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相似文献
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1.
周谦  赵娟 《财会通讯》2021,(11):165-168
本文以财务管理学课程为例,针对现有专业课程思政建设中存在的问题,将财务管理学课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程教学改革中课程思政建设.文章从教学内容方面,充分挖掘课程思政元素建立碎片化思政因素;从教学组织方面,整合课程价值模块和思政内容打造系统化的课程思政;从教学方法方面,采取五层级教学方法开拓课程教学时空界限,体现润物无声的"育德"内涵,以此课程教学改革带动专业课程体系的"育人"作用,将思政元素融入专业课程教育.  相似文献   

2.
刘伊  李红娟 《活力》2022,(19):70-72
课程思政的研究是每个教育工作者所面临的重要课题,作为财务管理专业,对课程思政的研究更为迫切,因为财务管理专业的学生,对口的工作都与财务相关,但是近年来,财务造假、会计信息的失真、偷税漏税的现象层出不穷,这更加显现出课程思政的必要性。因此,本论文主要对应用型本科高校的财务管理专业的课程思政展开研究。  相似文献   

3.
《建筑构造与识图》课程作为建筑类各专业的基础课程,同时也是教育部1+X建筑工程识图职业技能等级证书的对应课程,对于新入学的大一学生而言具有重要的专业启蒙作用.该课程除了承担专业基础知识的教学以外,更重要的是在教学过程中,潜移默化地融入思政元素,将知识传授、技能训练与价值引领相结合,培养学生健全的人格、阳光的心态、扎实的...  相似文献   

4.
本文以"国际货运代理实务"课程为例,分析现有课程中的课程思政建设中存在的问题,给出设立课程的思政目标、提升专业教师的思政素养、完善课程的思政教育评价的建议。  相似文献   

5.
课程思政是进行大学教育改革的重要切入点,是实现价值观育人的重要手段.本文以《宏观经济学》课程为例,认为其学科本身所具有的阶级属性表明了其是为西方资产阶级服务的,因此具有进行课程思政改革的必要性.通过教学理念与教学方法的创新,引导学生关注我国经济发展历程,增加学习主动性,改变其思维方式,并能将理论联系实际,学以致用,真正...  相似文献   

6.
7.
为贯彻落实习近平总书记讲话精神,课程思政教学改革的推动工作势在必行。在“课程思政”理念指导下,明确《电子商务概论》课程教学改革的具体路径能更好地促进师资队伍建设和专业建设,更能培养学生具备良好的道德素养与职业能力。  相似文献   

8.
“课程思政”是构建专业课程和思想政治课程同向同行的教学模式,实现思想政治教育与专业知识体系教育有机统一的有效途径。本文介绍了数字信号处理课程进行课程思政改革的总体思路,结合课程知识点深入挖掘课程中蕴含的道德教育元素,探寻了理工类专业课以学科内容为主线,以探讨唯物辩证法作为思想政治接入点的思想政治教育融入方法。  相似文献   

9.
立德树人是高校教育的根本任务,实施课程思政是实现这个根本任务的重要举措.蔬菜栽培学课程组深入挖掘《蔬菜栽培学》中蕴含的思想政治元素,潜移默化地把爱国主义的情怀、精益求精的工匠精神、爱岗敬业的责任意识、团结合作的团队协作能力、严谨求实的科学态度根植到学生心中.通过课程思政教学,相信学生文化自信能够普遍得到提高,对...  相似文献   

10.
高校课程思政建设是培养社会主义人才的重要举措,在高等学校环境工程专业课的教学体系中融入"思政课程"教育,可为我国生态文明建设提供人才基础.本文以《环境监测》课程为例,通过在课程教学中融入"思政教育",并从提升教师的政治素养和优化教学模式两方面来探索课程思政教学改革,在提高大学生基础理论知识和专业技能的同时,注重思想政治...  相似文献   

11.
新时代高校课程思政存在专业知识与思政教育融合难等问题。本文以国际贸易学课程为例,积极探索课程思政教学改革方式及保障对策,为进一步提升国际经济与贸易专业人才培养的整体质量,满足企业对外贸人才的内在需求,推动国际经济与贸易专业精准对接外贸行业发展指引全新的发展路径。  相似文献   

