新时期高校教务管理工作创新探讨

科学发展观的提出对高校教务管理工作的开展具有重要的现实意义。准确把握高校教务管理工作的内在规律,坚持用科学发展观指导高校教务管理工作的理论与实践,研究探讨教务工作的新理念、新方法是高校教学秩序稳定、教学质量不断提高的重要保证。     

探析学分翩下高校教务管理模式的创新

教务管理是高校各项管理工作中十分重要且相当复杂的一项工作。随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，以前的教务管理系统已不能满足现代高校教务工作的需要。该文从教学管理制度、教务管理运行模式及管理手段三方面阐述了高校实行学分制教学管理后教务管理工作的新变化，并在吸收前人的研究成果基础上探讨了高校实行学分制后教务管理模式，旨在促使高校教务管理工作科学化、规范化、信息化。     

高校教务员教学管理工作职责及作用探析

教务工作特指教学、教务管理工作,而教务人员则是此项工作的基础管理者,是教学组织工作的直接参与者,在教学管理过程中发挥着重要作用。高校教务人员是高校教学管理工作的组织者,较中学相比,其工作内容涉及专业性较强,且繁琐复杂程度更甚。在高校的教学活动进程中,教务人员处于教学管理的关键环节,只有教务员工作效能的良好发挥才能保证整个教学秩序的正常运转。     

教务管理中计算机的作用管窥

教务管理工作千头万绪,及时有效地借助于计算机对教务管理进行规划和辅助,教务管理工作效率将会得到极大的提升.     

高校教务管理的几点思考

高校教务管理是一项十分复杂的系统工作,其工作范畴主要是教学管理。在整个学校管理工作中,教务管理就像一个机器的发动机,它的运转好与坏直接影响整个机器的运行情况。与中学的教务管理工作比较,高校的教务管理工作更为复杂,管理形式也更加多样化。这也决定了高校的教务管理起来难度较大。存在的问题1、教务工作中“杂、乱”现象存在在高校职能部门中,由教务部门负责教学管理方面,因其管理范围较广,很容易导致各职能部门职权界限模糊,教务工作也就很容易与其他部门冲突。教务工作“杂、乱”现象也就不可避免。而高校各职能部门分工不明确,…     

基于B/S架构的高校教务管理系统研究

教务管理工作在高校管理工作中具有重要的地位,因此通过一些先进的管理方法,实现现代化的综合教务管理系统已然成为一种必然趋势,本文主要采用学分制教学管理方法,采用B/S结构技术的综合教务管理系统的设计和实现.     

高校教务管理存在的缺失及对策探究

高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分,具有对教学进行引导、教学评价、为教学服务的作用,是教学活动正常运转的枢纽,其管理水平的高低,关乎教学质量的提高。阐述了高校教务管理的涵义和特点,分析了教学管理中的缺失,提出了优化高校教务管理工作的对策和建议。     

高校教务员队伍建设浅析

教务管理是高校管理的重要组成部分,影响着教务管理工作的水平和质量。教务员的工作性质具有服务性、繁杂性、全面性的特点。当前要针对教务员队伍中存在的一些问题,采取有效措施,加强教务员队伍建设,提高教务员素质。     

论学年学分制下本科院校选课管理工作

选课管理是教务管理工作中的核心部分,直接影响整个教务运行的成效。对学年学分制下的选课管理工作进行了探究,选课管理具有持续性、动态化、对教务系统高度依赖性等特征,同时存在学生对选课工作意识不高、选课信息不对称、选课系统具有局限性等主客观问题,要加强选课系统的信息化建设,形成有效监控和反馈机制,同时提高学生的选课管理意识等。     

创新高校二级学院教务管理理念的思考

一、现行高校教务管理工作的困境 教务管理不仅要讲质量,还要讲效率。随着学分制的不断引人,教务管理工作不断有新的需求,虽然有一大批爱岗敬业的二级学院教务管理工作者终日忙碌在岗位上,但是管理人员普遍存在着热情有余而能力不足尤其是创新能力偏低的现象,在管理观念上过分强调工作的服务性和规范性,强调刚性的“管”,柔性的“理”不足,只仅仅满足于完成上级教务部门和其他部门布置的工作和任务,不求无功,但求无过,在管理模式上僵化现象严重,造成整个教务系统出现一种机械、反复、低效的局面。     

试论如何做好高校后勤保障工作

高校的中心工作是教育教学工作,后勤工作是高校教育工作的重要保障,是高校教育教学工作得以顺利运行的基础,是高校安全与稳定的重要环节.作为一名后勤管理者,要在新形势下配合教育改革,做好高校后勤管理工作,才能更好地为教育教学服务.     

