以创业教育引领大学生就业

创业教育是在世界经济社会高度发展而劳动力面临就业再就业巨大压力的背景下提倡和发展起来的一种教育模式。在人才竞争目益激烈的今天，开展大学生创业教育已成为当今世界各国教育改革和发展的新趋势；重视和加强大学生的创业教育，不仅是时代的必然要求，也是引领和带动大学生就业的发展方向和主要途径。     

对"促进以创业带动就业"的思考

2008年10月28日,国务院办公厅转发了人力资源社会保障部、发展改革委、教育部、工业和信息化部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、商务部、人民银行、税务总局、工商总局<关于促进以创业带动就业工作的指导意见>,这是贯彻落实党的十七大提出的"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的重大举措,全面实施<中华人民共和国就业促进法>的具体体现,充分体现了党中央、国务院高度关注民生,对我国推进创业促进就业工作具有重要的意义.     

大力实施以创业带动就业战略

就业是民生之本。党的十七大报告提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。我国目前每年有近1500万农村富余劳动力从农业领域转移出来。城镇新增劳动力也在550万左右．两者相加每年的就业岗位需求达2000万左右。就业压力巨大。坚持以创业带动就业，是解决就业问题、促进科学发展的必然要求。     

浅谈职业学校就业创业教育

在当今以创新为主旋律的知识经济社会中,职业教育的培养目标不仅是为生产一线培养实用型、技术型人才,帮助学生能就业、好就业,更重要的是要培养学生的就业意识、创新精神和创业能力,为学生日后的创业奠定良好的基础.     

以大学生创业带动就业的理论分析与实践

创业是有效促进就业的重要途径,创业可以为社会创造多个就业岗位,形成＂一人带动一群岗位＂的就业模式。所以,要明确大学生创业教育的根本目的应是培养创业意识,高校创业教育必须重视实践环节,营造良好的创业氛围,社会的各个层次也要给予积极的支持和帮助,提高创业成功率。     

促进创业带动就业政策成效:以青岛市为例

创业促进就业是实现科学发展、转型发展的重要举措。基于国家及青岛市出台的一系列优惠政策,通过对若干城市实地调研,问卷调查、创业者访谈等方式,全面收集相关资料,深入分析各项政策措施对创业带动就业工作的影响,并以青岛出台政策对创业带动就业工作的影响和成效评价,从系统推进、工作机制创新、创业文化、金融机制、统筹城乡发展等方面提出政策建议,从而为更好地促进创业带动就业提供参考。     

浙江以创业带动就业近况实录

以创业带动就业既是一项大战略,也是一个新课题。在省委“两创”总战略指引下,浙江民众创业热情高涨,就业渠道不断拓展,创业与就业相互促进,相得益彰     

促进以创业带动就业——大学生创业体系建设日显紧迫

大学生创业已经成为世界性趋势。面对日益严峻的大学毕业生就业形势,必须呼唤和提倡大学毕业生创业,社会各界要共同为他们创造良好的创业环境     

高校就业工作中创业教育问题研究

大学生自主创业已成为一种新的就业模式,由此引申出来的创业教育已受到全社会的广泛关注.文章针对大学生自主创业的背景和现状进行了分析,阐述了我国大学生创业教育的意义,进而探讨我国高等院校如何更好地进行大学生创业教育.     

高等职业院校创业教育模式探析——以石家庄信息工程职业学院为例

随着高校的扩招及就业竞争的日益加剧,加强高等职业院校创新创业教育已经成为我国社会经济发展的主要动力。高等职业院校肩负着培养高端技能型人才创新创业的重要使命,但我国高等职业院校的创新创业教育的模式还处在不断探索摸索的过程中,我们还面临着许多基础性的问题和挑战。本文基于对现有高等职业院校创业教育模式的现状,列举一些高等职业院校的创新创业教育模式,有效地来增强初创者的快速成长,探索出符合我国高等职业院校的创业教育新模式。     

进一步深化天津市创业带动就业战略的对策建议

以推动创业来促进就业,作为扩大就业的一种主要形式,引起了全社会的普遍关注。天津市当前和今后一个时期的就业形势严峻,新生劳动力、农村富余劳动力和就业困难群体就业压力并存,人数逐年增加。面对新的形势天津更应抓住机遇,大力推动创业带动就业。然而在观念、政策、资金、信息、门槛等方面天津仍存在着影响和制约创业发展的因素。因此要坚持“政府促进、社会支持、市场导向、自主创业”的基本原则,从提高创业意识、增强创业能力和改善创业环境着手,促进以创业带动就业,实施全民创业,全面推进天津市创业促进就业扩大就业新路子。     

