企业品牌传播的偏差探究

品牌传播与品牌资产的积累是一项系统工程。文章针对传播实际．分析了企业在品牌传播的层次中存在的诸多偏差,提出通过连续的、整体的品牌推广活动,传播企业品牌的核心价值,达到品牌积累,只有这样才能建立一个永续经营的品牌。     

新媒体视域下民族文化品牌的东南亚传播策略研究

基于新媒体蓬勃发展背景下,文章以民族文化品牌为研究对象,分析探索在“一带一路”倡议重要建设阵地的东南亚地区传播的问题。从地缘文化交流、地区新媒体业态发展、新媒体“出圈”等方面进行优势分析,关注当下发展状况,尝试提出以新媒体为导向的四点传播策略。使民族文化借助新媒体形成品牌化传播态势,并长期、持续的树立对外传播新形象,打造我国民族文化传播新格局。     

校院二级管理体制下的教学管理权力解析

教学管理是高校经常性的中心工作,在高校管理中占有特别重要的地位。我们以＂学校-学院＂二级管理模式为基础,分析教学管理权力的来源、依据及教学管理权力的构成。也算是对高校内部管理层级研究的一次参与。     

媒介融合驱动下报业集团品牌传播的创新

20世纪末,信息技术的发展使传统媒介产业与电信产业、网络产业等产业边界逐渐融合.新形势下,报业集团品牌结构、传播环境发生了重大变化,如何有效进行品牌传播成为报业集团急需解决的问题.本文试从媒介融合及其对报业集团的影响中探索出一种新形势下报业集团品牌传播的创新模式,以期对报业集团品牌战略发展起到一定的借鉴意义.     

高职教学管理质量提升的对策探究

教学管理质量的提升工作是高等职业学校管理的核心内容,高职院校的教学管理工作是指教学管理人员依据教育教学规律,按照高职院校教学管理的规章制度．运用各种管理手段,对教学活动进行计划、组织、领导和控制的整个过程。本文对高职教学管理的现状以及提升质量管理的对策进行了详细研究。     

品牌文化的传播模式研究

将文化传播中的讯息、途径、接收者和效果四个要素与品牌文化的特征结合起来,从文化传播的角度,研究了品牌文化传播模式。同时引入反馈体系,用以检测传播效果及保证品牌文化更具有生命力。     

中德合作本科教学管理的改革举措探究

本科教学工作是高校最根本的工作,国家教育部也提出要加强本科教学管理环节,提高教学方面的国际化管理水平。为此本文借助于高校中德合作办学多年来的经验及成效,就国际化本科教育的教学管理改革进行一些深入探讨,为中外合作办学探索出一条道路,以更加科学更加有效的方式培养具备全球职业竞争核心技能的国际化人才。     

全新视野下的品牌构建——品牌窄化与宽化战略探究

品牌窄化和宽化战略,是对品牌延伸理论的完善与补充,是后金融危机时代中国企业改变增长方式、品牌构建的必由途径.本文主要从品牌窄化和宽化战略的定义,必要性分析以及如何实施品牌窄化和宽化战略等方面展开论述.     

品牌传播的遗传性

如果某一品牌要想在浩如烟海的传播丛林中脱颖而出，其惟一的希望便是集中火力于狭窄的市场，实施市场区隔，即定位，其实质便是强调自己的不同之处。     

人本主义视阈下高校教学管理创新研究

以人为本的教学管理模式是把人作为管理的核心人不仅是管理的对象,而且是管理的主体。本文通过分析当前我国高校教学管理存在问题的基础上,提出了构建师生民主参与机制、构建师生利益人文关怀机制以及正确把握学生成才评价标准等具体途径和措施。以期对创新我国高校教学管理有所裨益。     

雅戈尔的品牌传播之道

本文以我国纺织服装行业的龙头企业雅戈尔为研究对象,从广告传播、公关传播和销售传播等层面,剖析其品牌传播策略,以期为我国纺织服装行业的品牌建设提供可参照的标杆样本。     

娱乐时代与体验经济时代背景下的品牌传播

全面娱乐时代的到来,体验经济的兴起,消费者已突破传统的消费心理,而转向追求趣味性、追求时尚的消费,并且重视消费过程中的亲身体验。因此,传统的品牌传播方式已不能满足消费者的需求,传统的传播方式面临新的挑战。品牌传播娱乐化是适合这一环境变化的重要营销传播变革。本文重点论述娱乐时代与体验经济时代背景下的对品牌传播的影响。     

奢侈品牌的营销与传播分析

文章分析了奢侈品品牌价值的内在驱动和奢侈品品牌价值创造两个问题,对我国奢侈品消费中存在的问题进行了分析,并指出对于奢侈品消费现象,应该有一个公正、客观的评价和认识.     

从校院两级教学管理模式看高校教学管理模式改革

教学管理工作是高校教学工作的重中之重,是保证教学质量的基础。建立校院两级管理模式是改革现有教学管理模式,是提高学校教学管理效率和水平的必由之路;建立校院两级的教学管理模式必须明确责权、转变职能、完善制度,保障校院两级教学管理模式的有效推行。     

浅析民办高校实施品牌传播的核心要素

随着中国高等教育向大众化方向发展,民办高等院校所面临的竞争更为激烈,民办高校要想在竞争中有所作为,就必须实施品牌传播策略。同时,在实施品牌传播时能否真正抓住品牌传播的核心要素,是学校品牌建设能否成功的关键。     

互联网背景下高校如何优化教学管理工作

随着互联网时代的到来,信息化技术得到了普及,我国高校管理工作同样实现了互联网时代下的创新.高校教育不仅要实现教书育人和传递知识的目的,同样也应该做好教学的管理工作,高校教学管理工作不仅能够帮助教学工作更好的展开,提高学校的教育质量,推动学校教育改革的顺利进行,同时还能够提高学校的管理水平,树立学校良好的口碑.     

浅议品牌体验的传播模式

文章试将体验模块理论引入品牌理论的研究领域,结合几大体验媒介,重点阐述了品牌体验的传播流程,并对品牌体验的传播模式进行了总结和分析,以期有助于探求发展品牌体验设计的科学方法与品牌体验管理的有效途径.