新时代加强高校《形势与政策》课教学的思考——以黄河科技学院为例

形势与政策课程作为新时代高校思想政治教育的必修课,是大学生形势与政策教育的通识课程。检视形势与政策课程发展历程,分析形势与政策课程教学存在问题,探讨形势与政策课的课程建设、教学管理、教学内容与形式、师资等方面教学改革,积极推进形势与政策课程教学适应思想政治教育的新要求。     

高校形势与政策课的意义与学习方法探索

形势与政策课作为我国高校党的思想政治理论课教育教学的主要内容、主干课程,是高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分,具有重要的政治意义。面对新时期国际国内形势的挑战,根据形势政策课的性质和任务,研究学习形势与政策的意义和方法是加强思想政治理论课程建设,提高课堂教学水平,增强课程教育实效的必然要求。     

关于独立学院形势与政策课程教学改革的几点思考

形势与政策课程是一门很重要、很现实的思想政治教育课程,形势与政策课程的教学质量对学生政治立场的确立和政治素质的提高产生重要影响。独立学院作为民办高等教育机构,应有针对性地在独立学院完成形势与政策课程的教学任务,不断提高教学质量。     

高职院校形势与政策教育课教学若干问题之探索

"形势与政策"课是高职院校思想政治教育理论课的重要组成部分,也是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地.其教学效果直接关系到党的舆论宣传工作在高职院校的贯彻落实.文章在对高职院校"形势与政策"课程现状分析的基础上,从管理机构、教学要求、课程建设等三方面对改进和提高高职院校形势与政策教育教学效果进行了尝试和探索.     

高职院校形势与政策教育课教学若干问题之探索

“形势与政策”课是高职院校思想政治教育理论课的重要组成部分,也是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。其教学效果直接关系到党的舆论宣传工作在高职院校的贯彻落实。文章在对高职院校“形势与政策”课程现状分析的基础上,从管理机构、教学要求、课程建设等三方面对改进和提高高职院校形势与政策教育教学效果进行了尝试和探索。     

新形势下的形势与政策教育研究

为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，充分发挥形势与政策教育在大学生思想政治教育中的重要作用，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性，中宣部、教育部联合发出了《关于进一步加强高等学校学生形势与政策的通知》（以下简称《通知》）对做好这项工作做出了全面部署。《通知》指出形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分。本文就目前形势与政策教育的作用、现状、存在问题和对策分别做了阐述。     

《形势与政策》课全程网络化教学模式初探

高校《形势与政策》课传统教学方式所面临的困境,新时期高校形势与政策教育教学的新要求以及高校课程设置的现状,为《形势与政策》全程网络化教学模式的实践提供了现实的依据。凸显《形势与政策》课时效性和系统性的特点,遵循现代教育理念,以学生为本,强化服务理念引导大学生积极参与时政学习,构建《形势与政策》课全程网络化教学平台,切实提高该课程教学的实效性。     

投资只有转化为消费才有意义

《中国经济导报》12月05日刊载高帆的文章指出，为了增强对金融危机冲击的回应能力，我国应在坚持刺激性经济政策取向的前提下，根据经济形势变动对经济政策进行结构调整，通过新的财政——货币政策组合来实现经济持续发展。政策的结构调整必须回应经济发展的结构性难题，在凸显政策效力的同时努力规避政策的负面后果，     

新形势下加强大学生形势与政策课教学的几点构想

形势与政策课是高校思想政治理论课课程体系的重要内容,是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。当前,部分高校形势与政策课在实际教学环节中存在一些问题,影响了形势与政策教育的预期效果,需要进一步加以改进。针对当前部分高校形势与政策课程中存在的不足之处,提出了加强大学生形势与政策课教学的具体构想。     

