以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验,提倡就业导向—校内教学—实训(校内仿真实训与企业实践相结合)—就业的教学方式,构建了高职会计一二三四实践教学体系,并就其内容、效果等进行了系统分析。     

以就业为导向的汽车专业实践教学体系探究

近年来,汽车工业伴随着经济的增长得到飞速发展,相对应的汽车行业的人才需求不断扩大。汽车产业也得到了很大的开展,并很快成为我国的一个支柱产业。我们都知道,固然汽车产业不断发展,但汽车人才的培育工作却一直处于生长期,这不止让我国消费的汽车在数量上滞后于发达国度,而且在质量上也处于下风。当前来说,教学质量的提高和学生就业问题指导,是我们应当关注的主要问题。所以,在新形势下不止要培育汽车专业人才,而且还要有效实行高职院校汽车专业的教学变革。针对高职院校汽车专业面临的现状和存在的各种问题,在此提出了一系列教学变革的思路。     

以就业为导向加强对中等职业学校学生的实训

我国职业技术教育经过近几年的发展,“以就业为导向”发展职业教育已成为共识。在以就业为导向的中等职业教育中,以完善实训系统、提高实训质量、提高就业率为目的,文章提出拓展实训岗位、加强校企合作、加强质量监控、转变就业观念等措施。     

基于就业导向的物流管理专业实践教学创新研究

为提高物流管理专业的实践教学质量,培养能适应物流业快速发展,具备创新能力和较强动手能力的物流人才,物流实践教学创新就显得十分迫切。文中以物流管理专业实践教学为研究对象,通过分析物流管理专业特点并结合物流专业实践教学现状,提出基于就业导向的物流管理专业实践教学创新建议。     

探索以就业为导向技工教育

本文叙述了技工教育,如何以就业为导向,培养适应社会发展的技能人才.     

以就业为导向的本科院校创新创业教育实践体系研究

创新创业实践是应用型本科院校创新创业教育改革的重要内容,是当前普通高等学校开展创新创业教育的关键环节。本文分析了应用型本科院校创新创业教育实践体系目前的发展现状,提出了应用型本科院校创新创业教育实践体系的基本理念,形成了以就业为导向的应用型本科院校创新创业教育实践体系建设新模式。     

以就业为导向的职业院校课程开发研究

本文针对地方经济发展对职业教育的需求和职业院校课程开发面临的突出问题提出有效对接地方产业的"双基+X"人才培养模式及其课程体系开发的思路和策略,这对提促进地方产业发展和学生的职业发展都具有推动作用。     

以就业为导向的计算机职业教育实训系统开发实践与探索

要提高职业教育学生的就业率,必须提高学生的职业能力和素质,必须使学生符合企业对人才需求的标准和条件。实训过程是职业教育的重要环节,是提高学生职业能力和素质的关键步骤,是提高学生就业率的必经途径。现就以就业为导向的计算机职业教育实训系统开发实践与探索展开讨论。     

以满足社会需求为导向的高职教学体系改革研究与探索

本文针对我国高等职业教育目前在教学体系中存在的产需脱节问题,然后分析以就业为导向的高职教学体系改革的必要性,再就提出教学改革的几点建议:以就业为导向优化课程设置,采取灵活的教、学、做三位合一的教学模式,大力推进建设懂理论、会动手的"双师型"教师队伍,采取既考核理论知识又考核专业技能的综合评分方法。     

以就业为导向的酒店管理专业人才供给研究

随着社会经济的发展,我国的酒店行业快速崛起,一大批酒店品牌得到迅猛发展,酒店集团的规模、豪华程度不断提高。在这种行业背景下,高校需要以就业为导向,全面加强酒店管理专业人才的培养,制定科学的人才培养方案,为酒店行业输送更多的高素质人才,推动就业市场和人才需求市场的平衡发展。高校需要加强与企业的联系,把握市场动态,了解企业对酒店管理专业人才的需求,从课程体系改革、教师团队建设等方面出发,构建新型的人才供给模式。本文立足于高校酒店管理专业,分析了酒店管理专业的概况,阐述了高校酒店管理专业人才培养的目标,探索了以就业为导向的人才供给策略。     