12.
思政课程到课程思政的转变是高校发展的必然趋势,本文以《交通与环境》课程为例,对交通类专业课程思政建设的教学实践进行了初步探索,从修订大纲、挖掘思想政治元素到教学方式的改进,将思想政治教育融入课堂,积极推动思想政治教育和专业教育的有机结合。  相似文献   

13.
当前会计教学存在"重专业知识传授,轻思想价值引领"现象,割裂知识传授、能力培养和价值塑造三者之间的有机关系。因此,在会计专业课程教学中应充分挖掘思政元素,发挥其思想政治教育功能,做到专业课程寓于思政,思政融于专业课程,实现思政教育与知识体系教育的有机统一。以会计专业基础课"基础会计"为例,对课程思政教学内容、教学设计、教学方法以及考核评价体系等进行了探索和实践,在知识传递和能力培养的同时,培养学生良好的会计职业道德、会计职业能力和法制意识。  相似文献   

14.
课程思政作为高校教学改革的重点,不仅可以实现综合性素质人才的培养,也是对学生进行价值引领的重要渠道。本文以《管理学》课程为例,从教学目标、教学设计、教学组织及教学方法等方面对其课程思政的教学路径和实施进行了分析,同时也为其他专业课程的思政改革提供了借鉴。  相似文献   

15.
《影视后期制作》课程是高职院校影视专业的核心课程,主要培养影视后期制作方面的技术人才.高职学生作为将来影视行业从业人员,需要更加专业的技术和素养,因此把思想政治教育融入课程教学显得尤为重要.本文结合淄博职业学院课程教学实际,从深度挖掘课程思政元素入手,围绕《影视后期制作》课程中如何融入思想政治教育进行实例分析,实现知识...  相似文献   

16.
专业课程与思政教育共同育人是高等教育发展的必经之路,思政教育也是高等教育的践行基础,而线上线下混合式教学是当代教学较为成熟的模式之一,在这种模式下如何将课程思政进行有机融合需要高校教师全面探索。研究以《翡翠宝石学》课程为例,结合专业特殊性,探索在混合式教学模式下课程思政的实施路径,研究结果显示,在混合式教学模式下该课程可以通过完善教学内容、创新教学方式方法以及重构融入课程思政的考核评价体系来实施课程思政教学,将传统文化、价值观等思政主题巧妙地融入专业课程,不断提升学生综合素养。  相似文献   

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新时代人才培养工作要充分发挥课程思政的引领作用。开放教育体系下,依托远程教育教学,如何结合课程特点、深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果,是教学实践探索的重要意义。文章以开放教育《中华文化》课程为例,探索课程思政教学实践的方式,既是摸索方法,也是总结经验,为提升课程思政育人实效提供一定借鉴。  相似文献   

18.
《机械工程材料》是机械专业学生必修的专业核心基础课程,在课程思政的背景下,迫切需要发挥该课程的思政教育功能,完成人才培养的根本任务。需要授课教师针对教学现状,收集典型思政元素,提出符合独立学院机械专业学生的课程思政设计,同时修改课程大纲与改进课程评价体系,实现课程教学效果与机械人才培养质量双提升。  相似文献   

19.
《生物分离工程》课程是生物工程专业的专业核心课程。根据课程特点和内容,精心设计教学过程,寻找课程中的切入点,深挖德育教学案例,把课程思政内容融入到课程中的知识点中,发挥课程教学的双重育人功能。在德育教学中培养学生科学素养、职业素养和人文素养;引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;鼓励学生坚定信念、刻苦学习,对时代重任有勇于担当的责任。实现立德树人的总体目标。  相似文献   

20.
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,也是近期各高校教育教学改革的行动指南。本文以《公司治理》课程思政建设改革为主线,以国有企业混合所有制改革教学案例中思政元素教育资源开发为例,重点探究课程思政案例等教育资源开发,并总结了课程思政的教学实践效果。本文不但对课程思政教育案例开发提供经验借鉴,对课程思政建设也具有参考价值。  相似文献   

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