对齐齐哈尔市开展创业带动就业的思考

就业状是民生之本,也是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要内容之一。以创业带就业成为各国的共识。我国在劳动就业促进法(草案)明确规定了以创业带就业的法律规定。齐齐哈尔市开展创业带动就业,为下岗职工进行小额贷款担保,规避贷款风险,延伸创业领域。     

农科高校毕业研究生以创业带动就业的思考

高校持续扩招促使大量毕业研究生涌入就业市场．但社会新增岗位不能满足社会各方面日益增长的就业需求，同时农科高校毕业研究生还存在期望值居高难下、就业视野狭窄等观念障碍。高校应该大力提倡创业教育，加快以创业带动就业的步伐。     

新常态下创业带动就业问题研究

改革开放30多年来,我国经济发展已经进入新常态。在新常态背景下经济发展速度放缓、经济结构优化升级,大学生就业面临着新的机遇与挑战。党的十八届五中全会提出,完善创业扶持政策,鼓励以创业带动就业,建立面向人人的创业服务平台。这为新形势下如何解决大学生就业问题提供了新的思路。本文探析了经济新常态对大学生就业创业的影响,并提出相应的解决对策,以期达到促进大学生充分就业、高质量创业的目的。     

将创业带动就业升级为国家战略

2009年中国有3000万左右农民工失业，往年没有就业和今年毕业需要就业的大学生有900多万，另外，还有其他需要就业的，全部就业压力在5000万左右。而从未来30年看，如果2040年城市化水平推进到85％，城市中还要增加4．5亿人口，剩余劳动力转移压力巨大，整个国家就业压力巨大，将是中国长期的、头等重大的经济和社会难题。     

高等院校创业教育模式及成果评价研究——以深圳大学为例

创新创业教育是当今全球瞩目的热点和焦点问题。我国从20世纪90年代末起也一直在探索性地推进高校创新创业教育。本研究首先指出我国创新创业教育存在的问题,例如创业教育评估功利化。其次,以深圳大学为例,分析与探究其创新创业教育模式,从创业意识、创业知识与创业能力的角度,对教育效果进行评价,探讨如何结合地域优势和大学资源开展和评价创新创业教育。最后,对我国高等院校开创业教育各高校提出具有针对性、科学性的建议。     

以创业推动就业

实现充分就业是政府宏观调控的一个基本目标。随着经济结构的调整和企业改革的深入，劳动就业和再就业问题日益突出，将成为影响经济社会政治发展的第一大矛盾。从２０世纪９０年代中期起，我国开始出现劳动力过剩，目前我国供大于求的状态依然存在，并且矛盾非常尖锐。据估算，“十五”期间新增劳动力将是４６５０万人，加上现有的１７５０万下岗待业劳动力和农村１．５亿剩余劳动力，要满足这２亿多人的就业至少需要今后５年每年增加几千万个工作岗位。因此，今后相当长一个时期将是高失业率和失业期两种现象并存，各种矛盾交织，就业弱势…     

新时期高校创业型就业教育策略探析

随着我国高等教育改革和我国经济环境发展,高校毕业生就业压力日益严峻。如何有效解决高校就业严厉,是高校可持续发展的关键。创业型就业教育是教育领域的新发展,是培养学生就业竞争力、创业能力,缓解就业压力的有效途径。本文分析了高校创业型就业教育存在的问题,并探讨了新时期高校创业型就业教育的创新策略。     

运用小额担保贷款促进创业带动就业的研究

天津市从2003年开始启动小额担保贷款工作,在促进创业、带动就业、推动区域经济发展中发挥着重要作用。为促进小额担保贷款做大做强,从2010年开始实行了小额担保贷款属地化管理体制改革,管理主体由市级变为区县,2013年全面实现了属地化管理。为了进一步完善区县小额担保贷款自主发展,本文以本市津南区、滨海新区、南开区、武清区、蓟县五个区县为样本,深入剖析了提高小额担保贷款促进创业带动就业实际效能,提出了进一步促进小额担保贷款发展的建议。