任务驱动教学法在调查报告写作教学中的应用

任务驱动教学法经常用于实践性很强的技能课的教学中。根据学生的认知特点,调查报告写作教学中任务驱动法的实际应用有四个主要环节：首先是调查前的教学任务设计,主要包括写作前的理论知识储备和组织工作;其次是实地调查过程中的反馈和调控;第三是调查后的材料分析与应用;最后是调查报告学习评价与实施。     

任务驱动教学法在信息技术课中的应用

“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。     

“任务驱动”教学法在中职计算机教学中的应用

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文就任务驱动式教学模式在中职计算机教学中的可行性、以及如何有效地运用＂任务驱动＂教学法谈了自己的看法。     

任务驱动教学法在食品工艺课中的应用

当今,职业教育的指导思想是以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以质量为核心,为社会培养高素质劳动者和技能型人才.在这样的思想指导下,教师要不断更新教育教学理念,改革教学内容,创新教学方法,努力提高学生的综合职业能力,以适应市场需求.任务驱动法以鲜明的特点在专业实训课中为教师和学生之间搭建了一个高效的教学互动平台.     

任务驱动教学法在商务英语专业中的应用

任务驱动教学法以真实情境下的"任务"为驱动,学生为主体,着眼于技能、学生自主学习能力和职业能力的培养,符合当前高职以工作过程为导向的教学改革要求。将其引入多种能力融合、实操性强的商务英语专业,能满足该专业的培养目标的需求。     

会计信息在资产评估中的应用

现如今,资产质量评估师与企业会计师都还属于一类社会基础性服务行业,其工作业务性质特征和主要职能领域的具体不同又决定出了他们二者性质的重要区别。资产的评估是独立运行于一套会计系统,但又依赖独立于的会计数据,将其会计信息综合用于到资产价值评估活动中,高效的利用相关会计信息并展开其资产的评估工作,科学应用不同资产评估方法,发...     

任务驱动教学法在网页设计课程中的应用

网页设计是一门实践性很强的课程,任务驱动法就是以教师为主导、学生为主体,以小组协作方式来完成学习任务,并及时评价学生成果的教学方法。论文探讨了在网页制作教学设计中如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和制作网页的技能。     

任务驱动法在《数据库应用》课程教学中的应用

＂任务驱动＂法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在《数据库应用》教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。     

任务驱动法在计算机应用基础教学中的应用思考

21世纪随着高新技术的飞速发展,人才必须具备两条腿,一条腿是英语,另一条腿就是计算机,计算机应用不再仅仅是一门学生必修的学科,更多的已经成为学生必须掌握的本领之一。计算机教学是我国素质教育的重要组成部分,但当前我国计算机应用基础教学的现状令人堪忧,本文主张,在计算机应用基础教学中采用任务驱动法的教学模式以大纲为指导,以实践应用为目的,充分挖掘学生潜能,全面提高学生综合素质。     

任务驱动法在会计实践教学中的应用

本文分析了任务驱动教学法在会计实践教学应用中的误区及其后果,重点阐述了其在会计实践教学中具体运用时应注意的问题和设计思路,以使这一教学方法能更好地为会计教学服务。     

任务驱动教学法在高职计算机课程教学中的具体实施

文章通过对高职院校计算机教学现状的分析,提出采用任务驱动教学法进行教学,在教学过程中通过任务的创设展现、分析、实施与评价等环节培养学生的兴趣及自主学习的能力和分析问题、解决问题的能力,优化课堂教学节奏,提高教学效果。     

任务驱动教学法在会计英语中的运用

由于会计专业英语具有专业词汇量大、单词生僻,长句难句多,对学生知识结构要求较高的特点,对职业技术学院的学生来说,掌握会计英语存在一定的难度.任务驱动教学法的指导方法能帮助老师利用任务去激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.很大程度上能填补专业英语教学的一些空白.     

"任务驱动法"在《计算机应用基础》教学中的应用

"任务驱动法"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法."任务驱动法"教学符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习计算机的知识和技能.尤其适用于计算机课程的教学和学习.本文就使用"任务驱动法"的优势以及"任务驱动"教学需要注意的几个问题进行了探讨.     

任务驱动教学模式在PHOTOSHOP教学中的应用

在信息技术教学中有一种已经被公认的非常有效果的教学方法或模式就是在建构主义理论指导下的任务驱动教学模式,这种教学模式符合Photoshop教学的特点,更适合培养高素质的技能型应用人才。     

任务驱动教学法——应用写作教学改革新思路

任务驱动教学法对于革除传统应用写作学用脱节、讲多练少、重知识、轻技能、枯燥乏味、费时低效等各种教学弊端具有极强的针对性,是应用写作教学改革的新思路。应用写作实施任务驱动教学的步骤为:设置情境任务——搭建任务支架——诱导学生自主探究和合作学习——评价学习效果。     

"任务驱动"教学法在C语言教学中的应用

在C语言教学中,合理运用"任务驱动"教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养他们分析问题、解决问题的能力,为他们掌握其他语言具有很大的帮助.     

探讨任务驱动教学法在《财务管理》教学中的运用

本文从财务管理教学中运用任务驱动教学法的必要性进行分析,探讨任务驱动教学法在财务管理教学中如何运用以及在运用过程中应注意的一些问题。     

任务驱动教学在《应用写作》等课程教学中的应用初探

尽管对于任务驱动教学法的探讨,国内已经进行了深入的理论研究和实践探索,并取得了很明显的成果。但对于我院五年制学生来说,可借鉴的方面是有限的。所以,研究针对我院学生实际,特别是五年制学生特点的任务驱动的教学模式,就是很现实的问题,也具有深远的现实意义。     

任务驱动教学在高职商务英语精读教学中的应用

任务驱动型教学是近年来受到广泛重视的一种教学方法。文章提出任务驱动型教学在高职商务英语精读教学中具体的实施,并且分析了任务驱动型教学在实际应用中注意的问提,同时给出了相应的对策措施。     

任务驱动法在中职文秘英语教学中的应用

本文分析了中职文秘英语传统教学存在的问题,并引入了任务驱动法这一现代教学理论与文秘英语教学相结合,增强了学生的学习兴趣,培养了学生协作和合作能力,提高文秘英语教学效率,形成了有效的、可行的、符合实际情况的商务英语专业和文秘专业英语教学方法。