创新教育的主要发展方向。论文针对当前艺术教育中存在的一些不利于学生创新能力培养的因素,从教育机制的创新、师资队伍的建设、教育模式的探索及创新环境建设等方面对促进艺术类大学生创新能力培养进行了探索。     

高职院校创业教育存在的困境及对策

高职院校开展创业教育是时代发展的需要,是学校教育改革深化的必然选择,是学生全面发展必然趋势。但是高职院校的创业教育还存在许多困境和问题,为此,在广泛调研的基础上,可科学地提出相应的对策：即树立现代的创业教育观,培养高职学生的创业理念,构建完善的创业教育体系,培养双师型的创业教育师资。     

艺术教育在职业教育中的价值体现——晋城职业技术学院办学特色透视

艺术教育根本目标是培养全面发展的人,艺术教育的价值也最终体现在这一点上。高职院校开展艺术教育不仅仅是为了培养复合型人才,在高职院校的发展中更具有重要的现实意义。     

学校教育与网络文化相结合模式探讨

充分利用广大青少年对网络文化的兴趣,将学校教育与网络文化相结合,为学生创新能力的培养和学校教育教学工作的开展提供了新型模式。     

大力加强校园文化建设 更好推进素质教育深入开展

校园文化是一所学校在长期的办学历程中形成并经实践认证的办学核心价值体系,是学校师生共同的思想引领,行为规范和价值追求,校园文化建设,包括校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。这三个方面的建设只有全面、协调的发展,才能为学校树立起完整的文化现象,进而促进学校管理工作的不断提高,培养高素质的人才,办人民满意的学校教育。一、注重校园物质文化建设,为校园文化建设奠定物质基础。     

“以人为本”理念在高校体育教学中的实践探析

结合党中央国务院关于全面推进素质教育的政策方针,树立"健康第一"的指导思想,建立以人为本的现代体育教育观念,激发和保持学生的运动兴趣,为社会培养身体健康、全面发展的综合型人才,已经成为了学校体育教育改革与发展的重要方向。     

文化艺术素养对艺术设计的支撑作用

文章概述了我国当前高职艺术设计教育的现状并分析了存在问题的原因,论述了文化艺术素养对艺术设计教育的支撑作用,指出文化艺术素养对艺术设计教育具有重要指导意义,高职院校艺术设计教育要重视学生的文化艺术素养培养。     

高职院校开展高雅校园文化活动的思考

校园是培养人才的重要地点，通过学校的知识传授能够为社会培养出高素质、高水平的人才。但是，随着教育的不断发展，社会竞争的增强，部分学校变得只重视学生的考试成绩和基础知识的教授，逐渐忽视学生人文素养的培养，为了改变现状，高职院校要加强与高雅校园文化相关的教学活动，从而为社会培养出更多高素质、全面发展的人才。