搞好高校形势与政策课教学的几个关键问题

我国高校形势与政策教育,是加强大学生思想道德建设的重要途径,是培养社会主义合格人才的有效手段。高校形势与政策教育的目标、任务和课程特点决定了形势与政策课的重要性,在教学实践中要充分调动一切积极因素来达到教学目的,更好地培育出合格的当代大学生。在当前涉及到形势与政策的教材、教师与教法方面均需要不断提升,抓住关键问题,才能实现高校形势与政策课教学、实现课程设计的目标和任务。     

莫让形势与政策课“走形式”——关于优化大学生形势与政策课教学效果的思考

当前高校形势与政策教育存在"走形式"的问题。本文首先阐明了形势与政策教育在形势与政策课的关注度,教学内容,师资建设情况,学生自身的学习状况等方面普遍存在问题。之后,文章从提高认识,增强形势与政策教育的时效性和针对性,建设高素质的教师梯队,改善学生自身学习状况不佳四个方面提出优化形势与政策课教学效果的对策。     

大学生形势与政策教育的课外拓展--以《广州环境问题与环境保护》为例

课堂教学是现今大学形势与政策教育的主要阵地，但传统课堂教学有很多不足。突破课堂教学的局限，将网络、团体活动、课外实践变成高校形势与政策教学的课外延伸，这对提高形势与政策教育的实效性是必要的，也有显著的效果。     

外资超国民待遇政策该叫停了

改革开放以来，我国通过出台一系列鼓励外商投资的政策，包括优惠政策，增强了我国对外资的吸引力。但是，现行的引进外资政策，特别是外资“超国民待遇”（除了在税收、工商管理等方面享有优于内资企业的政策之外，还能在其违规操作之后得到“网开一面”的关照）政策逐渐暴露出一些不容忽视的问题，已不适应形势发展的需要，亟待进行改革，以提高引进外资的质量，促使外资与内资在同一起跑线上公平竞争，共同发展。     

投融资服务为中小企业发展疏瓶颈

2004年，在国家实行宏观调控政策的形势下，上海市政府高度重视中小企业投融资工作，凝聚社会各方力量，不断增强服务力度，有效缓解了中小企业的融资困难。     

今年钢铁行业总体形势好于去年

工业和信息化部日前发布的报告认为，由于国家应对金融危机采取的各种刺激经济政策效果继续显现，经济企稳回升势头逐步增强，今年钢铁行业总体形势好于去年。     

新时期陕西经济社会发展的若干思考

2007年以来，陕西经济社会发展取得很大成效，站在了新的发展起点。分析全省经济社会发展面临的形势，指出当前及今后一段时期我省经济社会发展仍处于上升周期，最后就如何提高我省固定资产投资效益、构建现代产业体系、增强区域发展协调性、增强社会事业可持续性以及生态保护等提出若干政策建议。     

网络信息传播对形势政策课教学的影响与对策

网络信息传播的普及,突破了传统教学模式,对高校的形势与政策课的教学也产生了极大影响,其中既有积极的也有消极的影响。网络信息传播模式下,形势与政策课的教学应加强正面宣传力度、培养信息素养、教学方法多样化和增强教学内容的时效性,从而加强高校思想政治工作的成效。     

陕西省商南县财税工作呈现一个重大跨越三个显著增强

2011年，商南县面对复杂多变的经济形势和税收减免政策密集出台等减收因素，紧紧围绕服务经济社会发展大局，千方百计抓征管，突出重点保支出，全县财税工作呈现一个重大跨越和三个显著增强特点。     

提高《形势与政策》课教学实效性的方法探析——以高职院校为例

形势与政策教育是高校思想政治教育的重要组成部分。当前很多高职院校《形势与政策》课的教学存在着实效性不强的问题。通过提高学校的重视程度,规范课程设置,丰富教学形式,合理安排讲授内容等方法,可以进一步提高教学效果。     

高校“形势与政策”课考评机制探讨

"形势与政策"课在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。而考试考核是"形势与政策"课程建设的重要内容,也是督促学生学习、检验学生学习效果、评价教学质量的重要手段。因此,建立科学合理的考核方式是非常必要且势在必行的。