国际化背景下人才管理的环境分析和对策研究

全球化发展背景下的经济转型和发展方式转变,要求培养和造就一大批国际化背景下的人才和国际化的人力资本,并按照科学的方法进行管理和实践。本文作者通过深入调研并结合工作实践,通过比较研究,环境分析、方法再造、发展趋势等方面的认真研究,深入浅出地阐述了国际化背景下人才管理的环境和方法,供政府、企业、管理和研究等部门的有识之士交流与参考。     

家庭经济困难大学生就业能力提升对策研究

高校家庭经济困难学生在求职时相对一般毕业生往往面临着更多的就业困难,因而提升就业能力成为影响其顺利就业的关键因素。本文首先分析高校经济困难学生求职现状,接着对大学生就业能力USEM模型内涵进行阐述,进而针对经济困难学生探讨出对应的就业能力框架,并结合该框架对就业能力上的困境进行分析,最后从学业素养、可迁移能力、心智模式、职业素养四维度探讨提出增强的贫困生就业能力的对策。     

农村幼儿园教师专业能力发展现状及提升对策——以潮汕地区为例

专业能力是幼儿园教师必备的基本素质之一,直接影响着幼儿身心发展水平以及幼儿园的办学质量.本研究通过查阅文献,结合调查法及观察法,发现潮汕地区农村幼儿园教师专业能力处于中等水平,各维度专业能力的发展不均衡,其中反思与发展、教育活动的计划与实施、游戏活动支持与引导等能力亟需得到提升,并且在学历、专业背景、教龄等方面存在显著...     

我国生物产业的国际化对策研究

当前,国际竞争已经聚焦生物产业,创新型国家建设离不开最具潜力和活力的生物产业,而大力发展生物技术产业也是发展中国家经济战略的需要。我国生物产业存在科研成果产业化率低等问题,对产生这些问题的原因进行分析,在此基础上提出针对性策略是我国面临的首要任务。国际化是发展生物产业的重要途径与必然要求,中国应以此为契机推动生物企业和生物产业经济跻身于全球化潮流队伍中,使其成长为中国经济先导产业和支柱产业。     

国际化人才跨文化交际能力的培养目标

随着经济全球化,当代大学生将会面临越来越激烈的文化多元化、文化多样性所带来的冲突.如何构建跨文化人才的素质体系,如何培养适应国家未来发展所需要的国际化人才,是当今高等教育面对国际化人才培养课题迫切需要解决的难题.本文以培养国际化人才为目的,通过对国内外学者对跨文化交际能力研究的综述,借鉴国外学者的文化适应模式等理论,就国际化人才的跨文化交际能力培养目标进行了有效的探索.     

“一带一路”背景下国际化人力资源的开发路径——以工程技术法语人才培养为例

随着“一带一路”建设的深入推进,国际交流人才对于加强与沿线国家和地区经贸合作和文化交流的重要性日益凸显,因此,需要加强对国际化人力资源的开发,尤其应对国际交流人才进行多元化培养,以更好地支持“一带一路”建设。当前,我国对国际经贸交流人才的培养,如工程技术类法语人才的培养,在高等教育和企业管理两个方面均存在短板。为适应“一带一路”建设的广泛推进和长远发展,满足国际经贸交流对工程技术类人才的大量需求,高校和企业都应创新人力资本培养机制,并建立高校—企业协同培养体系。     

高校辅导员职业能力提升路径的研究——以辅导员职业能力大赛为视角

以辅导员职业能力大赛为背景,从高校辅导员职业能力特点、内容、职业能力现状以及发展建议等方面展开分析,基于基础理论、案例解析、谈心谈话等环节,提出了实践过程中不断提升职业能力、竞赛深入掌握专业知识、竞赛中转变思想、开发信息化职业能力提升系统、建立高素质辅导员队伍五点建议,从而认识到职业能力对于高校辅导员的重要性。以期通过不断实践总结丰富的经验,明确今后的发展方向,为高校思想政治教育工作的顺利进行提供参考。     

社区党组织提高法律服务管理水平的对策研究——以北京市朝阳区潘家园南里社区为例

社区党组织作为社区的领导核心,通过社区法律服务介入社区建设,以法律为手段来化解社区生活中的各种矛盾、协调利益冲突,是促进和谐社会建设、服务广大社区居民的有效途径.本文结合北京市潘家园南里社区成功普法经验,运用基层党建理论,试图提出有价值的途径分析.     

金融学专业国际化人才培养方案目标定位与特色培育研究——以四川外国语大学国际化金融人才培养为例

经济全球化和国际金融市场一体化进程的不断加快对金融人才的需求结构和素质要求产生了重大影响,金融学教育的国际化已成为未来高校金融学专业人才培养模式的重要发展方向.本文从四川外国语大学的国际化金融人才培养实践入手,指出金融学人才培养必须把握全球化的业务规范和管理法规,突出国际化与本土化相结合的特色,立足在国际通用人才的培养模式下体现差异化特点,唯有如此才能真正实现国际化金融人才的培养目标.     

