学习“十六届五中全会决定”座谈会

2005年10月27日下午在贵州商业高等专科学校科召了由贵州省经济学会、贵州世界贸易组织研究会、贵州省邓小平理论研究会、贵州商业高等专科学校4家单位主办的“学习十六届五小全会决定”座谈会。贵州省委宣传部、贵州省政府研究室．贵州省社科联、     

学习"十六届五中全会决定"座谈会专家观点综述

2005年10月27日下午在贵州商业高等专科学校召开了由贵州省经济学会、贵州世界贸易组织研究会、贵州省邓小平理论研究会、贵州商业高等专科学校4家单位主办的“学习十六届五中全会决定座谈会”。贵州省委宣传部、贵州省政府研究室、贵州省社科联、贵州省社科院、贵州省发展研究中心、贵州日报、贵州省科技厅、贵州省国际国内公关协会、贵州大学、贵州财经学院、贵州师范大学等单位40余位专家学者出席了会议。     

以评估为契机促进高职高专院校图书馆的建设与发展——以贵州商业高等专科学校为例

结合贵州商业高等专科学校图书馆迎评工作的实践,阐述高职高专院校图书馆应抓住高职高专人才培养水平评估工作的机遇,提高认识,分析评估指标,找出薄弱环节,努力做到以评促建、以评促改,促进高职高专院校图书馆的建设与发展。     

高职高专加强实践教学的思考——以贵州商业高等专科学校为例

实践教学在高职人才培养工作中起着十分关键的作用，通过对贵州商业高等专科学校实践教学存在的问题进行分析，提出加强高职高专实践教学应采取的主要措施。     

贸易经济系简介

贵州商业高等专科学校贸易经济系组建于1992年，她根植于贵州商业高等专科学校近半个世纪商科教育的文化沃土，十余年来贸易经济系始终将培养高等职业技术人才作为专业、学科建设的中心工作加以落实，充分发挥系科专业的综合优势，坚持教学与专业建设并重原则，积极探索以市场需求为导向的专业建设模式，结合地方经济的发展实事求是地构建人才培养方案，积极推进各专业教学内容和课程体系的整体改革。     

贵州商业高等专科学校网络中心简介

商业高等专科学校网络中心成立于2002年．是贵州商业高等专科学校网络技术应用开发与维护更新管理的核心机构，主要负责学校校园网络的安全、学校门户网站的建设管理，下设网络维护组，“一卡通”组。两个小组分别负责贵州商业高等专科学校校园网的技术维护和核心设备的维护，学校网络信息平台的维护，网络工程的设计和建设，面向全校用户的终端服务等工作。     

工学结合培养高职高专零售经营管理专业人才

以贵州商业高等专科学校与零售企业共同培养零售经营管理人才为例，通过改革传统的课程体系、教学方法和教学手段等，探索工学结合的人才培养模式。     

省教育厅专家组开展对我院高职人才培养工作水平评估

正12月2日,省教育厅专家组在山西省财政税务专科学校赵丽生副校长的带领下,莅临我院召开了学院人才培养工作水平评估汇报会。汇报会由评估专家组赵丽生组长主持。专家组成员有江苏经贸职业技术学院李畅副院长等九位专家,省教育厅职教处王耿升处长,省经信委张华龙主任、张兵生副主任及人事教育处张晋伟处长出席汇报会。我院领导王杰敏、丁怀民、史德源、王瑞芬、秦长江参加汇报会。     

科学定位深化改革坚持创新面向市场构建高专办学模式

通过对贵州商业高等专科学校科学定位,深化教育教学改革,转变教育教学思想观念,坚持产学结合的研究,探讨以经济结构调整和行业人力资源需求预测为基本依据,以就业为导向,以整体素质为基础,以能力为本位的现代服务业高职教育人才培养的新模式.     

