关于中职数学教学改革的几点思考

文章从中职数学教学中存在的基本问题入手,并结合中职数学教学的目的和原则,对中职数学课程设置以及如何在教学的过程中有效的教与学等进行研究.     

试论中职学校数学教学工作中的几点感悟

中等职业学校的数学教学应该体现以就业为导向的指导思想，为专业教学服务的宗旨。作为中职学校的数学教师，应该认清教育形势，加大教学改革力度，深入研究教学方法，更新教育观念，不断总结积累教学经验，激发学生学习数学的兴趣，从而提高数学课堂的教学效果。     

关于技工院校数学教学的思考

技工院校数学课是为专业课和专业基础课服务的文化基础课。技工院校中的工种、专业有数百种之多,而一本通用数学教材怎能满足各行各业工种所需要呢?因此,技工院校的数学教学可针对不同的工种、专业对数学教材进行取舍增删。根据多年的教学经验以及本校的实际情况,谈谈技工院校的数学教学。     

关于改进数学专业英语教学现状的思考

为了强化公共英语和数学专业基础的同时进行结合性的实践应用,提高数学专业学生的学习能力与习惯,建议高校开设数学专业英语课程。本文结合作者数学专业英语的教学实践,根据教学现状提出关于改进教学的一些总结和思考。     

职业院校数学教学的几点思考

职业院校数学教学,要发挥学生主观能动性,提高教学质量;淡化理论,注重应用与实践;创新教学模式,注重学生创造思维的培养;提高教师素质;加强教材建设.     

关于中职审计教学的几点思考

近几年来,中职学校在审计教学改革方面取得显著成绩,但仍处于传统的教学模式,课堂教学枯燥,学生分析问题解决问题能力较差,教师自身实践能力较低,笔者结合审计教学实践,分析中职审计教学存在的问题并提出建议。     

关于中职语文教学的几点思考

语文是中职院校必学的一门基础课程,通过语文学习,不仅能够提高自身听说读写的能力,还能为专业课学习打好基础。本文仅从目前中职院校语文教学中存在的问题以及解决存在问题的方法等方面阐述自己的认识和观点。     

关于中职语文实践教学的几点思考

实践教学现已成为中职语文主要教学方式,这一方式有效提高了学生的语文应用能力和综合素质。但从实践来看,中职语文实践教学中还存在着忽视常规训练、有效性不高等问题,这些问题制约了语文实践教学的效果。而通过注重课堂常规训练、强化小组合作、开展综合实践的方式可以有效解决目前实践教学中存在问题。     

关于提高职业高中数学教学效率的探讨

随着人才强国战略的制定和实施,国家越来越重视职业教育的发展,职业学校数学课程的地位也就越来越突出。但由于各地职业学校的实际状况不同,数学课程的教学方式和教学效率也产生了巨大的差异。本文总结了职业高中数学课程的现状及面临的问题,对造成这种现象的原因进行分析,并找出适合职业高中数学教学的策略。     

关于初中数学教学反思的几点看法

一、数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化.     

关于中职语文教学中作文教学的几点思考

目前,中职语文教学中对学生作文的要求降低,本文探讨了目前中职语文教学中作文教学的现状及学生作文能力底的原因,提出了改善目前状况的方法.     

关于初中数学教学中问题情境设计的探析

初中数学教学中,利用问题情境教学法,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的问题场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解问题,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.问题情境教学法的核心在于激发学生的情感,旨在引起学生学习的乐趣,锻炼学生的创造性思维,培养学生的解决问题的能力,扎实掌握数学基础理论.     

数学教学方法的几点思考

新的小学教学理念敦促教育工作者努力建立一个促进学生全面发展、有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境,使学生在获得基本知识和技能的同进,得到全面充分的发展.对于小学数学教学来说,为了实现新的教学目标,我们应该从以下几方面着手:提倡互动教学,调动学生的主动性;重视师生交往,增加感情交流;发挥教师才智,勇于突破教材;既教给学生一般的解题方法,也培养学生高超的解题技巧;重视学生独立思考和解决问题的能力及学生自学能力的培养.     

关于中专教学的几点思考

教师在教学过程中,要时刻体现以人为本的教学观,尊重学生的人格和尊严,培养其健康的身心。同时,要努力建立起一种平等、信任、理解和互相尊重的和谐的师生关系,关心学生生活,走进学生心里。学生的学习过程是一个复杂的过程,以学生自己的进步为动力,促进学生主动学习,教师是学生学习的主导,培养其学习观,提高他们的学习兴趣。     

中职数学教学中的多媒体教学

随着以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,多媒体应用已逐步进入教育领域,使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”,真正向创新型教育教学发展.     

会计学案例教学的几点思考

近年来,案例教学在会计学教学中得到重视,很多高校在教学计划和教学大纲明确提出了案例教学的要求,广大教师也积极响应。不少教师根据自己的案例教学经验,从案例的选择和教学方法等方面进行研讨,并提出了很好的建议,这些对提高案例教学的质量无疑具有积极的促进作用。本文拟结合笔者的教学实践活动,对会计学案例教学谈一点看法。     

浅谈如何创设数学问题情境

有效的问题情境可以引起学生内心的冲突,打破学生原有认知结构上的平衡,激发学生的求知欲,提高学习效率。本文就数学课堂如何创设问题情境做了有益的探讨。     

关于物理教学的几点思考

本文主要就教师如何在高中物理的教学过程中,恰当运用现代化教学手段,积极思考训练方法、教学技能以达到教学目的等问题提出了自己的一些思考。     

中职学校电子技术基础课程教学中的几点思考

电子技术基础课程注重对学生的创新精神和实践能力的培养。为增强适应职业变化和后续专业课程的学习打下基础。如何让学生接受电子技术基础这门课,特别是对重点内容的理解和应用,这要求我们在专业课教学中更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。     

关于《概率论与数理统计》教学的几点思考

本文从教学内容、教学方法和教学手段、考核评价体系等方面对《概率论与数理统计》课程教学进行思考,提出了一些具体的教学方法,以及利用现代化手段,灵活考评体系,来促进教学。