财经类专业人才培养模式探析

20世纪90年代末开始,中国的高等教育进入了一个崭新的发展阶段。在高等教育为经济社会发展做出巨大贡献的同时,我们发现由于大学超常规的发展速度,导致人才培养的质量问题越来越突出。本文仅以财经类专业人才培养模式为探讨对象,分析提高大学人才培养质量的路径。     

高职院校建筑工程技术专业人才培养模式探析

本文通过分析现阶段高职院校建筑工程技术专业人才培养模式中出现的问题,探析了本专业的人才培养目标,借助于山东省特色名校建设,以职业应用能力为核心阐述了建筑工程技术专业建设的具体措施及实施方案。     

高职院校餐饮管理专业人才培养模式创新研究

高职餐饮管理专业人才培养的关键在于人才培养模式的创新.本文以长沙商贸旅游职业技术学院为例,尝试探索适合高职院校特点的工学结合的"1256"人才培养模式,并且实施"四进二出"工学结合的六段教学组织,实现校企人才共育.     

高职涉农专业人才培养模式探析

本文结合当前高职学院涉农专业人才培养要求,从专业设置、人才培养目标、理论与实践教学体系的确定、综合素质的培养、产学结合等方面进行探讨,以期为农业高等职业教育人才培养模式的改革提供有益的借鉴。     

铁路高职院校工程专业人才培养模式

铁路职业院校作为培养铁路高技能人才的重要阵地,担负着培养铁路高技能人才的重任。铁路职业院校目前的高技能人才培养模式与铁路现代化发展需要还有相当的距离,亟待进行改革。借鉴发达国家高技能人才培养模式的先进经验,提出了构建铁路职业院校高技能人才培养模式的建议与构想,重点从培养模式、课程模式、培养途径等方面进行阐述,试图探索一条以校企合作为主、具有可操作性的适应铁路发展需要的铁路职业院校高技能人才培养之路。     

高职院校城镇规划专业人才培养模式的探索

随着国家城乡一体化建设的推进及《城乡规划法》的颁布实施,社会对规划人才的需求增加。大量的高职院校相继开设城镇规划专业,高职院校应结合实际,以就业为导向来培养应用性复合人才。     

高职院校二手车鉴定与评估专业人才培养模式探索

目前,国内二手车鉴定与评估人才的培养远远跟不上社会的需求量。国内高校由于多种原因,并没有开设二手车鉴定与评估专业。市面上也仅仅有对二手车从业人员进行以考取二手车鉴定评估师证书为目的的短期培训,更谈不上对人才培养方案的研究。因此,本文就二手车鉴定与评估人才培养模式进行初步探索。     

高职烹饪专业人才培养模式初探

一面是烹饪行业的一厨难求,一面是高职烹饪专业毕业生的就业无门.人才培养模式的偏差、定位的不准确、课程设置的不合理、教材的老化、实践教学的欠缺、师资力量的薄弱,这些都是影响着高职烹饪专业发展的瓶颈.     

高职泰语专业人才培养模式改革创新

随着东盟自由贸易区建设的推进、国家面向西南开放的桥头堡战略的实施以及国家一带一路战略的铺开,社会对泰语应用型、复合型人才的需求加大,高职院校作为输送泰国语专业人才的一个重要渠道,其人才培养模式不能照搬本科泰语专业的人才培养模式,而应遵循高职教育的本质,以社会需求为导向,从培养目标,课程体系,教学内容等方面进行改革和完善.     

高职电子专业人才培养模式改革探讨

本文通过对电子信息工程专业的人才市场需求入手,对专业的现状和企业的需求进行了详细的分析,从而提出了修改人才培养模式和改进教学方式的一些可行性建议,为今后高职电子专业发展起到了抛砖引玉的作用。     

高职院校道桥专业人才培养模式的改革与创新——以辽宁建筑职业学院为例

针对辽宁建筑职业学院道路桥梁工程技术专业的办学模式及特点,并借鉴国内高职教育教学经验的基础上,以培养能在生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技术技能型人才为主线,把工作过程作为人才培养模式改革的切入点,明确素质、知识、能力、态度标准,基于工作过程,加强课程体系和教学内容等各项改革,构建以职业基础课程、职业岗位课程和职业拓展课程三个模块化的课程体系,加快双师队伍建设和实训基地平台建设,坚持改革创新,走内涵发展道路,形成行业主导、校企合作、资源共享、共建双赢的办学机制。     

KT高职本科经管类专业人才培养模式探析——基于国内外模式的思考

我国高等职业教育在改革开放后取得了快速的发展,为推进我国社会主义市场经济建设发挥了重要的作用。进入21世纪后,在新技术革命、产业结构升级、全球经济一体化和高等教育大众化等因素的共同作用下,以培养本科层次从事生产、服务和管理的各类一线应用型高技能人才为主要目的高等职业本科教育开始在我国兴起。本文通过比较国内外高等职业教育人才培养模式,在借鉴国内外成功经验的基础上,分析了KT学院高职本科经管类人才培养的现状和问题,提出了KT学院经管类专业人才培养模式优化的对策和措施。     

高职数控技术专业人才培养模式的改革探索

人才培养模式改革是产业升级的迫切要求,我院数控专业根据产业的发展本地区企业的期望与需要,根据学院校企合作的水平,实施两主体、三层次、四学段工学交替人才培养模式改革,构建能力三级平台课程体系框架。     

高职农业水利工程专业人才培养模式研究

本文通过对当前农业水利人才现状分析以及对新时期农业水利工程专业人才培养的目标定位,构建了多样化的人才培养模式,并对传统的人才培养教学体系和课程设置进行改革,为高职院校进行农业水利工程专业的设置和改革起到参考和借鉴作用。     

高职烟草专业人才培养模式实践探索

烟草作为云南省的重要支柱产业,是财政收入的重要来源,为使职业教育在云南省经济社会发展中发挥重要作用,满足烟草企业对职业技能人才素质培养的需求,2007年以来,玉溪农业职业技术学院在烟草专业建设中,重点开展了基于"1.5+1.5"人才培养模式的探索和实践,构建了具有鲜明实践特色的"1.5+1.5"人才培养模式。     

探析医疗保险特色专业人才培养模式

针对医学院校医疗保险专业人才培养存在问题,提出A+B>2(其中0相似文献   

高职机电一体化专业人才培养模式的研究

本文通过分析高职院校机电一体化专业目前人才培养模式及当代社会对人才的需求,结合作者个人工作实际,从人才培养目标出发,根据人才培养方案修订的相关依据,提出人才培养模式的几条建议。     

高职软件技术专业人才培养模式改革研究

在对软件行业人才需求和高职软件人才培养现状分析的基础上,主要从专业培养定位、课程体系、教学模式、教学模式、教学管理模式、考核方式、校企合作等方面对高职软件技术专业人才培养模式改革进行阐述。     

高职院校市场营销专业人才培养模式研究

市场营销是企业产品走向市场的重要途径与策略,随着企业间竞争的不断加剧,积极培养具有复合型技能的营销专业人才是企业长远发展的基础。本文首先分析当前企业发展对营销人才综合素质的要求,探析当前高职院校营销人才培养的现状,最后提出高职院校培养复合型专业营销人才的模式策略。