会计诚信思想研究--从孔子的会计思想谈起

以孔子思想为代表的儒家思想是我国古代人类智慧的结晶,孔子思想已逐渐渗透到中华民族的以价值观为主的包括思维方法和行为准则在内的深层结构之中.孔子不仅在哲学、伦理学、社会学和教育学等各个方面有着精深的见解,而且在经济思想方面也有独到的看法,下面笔者就从会计学的角度,对孔子的会计思想对当前会计诚信问题的借鉴意义作一分析.     

关于环境会计信息披露的设想

环境会计是现代会计的一个新兴分支。构建环境会计、实现环境会计信息披露是会计学愈益成熟的结果。是会计工作发挥更大的社会作用和走向可持续发展之路的重要标志。构建环境会计具有坚实的理论和现实基础。由于会计学特别是现代会计理论和方法的快速发展，由于环境经济学和发展经济学的日益成熟，构建环境会计、实现环境会计信息披露已经具备了足够的理论、思想指导和技术方法上的支持。     

中越会计信息管理体制比较

会计作为一种经济管理活动，是特定社会环境的产物，不同的经济、政治、社会、文化、法律及风俗传统等环境因素都会对会计发展具有不同程度的影响。因此，不同的国家或地区存在着不同的会计管理体制，这些会计管理体制在会计规范、工作方法等方面各具特点。会计信息管理体制是会计管理体制的一个重要组成部分，会计信息管理体系主要是指国家立法机构或国家行政机构为规范上市公司会计行为和会计信息披露而制定的一系列法律、法规和部门规章。会计信息管理体制也是会计管理体制的一个重要环节，它是会计管理体制得以形成和存在的基础，是会计管理体制借以存在和发挥作用的具体形式。     

经济类(非会计学)专业会计学教学内容体系的改革设想

会计学是非财会专业必修的重要专业基础课。对经济类(非会计学)专业实施会计教育,要从会计知识体系的再组织创新研究开始,进行会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段和实验环节等方面的改革与实践。本文在继承传统教学经验的基础上,对非财会专业传统的教学内容体系进行了创新探索,使经济类(非会计学)专业的学生在学时数有限的情况下掌握会计学的基本理论和方法,提高学生熟识会计信息,应用会计信息分析经济问题,正确、及时做出经济决策的能力。     

经济类(非会计学)专业会计学教学内容体系的改革设想

会计学是非财会专业必修的重要专业基础课.对经济类(非会计学)专业实施会计教育,要从会计知识体系的再组织创新研究开始,进行会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段和实验环节等方面的改革与实践.本文在继承传统教学经验的基础上,对非财会专业传统的教学内容体系进行了创新探索,使经济类(非会计学)专业的学生在学时教有限的情况下掌握会计学的基本理论和方法,提高学生熟识会计信息,应用会计信息分析经济问题,正确、及时做出经济决策的能力.     

会计信息失真问题研究

一、会计信息失真的表现和危害 会计信息失真是指会计信息不能真实地反映各会计主体的经济活动情况.人为地捏造会计数据,为私利而编造假账、假表,虚盈实亏或假亏实盈,从而使会计信息丧失其真实性.会计信息失真的表现为多种形式,主要表现在以下几个方面:原始凭证失真;会计信息失真;会计报表失真;财务评价失真;审计监督失真.会计信息失真所造成的损失是严重的,无论是对企业还是对国家都危害极大.其危害主要体现在政治、经济和社会生活等各个方面.     

经济类（非会计学）专业会计学教学内容体系的改革设想

会计学是非财会专业必修的重要专业基础课。对经济类（非会计学）专业实施会计教育，要从会计知识体系的再组织创新研究开始，进行会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段争实验环节等方面的改革与实践。本文在继承传统教学经验的基础上，对非财会专业传统的教学内容体系进行了创新探索，使经济类（非会计学）专业的学生在学时数有限的情况下掌握会计学的基本理论和方法。提高学生熟识会计信息，应用会计信息分析经济问题。正确、及时做出经济决策的能力。     

非会计专业会计学课程教学需求分析及改革设想

目前,我国普通高等院校将会计学列为工商管理、国际贸易、电子商务等非会计专业的一门必修课,非会计专业的会计教育也因此成为会计教育的重要内容。如何站在管理者的角度去引导非会计专业的学生学习会计学,通过对会计基本理论及知识的学习,使其能够认识会计信息以及利用会计信息进行预测和决策,是会计学课程教学面临并且需要探索的问题。本文基于以上背景,借助于问卷调查,对非会计专业会计学课程的教学改革问题做些探讨。     

会计信息及其利用研究综述

本文对近年来国内学者对会计信息及其利用研究成果进行分类、整理、归纳、分析和反思后认为:会计的使命不仅仅是生产会计信息,更是让生成的会计信息更好为人类社会经济生活服务.会计信息的利用是目的,会计信息的生产是手段.与会计信息生产系统相比,会计信息利用系统的研究开发大有可为,这不但符合会计学作为一门应用型学科的属性,也符合会计学未来的发展方向.     

