协同创新背景下的高职院校创新创业教育发展现存问题研究

高职院校创新创业开展的情况与人才培养的质量有关,也与社会经济发展关系密切.本文在明确协同创新、创新创业教育等概念的基础上,分析高职院校创新创业教育发展的现存问题,进一步思考发展对策.     

创新生态系统模式对新创企业创新绩效的影响研究——基于平台与产品的双重视角

本文通过对366家新创企业的中高层管理者进行问卷调查,以探索创新生态系统模式对新创企业创新绩效的影响。研究结果表明：新创企业嵌入基于平台的创新生态系统和基于产品的创新生态系统对其创新绩效具有正向影响;且规模不同的新创企业选择不同的创新生态系统模式会对其创新绩效产生差异化影响,揭示了资源阈值与新创企业创新之间的联系;验证了“创新生态系统-动态能力-创新绩效”的作用路径,并指出动态能力所扮演的中介角色;企业年龄对基于平台的创新生态系统与新创企业创新绩效间起倒U型调节作用,对基于产品的创新生态系统与新创企业创新绩效间起正向调节作用。     

大学生跨境电商创业训练研究——基于Shopee平台的创新实践

随着互联网经济的高速发展,我国不断走向转型化进程,创新和创业成为21世纪高等教育的主题。创业对大学生来说既是机遇又是挑战,更是时代赋予大学生的要求。在跨境电商的独特优势的背景下,众多大学生选择采用跨境电商的模式进行自主创业。然而,大学生在经营跨境电商的过程中存在许多问题,譬如产品定位不准确、市场需求了解不清楚、资金不足等问题。基于这些问题,本文对大学生的跨境电商创新创业进行调研,并基于大学生在Shopee平台的创新实践对大学生的跨境电商训练进行研究分析,最后围绕大学生应如何更好地在跨境电商平台进行创业提供相应建议。     

创新创业背景下高校教师大创项目指导实践研究

随着就业环境不断变化,各行各业对毕业生的实践能力要求也与日俱增,实践能力在高校人才培养中占据越来越重要的地位,是学生就业的重要基础技能之一.通过对专业实践指导能力分析,探讨高校专业教师在创新创业教育中的引领作用,探讨创新创业项目指导路径,包括项目筛选和团队组建;项目立项前的准备工作;项目进行的时间节点的把控等.为大学生...     

基于生态位适宜度的区域创新生态系统与创新效率研究

由于区域内创新资源的有限性,区域创新生态系统中创新主体生态位之间的重叠程度对创新效率的影响愈发的显著,基于此本文运用生态位适宜度评价模型对我国30个省市 2011~2015 年的创新生态系统适宜度水平进行了测度,并分别与运用超效率数据包络分析法所测得的区域知识创新效率和产品创新效率进行了面板数据的回归分析。结果显示,区域创新生态系统的生态位适宜度对两个阶段的创新效率均具有正向的相关关系,但这种影响只具有短期的时间维度,并不存在两年及以上的相互作用。区域创新生态系统的对外开放会对产品创新阶段的创新效率产生负面影响,同时会促进知识创新阶段创新效率的提高。最后,在协调系统内部各生态位之间的发展关系时,应注重区域内经济发展水平对两个阶段创新效率的促进作用。     

以数字工匠精神引领高职学生创新创业研究

在"工业经济"向"数字经济"发展转变的新时代,将"数字工匠精神"与创新创业教育相结合,发挥工匠精神由内而外的滋养和提升功能,内化工匠精神,将"数字工匠精神"厚植于创新创业教育各个层面,形成"以数字工匠精神为引领,全员、全程、全方位育人"的创新创业教育模式(简称"三全育匠"),以适应数字经济催生的创业机遇,发挥数字经济对高职学生创新创业的动力作用。     

科技协同创新的政策研究

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,本文梳理了确立高校科技协同创新地位的政策、科技经费的政策、协同创新评价的制度、协同创新人员激励制度、设置科技成果转化岗位的政策和扶持新型研发机构发展政策。     

基于DEA模型的众创空间创新创业效率及投入冗余比较研究

本文采用三阶段DEA 模型方法, 在有效剔除政府补贴、 外部融资、 服务人员等外部环境变量的基础上, 分析了我国众创空间的创新创业效率及各省份之间的差异。 研究结果表明, 环境变量对众创空间创新创业效率均产生了显著影响。 剔除外部因素后, 各省份整体的众创空间平均效率较调整之前有所提升, 人员和经费投入冗余比例显著下降。 东中部发达地区众创空间平均综合效率整体高于中西部欠发达地区, 同时众创空间的规模效率整体相对较低, 有待进一步提升。综合研究结论, 众创空间的高效运营亟需实现政府资助、 政策引导和环境建设的统一, 并逐步完善监管体制机制, 积极培育市场化专业化服务机构。     