高校当地旅游资源对提升大学生创新实践能力的研究——以肇庆市为例

在经济条件与空闲时间相对充裕的情况下,大学生对旅游的意愿越来越强烈。绝大部分的大学生都会选择在校就读期间完成对高校当地的旅游景点的打卡活动。然而高校大学生存在尚未正确认识高校当地旅游资源内在价值的问题,以致当地旅游资源无法发挥真正的效用,促进大学生创新实践能力的提升。要想解决这个问题,就要清晰了解大学生旅游行为的特征,系统了解高校当地旅游资源对其发展的重要影响,把握二者之间的关系,并积极通过把旅游资源融入专题学习等方式充分发挥高校旅游资源的效益,实现当地经济发展和高校人才培养的双赢。     

文化自信视域下市民文化素养提升对策研究——以大连市为例

市民文化素养是一座城市文化自信的基础和源泉,更是文化自信的展现与传递。大连在创建全国文明城市的过程中,为市民文化素养的提升打下了良好的基础,但也存在一些问题与不足。基于大连市民文化素养现状的调研,提出在制定实施市民文化素养提升纲要、完善市民文化素养终身教育体系、健全城市文化服务体系、加强市民文化素养监管体系等方面的具体对策,以新的思路、新的战略、新的举措来不断提升和优化市民素养。     

高职院校国际化人才培养模式探析——以广东农工商职业技术学院为例

国际化人才的培养是高职院校走向国际化的关键。该文分析了高职院校国际化人才培养模式的内涵,围绕人才培养的基本要素,分析了国际化人才培养的目标、培养规格、培养方案、培养途径。     

国际化背景下北京市高职院校对外交流与合作的现状及发展对策

在全球一体化日益加强的今天,高校的对外交流与合作备受关注。近年来北京市各高职院校外事工作发展迅速,国际交流主要采取校际合作、校企联合等模式,对外交流合作的内容和形式逐渐丰富,同时也还存在一些问题。在今后的对外交流合作中,应拓宽思路,建立规范合理的出国培训机制,＂输出＂与＂引进＂并重,将外事工作专业化,提高高职院校的办学水平和知名度。     

构建以能力建设为中心的税务干部岗位培训知识体系

如何紧密围绕税收中心工作,根据税收工作的需要和《国家公务员通用能力标准框架》,制定完善各层次、各岗位的知识能力标准框架,增强培训的针对性,要求我们必须以质量为生命,以提升培训质量和效果为着力点,及时更新知识内容,把与税收业务密切相关的新思想、新理论、新知识列入培训内容,努力构建以能力建设为中心适应新时期税收工作特点的税务干部岗位培训知识体系。     

校地共育模式下独立学院工科生创新创业能力提升研究——以湖州师范学院求真学院为例

大众创业、万众创新是我国进入新时代后重要战略部署,近年来新工科建设进入快速发展轨道,工科生因其自身的专业优势理应成为大众创业、万众创新的生力军。工科生创新创业能力的提升有利于国家创新创业工作的推进和发展。在新工科背景下,为更好地推进工科生创新创业能力提升工作,本文以地方高校校地共育模式为切入点,分析工科生创新创业现状、重要性及其举措,深入推进工科生创新创业研究,促进教育教学改革。     

“一带一路”背景下国际化旅游人才培养策略研究

"一带一路"倡议的提出给我国旅游发展带来了前所未有的机遇,也给旅游人才提供了广阔的发展空间。面对"一带一路"旅游发展中的旅游安全、文化冲突、旅游产品和客源结构等挑战,国际化旅游人才应具备"热爱祖国、吃苦耐劳、诚信守法"的职业道德素质;有"英语+小语种"的语言沟通能力,熟悉沿线特殊文化;有独立工作能力和团队合作精神,掌握信息技术;有国际化视野和开拓创新素质。相关院校要调整旅游专业国际化人才培养策略,培养"一带一路"建设中迫切需要的高素质国际化旅游人才。     

基于国际化人才培养模式下高校ESP教学探究 ——以辽宁大学为例

高等学校为国家培养了大批具有一定外语水平的专业人才,全球一体化和"一带一路"的建设仍迫切需要大量的国际化人才。为满足这一需求,对大学英语教学进行科学的研究和探索极为重要。实施2017版《普通高中英语课程标准》后,中学生的英语水平普遍提高是实践ESP教学模式的基础。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)为指导,辽宁大学公共基础学院进行了多层次分步骤的专业导向性的大学英语教学实践。     

供给侧改革背景下辽宁医药产业提升对策研究

以辽宁省医药产业为研究对象,分析、总结供给侧改革背景下辽宁医药产业存在的问题,并从提高研发能力、调整产业结构、促进产业集聚等方面提出提升辽宁医药产业相关对策。