计算机科学与技术简介

1998年，贵州商业高等专科学校计算机科学与技术系成立，开办“计算机信息管理”、“应用电子技术”两个专业。     

ERP实训中心简介

ERP实训中心是贵州商业高等专科学校为了进一步深化实践教学改革,强化学生实践能力、创新能力的培养,结合企业信息化和管理现代化的发展而搭建的经济与管理类专业综合实训平台。作为校内模拟实习基地,它有助于提高实践教学质量,实现经济管理类高等技术应用性人才培养目标。借助ERP实训中心这一平台,可以对经济管理类专业学生进行跨专业、跨学科、分岗位协同综合性实验项目的训练,     

基于Web的高职院校评估工作管理信息系统的设计与实现

文章依据高等职业院校人才培养工作评估指标体系中的7个评估主要指标及22个评估关键要素,并结合《运城幼儿师范高等专科学校人才培养工作评估佐证材料汇编》的要求设计,将评估指标中涉及的多项数据建成统一的数据库,采用C#和SQL SEVER技术进行开发,系统可满足对评估数据的采集、查询、维护等需求,满足评估专家组调档需要。     

图片报道

2006年11月7日，贵州商业高等专科学校“知名专家学者论坛”邀请中国社会科学院经济研究所研究员、中国社会科学院研究生院左大培教授做了关于“资源环境与中国的可持续发展”的专题讲座，指出了加快技术进步和创新。保护自然环境与资源的合理利用的重要性。     

我院人才培养工作水平评估喜获优秀

<正>接江苏省教育厅文件《省教育厅关于公布2007年高职高专院校人才培养工作水平评估结论的通知》(苏教高[2008]12号),根据专家组实地考察意见、综合专家组评议和江苏省高职高专院校人才培养工作评估专家委员会审议,我院人才培养工作水平评估结论为优秀。     

娄底职业技术学院人才培养工作水平评估喜获优秀等级

2006年6月3日至6日,教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组通过对我院人才培养工作各个方面的全面检查与考核,认为我院人才培养工作整体处于优秀水平,评价结果符合优秀等级的要求。根据专家组的评估结论,湖南省教育厅审查认定:娄底职业技术学院人才培养工作水平评估结论为优秀等级。娄底职业技术学院于2002年6月正式挂牌运行。四年来,在上级政府及有关部门的领导与支持下,团结务实、开拓进取的学院领导班子,带领全院教职员工艰苦奋斗,取得了卓越成绩。学院面貌发生了显著变化,与建院时相比,占地面积增加了500多亩,建筑面积增加了10万多…     

基础学科部简介

基础学科部诞生于贵州商业高等专科学校成立之时，伴随着学校的改革发展成长为今天较为成熟的、能较好地担负起学校基础课程教学任务的系部。     

我校在教育部高职高专院人才培养工作水平评估中被确定为“优秀”等级

2008年5月4日,广西壮族自治区教育厅下发桂教高教[2008]53号文,对2007年包括我校在内的接受教育部高职高专院人才培养工作水平评估的3所高职院校的评估结论进行了公布,其中,我校被确定为“优秀”等级。     

财务会计专业定位与人才培养模式--走教育与会计职业岗位"零距离"之路

本文总结了福建商业高等专科学校财务会计专业定位与人才培养模武上走产学结合之路,促使教育与会计职业岗位"零距离"的特色做法;以求探讨目前高职高专财务会计专业的人才培养模式.     

浅议广告经营与管理专业的实践教学

贵州商业高等专科学校广告经营与管理专业本着以就业为导向、以能力为本位、面向学生、与时俱进的原则,形成了独具特色的教学模式,这种新的教学模式突出实践教学的重要性、强调理论和实践的结合。因此,新的教学模式给教学工作提出了更高的要求。     

计算机应用基础课程教学改革探讨——以贵州商业高等专科学校为例

当今社会对大学生计算机应用能力的要求不断提高,如何增强学生的计算机应用能力,成为教学改革的一项长期任务。通过分析贵州商业高等专科学校计算机应用基础教学中存在的问题,阐述了针对这些问题进行的教学改革。