论校院两级管理体制下教务管理队伍和谐之构建

实行校院两级管理是高校管理体制改革的需要,在校院两级管理体制下实现教务管理的知识化、科学化、效率化是高校教学管理的关键。对构建和谐的高校教务管理队伍、促进高校教学管理有着重要意义。文章从高校教务管理队伍素质结构、管理方式与师生意向的和谐、管理能力与教学结构的和谐、对构建校院两级管理体制下的教务管理队伍的作用等方面进行了阐述．     

案例教学在采购管理课程教学中的应用研究

采购管理是一门实践性很强的应用科学,采购管理者必须通过学习和实践不断提高自身素质。因此,案例教学法在采购管理教学的课程中具有极为重要的作用。本文探讨了采购管理课程开展案例教学的必要性,介绍了案例教学在采购管理课程教学中的应用。     

对如何加强学校会计工作的探讨

学校的职能是教书、育人,为社会主义建设培养需要的人才,学校管理者大多更加关注教学管理方面的工作,却对会计工作没有足够的重视.其实会计工作优劣对学校的发展及教育、教学效果均会产生一定程度的影响.因此,加强学校会计工作,使其更好地为教育、教学服务,为学校发展服务具有十分重要的现实意义.     

高校电子商务档案与纸质档案之关系

电子商务文档是当今信息社会发展的一个重要标志,随着计算机大量应用于高校教学、科研管理等项工作中,因此产生了大量的电子商务文件,进而产生了电子商务文件档案,电子商务文件的产生给高校非电子商务文件档案工作带来新的挑战和机遇。本文就其电子商务文件管理、利用的优势及不足与传统纸质档案管理加以对比,阐明高校电子商务文档不能绝对取代纸质档案,两者在一定时期内应优势互补,并存发展。     

财务管理专业学生证券投资技能的培养

随着我国资本市场的迅速发展,证券投资无论是对企业还是对个人而言,都具有十分重要的意义。特别是财务管理专业的学生,尤其需要掌握此项技能。为了更好地培养财务管理专业学生的此项技能,从教学内容、教学方法、教学手段以及教学的软硬件建设等方面提出了改进设想。     

经管类专业案例教学与就业能力的提高——基于双主体互动模式

随着我国市场经济的深入发展,能力培养已经成为大学生就业尤其经管类大学生就业的关键因素。通过对互动式教学研究现状和案例教学法的探讨,提出强调双主体师生交互式的教学风格经管类案例教学的基本模式。认为基于双主体互动教学模式的经管类案例教学可以促使教师很好地掌握理论,帮助教师理解教学中出现的问题,掌握对教学进行分析和反思的方式,对教学质量的提高及教学相长有着重要的作用,将有效提升大学生的就业能力。     

酒店管理专业实践教学体系的构建策略研究——基于培养学生职业情感角度

高校酒店专业学生毕业后很少愿意在酒店就职,学仅仅满足于掌握技能这一低级层面,应当更加重视培养学生的心理素质,为酒店培养爱岗敬业的专业人才。     

采购管理课程中案例教学应用研究

在本科采购管理课程教学过程中,针对知识点的讲授仅仅从理论的角度阐述,由于学生没有相关的工作经历,必然很难理解。所以在采购管理课程的讲授过程中,案例教学的应用是非常重要的。本文以此为基础,研究了采购管理案例教学中若干关键问题,包括:选择案例的原则、案例的来源、案例的实施等问题。最后指出通过案例教学可以在多个方面都得到改善,从而有利于学生对关键知识点的掌握。     

高校旅游管理专业实践教学协同创新研究

协同创新理念是符合时代发展的新型教育理念,是符合旅游管理专业实践教学发展的重要教学思想。高校旅游管理专业人才的培养需要协同创新理念的指导,进一步完善旅游管理专业实践教学体系,是培养新时期旅游管理者专业人才的重要内容。高校旅游管理专业实践教学协同创新研究,明确了协同创新理念的内涵,分析了旅游管理专业实践教学的现状,并在此基础上对旅游管理专业实践教学的协同化发展提出建议和策略。