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高校德育教育是实施以德治国方略的基础 ,是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要方面。因此 ,高校德育应把网络教育作为其课外延伸 ,把人文教育作为其环境熏陶。把社会实践教育作为其道德体验的途径 ,把大学生活指导作为其道德指导的重要手段 ,只有这样 ,高校德育教育才能取得实实在在的成就 ,担当起正确引导和塑造中国栋梁之才的光荣使命。 相似文献
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创业教育的有效实施主要涉及四个方面的问题:"培养什么"、"谁来培养"、"如何培养"及"如何评价实施效果"。基于4P模式综合研究高校创业教育的有效实施策略,指出高校要有效推动创业教育的可持续发展,就必须贯彻岗位创业者人才培养理念,培养选拔与创业教育内在要求相一致的创业师资,面向所有学生把创业教育理念融入人才培养全过程并设计完整的创业教育课程体系,树立科学全面的创业教育绩效观。 相似文献
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高校国防教育途径是指在大学生中进行国防教育的实施方法、手段、路子等,是关于如何具体开展高校国防教育,如何才能达到最佳教育实效的方法、手段及路径。高校国防教育是全面创新教育理念与教育内容;是“一门为主,多门渗透”,创新国防理论教育;全面整合和优化国防教育资源。 相似文献
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高校安全教育关系到师生的切身利益和教育事业的发展,为适应全球化与市场经济发展的需要,实施高校安全教育,必须传统的教育理念,整合教育资源,完善安全教育制度,构建现代化安全教育体系,全面推进大学生素质教育,实现高校安全教育和谐发展。 相似文献
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中国创业教育尚处于起步阶段,针对发达国家教育理念的战略性、教育过程的终生性、教育资源的整合性、师资队伍的专业性、课程设置的系统性及实践活动的丰富性等特点,借鉴其经验并寻求创业教育的本土化战略,即从思想观念、法律法规、高校教育理念、三方合作、师资建设及国际化转型着手,此外,建立全面、客观的创业教育评价体系,全方位、多层次地推进中国高校创业教育。 相似文献
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新时期,中国的高校网络思想政治教育工作存在着网络设施不完善、实施环境不容乐观、队伍建设相对滞后等问题。为此,加强新时期加强高校网络思想政治教育工作,应该强化认识,确保资金投入,完善校园网及高校网络思想政治教育主题网站的建设;进一步优化高校网络思想政治教育的实施环境;加强高校网络思想政治教育的队伍建设。 相似文献
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文章针对当前高校思想政治教育存在的问题,指出新时期高校实施全员育人是发扬我党依靠群众路线开展思想工作的优良传统、构建良好的校园教育环境、思想政治教育紧密结合高等教育教学工作特点,加强德育建设的根本保证;其实施途径是:确立全校职工都是德育教师的教育理念,构建全员育人的工作运行机制,营造全员育人的工作局面。 相似文献
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在大学生思想政治教育工作中,坚持"把学生放心上,把学生当亲人"的教育理念,是坚持、贯彻党的宗旨的需要,是大学生良好的思想道德体验和大学生心理健康发展的需要,也是大学生思想政治教育工作"务求实效"实施创新的重要心理保障。 相似文献
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新发展阶段背景下,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,地方高校要将劳动教育贯穿在各个教学阶段。新发展阶段劳动教育呈现出新的内涵与特点,给地方高校劳动教育带来机遇和挑战。分析地方高校劳动教育实施的现状与问题,提出相对应的措施,以期探索出地方高校劳动教育有效实施的路径。 相似文献
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高校思想政治教育在创新型人才培养中具有不可替代的价值。从当前中国高校思想政治教育实施的目的和自身优势来审视,高校思想政治教育要整合与优化思想政治教育资源,为创新人才培养提供保障。 相似文献
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体验营销是一种新的营销理念和营销模式。文章简述了体验消费的产生及体验营销的内涵,分析了在产品、服务日趋同质化的新竞争形式下,企业实施体验营销的意义和途径,并就企业如何实施体验营销策略及应注意的问题作了进一步的探讨。 相似文献
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高校创业教育研究通过对教育观念的更新和对教育理论的创新,使学生的创业能力得到全面的提高,使高校教育理论能更好的指导实践,使广大学生勇于创业、敢于创业、成功创业。我国高校开展创业教育,是缓解当前就业压力的需要,是实现高校教育可持续发展的需要,也是推进创业型高校建设的需要。高校教育的又一新的使命就是培养创业创新人才,更好地将创业教育理念深入学生思想深处,在校园内营造创业文化氛围,提高创业师资队伍建设,构建完善创业教育的课程体系,同时要加大国家政府政策扶持力度。随着创业教育在高校逐步展开与深入,我们已经充分认识到实施创业教育的必要性。 相似文献
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在审计"免疫系统"视角下,高校教育内部审计的理念创新是当前一项亟待研究的重要课题。基于审计"免疫系统"论,提出高校内部审计应树立内审"免疫系统"论、监督与服务并重、"管理+效益"的审计理念,加速推进中国高校教育内部审计转型,更好地发挥内部审计的职能和作用,促进高等院校各类教育资源的优化配置和保值增值,保障高等教育事业健康、快速和持续的发展。 相似文献
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陆能 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2010,(3):145-146
开放式教育思想符合当代社会发展与教育发展规律,体现了当代国际教育的发展方向,探讨高校体育开放式教学具有前瞻性和实践意义。针对传统体育教学存在的弊端,对高校体育开放式教学提出了若干建议,如树立新的教育理念、开放学习空间、实施学习时间的弹性化管理,开放教师资源实现合作性教学,建立多元化评价体系等。 相似文献