基于就业导向的前厅部运转与管理课程教学探讨

探讨以就业为导向理念下的前厅部运转与管理课程教学改革,应紧密结合社会发展变化,为社会培养满足市场需求的技能人才,提高学生就业起点,推动学校人才培训模式合理化和科学化。基于此,在介绍前厅部运转与管理课程教学现状的基础上,提出以就业为导向的教学理念,并重点阐述就业导向理念的前厅部运转与管理课程改革措施。     

以就业为导阳的高职基础课实践教学探索——以汽车相关专业为例

以就业为导向是我国高职教育改革与发展的主旋律。文章以汽车相关专业为例,从教学内容和形式2个方面对高职思想道德修养与法律基础课实践教学进行探索。其中实践教学内容主要包括就业观和创业观教育、职业道德教育、职业法律素质教育3个模块,实践教学形式主要包括参观学习、调查访谈、模拟实践和专业实习实训4种方式。     

基于就业导向的高职《管理学原理》课程教学改革体系研究

本文将针对高职《管理学原理》课程教学现状,深刻分析其成因,进而基于就业导向提出一套较为合理的《管理学原理》课程教学改革思路,在教学设计和考核标准方面重点突出管理学的应用要求,以解决毕业生能力与社会岗位相互脱节的问题。     

以实际应用为导向的动漫教学技术平台建立

随着动漫技术在广告、传媒、影视等行业应用的不断增加,动漫产业在我国得到了长足的发展。近年来动漫技术已经成为高校、职业技术院校招生的热门行业。但是由于我国动漫行业起步较晚,动漫教学师资力量与教学水平还有待提高。如何快速提高我国动漫专业教学水平是提高我国动漫产业发展的关键。现就以实际应用为导向的动漫教学技术平台建立进行了简要论述.     

基于以就业为导向的教育改革探讨

就业问题一直是高校教育关注的热点问题,从近几年高校毕业生就业状况,我们不难看出其就业难的原因在很大程度上是由于实践能力的缺乏,因此,推动教育改革、提高实践能力是解决就业难问题的关键。本文以电子科技大学中山学院人文社会科学学院组建实践教学团队为例,结合就业背景下增强实践教学的必要性,对创新教学思路、推动实践教学的措施进行了分析。     

高职语文教学以就业为导向调查分析

高等职业教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"的,怎样发挥语文学科在高职教学中的作用,使其适应市场需求,培养合格人才这一问题至关重要。本文从对学生的问卷结果入手,提出了以就业需要为导向的高职语文教学观。     

以就业为导向的高职运输管理课程设计与实施

运输管理课程是物流管理专业的核心课。这门课程的学习效果对学生的毕业后的工作适应性会产生较大影响。文中以高职物流管理专业学生就业目标群当中的货运岗位群为着眼点,探讨与这个岗位群就业密切相关的运输管理课程的教学思路与方法。     

以就业为导向的高职高专教育改革

以就业为导向,培养社会急需的技能应用型人才是高职高专院校的主要职能。高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念,转变教育思想,进一步明确高职高专人才培养目标,强化课程改革,确立实践教学的主体地位,坚持产学结合,提高高职高专学生的就业素质,培养社会急需的应用型人才。     

以就业为导向的高职院校纳税实务课程教学改革探析

以服务为宗旨,以就业为导向是我国职业教育的发展方针,高职教育是技术应用型的职业教育,具有职业性、实践性和岗位性的特点,随着高校就业形势日趋严峻,高等教育面临着严峻的考验,高职毕业生能否成功就业、长远发展,关键取决于其在校期间所学习的课     

浅谈以就业为导向的高职经济管理课程教学的改革

随着信息技术在教学中的普及和广泛运用,使我国高等教育教学目标也潜移默化的在发生转变,特别是随着我国市场经济的逐步发展成熟以及激烈的竞争而带来的对人才的高需求,使得经济管理类专业课程的教学现状已经不能适应发展的需要。针对这一问题,本文提出了促进以就业为导向的经济管理课程教学改革的几点措施。