基于创新过程的高技术产业创新效率比较与关联研究

高技术产业被视为区域创新的重要载体, 把握不同区域创新效率有助于制定和实施有针对性的创新政策。 本文将创新过程划分为技术开发和科技成果转化两个阶段, 运用DEA 模型对中国2009～2016 年高技术产业省域创新效率进行动态评价。 结果表明, 整体上高技术产业创新效率均处于较低水平,“高投入、 低效益” 矛盾依旧, 但技术研发阶段效率高于技术成果转化阶段效率, 说明高技术产业创新低效主要源于技术转化阶段效率较低。     

创新创业教育与专业教育相融合的研究与实践

创新创业教育与专业教育相融合是培养具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才的有效途径,创新创业教育与专业教育相融合具备内在逻辑性,将两者进行有机结合具有一定的现实必要性。充分结合创新创业教育与油气储运工程专业教育,从顶层的管理体系设计到人才培养方案的制定,以及课程教学综合体系、融合平台架构、特色发展等方面进行研究与实践探索,提高学生的创业动机和创造力。     

基于多Agent模型的区域科技创新创业系统研究

大众创业、万众创新是新时代推动我国经济高质量发展的重要引擎， 本文基于复杂适应系统理论， 运用多 Agent 模型， 构建区域科技创新创业系统理论模型， 通过 Python 编程仿真， 分析系统实现路径和影响因素。 研究发现： 区域科技创新创业是一个相互促进、 相互融合的过程， 系统以产业需求为导向， 实现创新引领创业， 创业推动创新的良性循环。 在此基础上， 分析人才、 融资以及创新创业政策对区域科技创新创业系统的影响， 提出进一步推动区域科技创新创业的对策建议。     

我国中型高技术企业创新效率的区域比较研究——创新价值链视角

相比大型高技术企业,中型高技术企业在我国所有省（市）均有分布,统计数据也相对完整。在国家和区域创新战略实施过程中,中型高技术企业也是大部分中西部省份的重要创新载体。但是,国内外针对中等规模高技术企业创新效率的研究较少,专门探讨我国省际中型高技术企业创新效率的文献基本为空白。本文基于“研究→开发→转化”的创新价值链视角,结合2010～2015年《中国高技术产业统计年鉴》中有关中型高技术企业的专项统计数据,结合传统的数据包络分析方法,对我国不同地区的中型高技术企业的创新效率进行了分析和比较。实证研究显示,中型高技术企业在不同地区的综合创新效率存在显著性差异,这种差异也给相关科技政策制定带来了一定的挑战。     

基于嵌入式开放创新的平台领导与用户创业协同模式——淘宝网案例研究北大核心CSSCI

随着技术革新及消费行为的改变,单向直线式的线性渠道已逐渐由拥有多结点开放创新功能的平台所替代。开放创新、用户协同创新成为企业获取竞争优势的新路径。本文以淘宝网为个案,剖析了其平台主体结构、用户平台创业的双元嵌入路径,分析了TOP主平台、运营推广双辅平台的运行载体,概括了平台开发、双边市场及混合型三大类用户创业模式,创新性地提出了平台领导与用户创业协同发展的嵌入式开放创新模型,丰富和发展了开放创新理论体系。在此基础上,本文提出了培育体系竞争力驱动平台领导开放创新,提升用户平台创业能力驱动多线性平台嵌入,构建多主体协同创新驱动传统企业电子商务平台化转型的发展建议。     

数字产业区域创新生态系统内企业协同的演化博弈研究——基于不对称依赖视角北大核心

随着数字创新生态系统的发展,数字领先企业与数字追随企业围绕关键数字技术突破以及数字化转型展开了合作。针对合作过程中普遍存在的不对称依赖现象,本文基于不对称依赖视角,构建数字领先企业与数字追随企业合作策略的演化博弈模型,分析市场机制与公共管理者参与机制下双方策略的动态演化过程与机理,并对相关影响因素进行仿真分析。研究结果表明:(1)数字追随企业的机会成本损失以及知识吸收能力对双方合作起积极影响;(2)数字领先企业机会成本收益对双方合作起消极影响;(3)适度的知识距离有助于促进双方的合作;(4)公共管理者参与机制相对于市场机制更能有效规范合作双方行为,促进双方合作。     

基于创新创业教育的人才培养模式改革与实践研究 ——以唐山学院工程管理专业为例

高等院校人才培养注重学生的专业素养、专业能力,忽略了对于学生创新创业思维和能力的培养,无法满足社会对于创新型人才的需求.以唐山学院工程管理专业为例,梳理当前工程管理专业在人才培养中存在的问题,并从人才培养方案制定、教学改革、校企合作、建筑业信息化、师资队伍建设等几个方面提出专创融合的思路建议.