会计环境 会计目标与会计信息质量特征

会计环境与会计信息系统之间相互影响的关系，已成为当代会计学的基本命题，葛家澍教授在《会计学导论》中将会计与其所处环境（尤其是经济环境）的关系总结为“共生与互动”，会计特色的形成源于会计环境的差异，会计环境对于会计信息系统的影响首先表现在对于会计目标和会计信息质量特征的影响，会计目标被视为会计理论体系的起点，是连接环境与会计信息系统的中介，最能体现会计环境特点和要求，会计环境不同，会计目标便各有侧重，对会计信息的质量要求也有所不同，本文拟结合我国当前会计环境的特点，对我国会计目标的定位与会计信息质量特征的相关问题谈一点粗浅的看法。     

会计信息失真的动因研究

在受托责任观和决策有用观的财务目标指引下,会计信息的准确与否俨然对我国的经济管理起着至关重要的作用。而从当前经济社会来看,会计造假方式多样,影响力大,会计信息失真现象日益泛滥,从而对社会、企业、单位和个人造成了不同程度的破坏。本文创新性地从经济学、会计学和审计学三个角度细致阐述了会计信息失真的原因。     

浅析会计执业环境造成的会计信息失真

会计信息失真是指会计核算的依据不真实或反映的财务状况和经营成果虚假。会计信息失真有其历史性、会计学科本身的局限性等多方面的因素，但关键的是会计执业环境。在会计主体追求自身利益的最大化的内在动因下，会计执业环境的缺陷给会计信息失真创造了可乘之机。具体从以下几个方面分析：     

浅议会计环境对会计发展的影响——重读郭道扬《会计环境论》的几点体会

一、对会计环境的理解 会计的发展受环境的影响。影响会计发展的环境可以分为两大类:一类是社会环境,一类是自然环境。虽然会计学同时具有自然科学与社会科学的属性,但更具备并表现为社会科学的特点,因此,会计环境对会计的影响主要是来源于社会环境方面的因素。世界知名的会计学家郭道扬教授在其著名的《会计环境论》一文中对会计环境作了精辟的定义:“所谓会计环境,是指与会计产生、发展密切相关,并决定会计思想、会计理论、会计组织、会计法制,以及会计工作发展水平的客观历史条件及特殊情况”。从上述关于会计环境的定义,我们可以将影响会计发展的社会环境因素主要划分为经济因素、政治法律因素、科技因素、文化因素等四大因素。     

培育会计文化正能量 提高会计信息质量

目前会计信息质量中存在的问题是困扰国内外比较严重的社会经济现象。影响会计信息的因素是多方面的,国内外会计学界经济学界对此研究颇多颇深。笔者从分析会计文化对会计信息质量的正能量作用出发,提出了企业如何培育优秀的会计文化来提高会计信息质量的措施。     

对我国会计学教材改革的探讨

我国目前的会计学教材大多侧重于会计核算方面,描述会计的基本原理和方法,这无法满足知识经济时代对会计教育的要求。国外精品会计学教材无论在内容上还是在结构上均体现了对人才培养的全方位要求,其中的会计职业道德教育内容、批判性思维及活学活用会计专业知识等思想对改革国内会计学教材具有借鉴意义。     

对我国会计学教材改革的探讨

我国目前的会计学教材大多侧重于会计核算方面,描述会计的基本原理和方法,这无法满足知识经济时代对会计教育的要求.国外精品会计学教材无论在内容上还是在结构上均体现了对人才培养的全方位要求,其中的会计职业道德教育内容、批判性思维及活学活用会计专业知识等思想对改革国内会计学教材具有借鉴意义.     

基于会计信息化的《会计学》课程改革设想

教材内容落后、教学模式陈旧及改革缓慢等问题已使《会计学》课程及教学与会计信息化的发展趋势及要求差距越来越大。从会计信息化角度对《会计学》课程及教学进行分析改革,建立基于会计信息化的《会计学》课程及教学体系是《会计学》课程改革的基本方向。     

传统管理会计与战略管理会计对比分析

20世纪80年代以来,高新技术发展和日益加剧的国际化市场竞争,使人们认识到传统管理会计不能适应市场和竞争环境的变化。为此,西方管理会计学者在如何使管理会计能够适应战略管理的需要,为企业战略管理提供适当的信息和有效的控制手段等方面进行了大规模的研究。他们把研究重点放在分析与判断企业竞争地位、提高企业竞争优势的会计信息方面,如成本、价格、业务量、市场占有率和现金流量的相对水平和变化趋势的分析与评价等,这些研究拓展了传统管理会计的研究领域,使管理会计所进行的分析不局限于本企业这一单一的会计主体而延伸到竞争对手分…     

基于利益相关者社会责任会计信息披露的思考

随着社会经济的不断发展,社会责任会计的地位也日益凸现,尤其是社会责任会计信息披露方面的问题得到国内外学者的重大关注,如何完善和健全社会责任会计信息披露就成为当前我国会计学者的一个重要课题。本文以利益相关者为切入点,具体分析不同的利益相关者对企业的利益要求不同,从而对社会责任信息需求也有所差异,并从利益相关者的角度构建社会责任会计信息披露内容的基本框架。     

经济类(非会计学)专业会计与财务知识模块教学改革研究——基于襄樊经济学院的实践

本文认为,经济类(非会计学)专业学生实施会计教育,要从会计与财务管理知识体系的再组织创新研究开始,进行网络环境下会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段和实验环节等方面改革与实践。构建现代信息技术与课程整合的“主导—主体—主线”探究式教学模式,使经济类(非会计学)学科的学生在学时数有限情况下掌握会计学的基本理论和方法,提高学生创造性地应用会计信息进行经济决策的能力。