电子商务专业本科双语教学实践探讨

本文分析了电子商务课程双语教学实施中存在的问题,探讨了我国高校电子商务专业提高双语教学质量的方法。     

普通高校本科专业双语教学的研究——以《财务管理》课程为例

开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题,教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等作了详细探讨。     

普通高校本科专业双语教学的研究——以《财务管理》课程为例

开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题,教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等作了详细探讨。     

构建双语教学体系 促进双语人才的培养

双语教学反映了当今社会信息化、经济全球化、教育国际化的要求,是我国高校课程改革与发展的必然趋势。研究生是国家高素质人才的主体,是双语教学的直接参与者和受益者。文章对研究生课程"双语教学"实践的重要性进一步论述,梳理了双语教学中存在的问题,探讨了解决对策。     

普通高校本科专业双语数学的研究——以《财务管理》课程为例

开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势.本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题.教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等作了详细探讨.     

《VFP程序设计》课程双语教学模式探析

双语教学是当前教学改革的热点和重点,也是我国高等教育与国际接轨、适应教育改革发展的必然趋势。初步分析并讨论了《VFP程序设计》课程双语教学改革,从该课程双语教材的选择、教学方式方法等方面对双语教学进行实践研究,并对其双语教学效果进行了总结。     

基于探究式学习的研究生数据挖掘双语教学模式探索

实行双语教学是国际化发展的需要,也是数据挖掘这一课程本身所具有的学科性质所决定的。本文结合研究生数据挖掘课程的自身特点,讨论了探究式学习和双语教学的相关理论,将其二者有效结合,从双语教学教学模式、学生英语水平、师资水平、精选教材、教学管理以及教学评价体系等方面对数据挖掘课程实施探究式双语教学的途径作了探索。     

基于“互联网+”的“个人理财”双语课程教学优化设计——以高职院校为例

双语教学作为培养国际化人才的重要手段,是我国未来教育的趋势。在高职院校财经专业开设"个人理财"双语课程对学生、对教师都是一项挑战,存在外语水平参差不齐且普遍偏低、缺乏学习动力、教参资料欠缺等现实问题,而互联网技术的深入发展,给"个人理财"双语课程教学改革带来前所未有的机遇和挑战,教育者需要通过翻转课堂、教学微视频及现代化教学手段等多方面努力,以提高双语教学效果。     

冶金工程开展双语教学实践与探讨

双语教学是我国高等教育领域中最富有挑战性的教学实践活动,开展双语教学过程中有许多问题要解决。结合《冶金新技术》双语课程的开展,对教学模式选择、教师培养、教学内容选择、教学方式探索和考核方式等方面的问题进行了实践与探讨,以双语教学为手段,推动冶金工程双语师资队伍建设。     

国家级双语示范课程的建设与改革——基于审计双语教学的实践探索

2007年,教育部正式启动国家级双语教学示范课程建设项目,目的是推动双语教学的快速发展、发挥示范辐射作用、提升全国高等院校的双语教学水平。中南财经政法大学《审计学》课程是首批100门国家级双语教学示范课程,也是全国首次获批的4门管理学课程之一。本文拟结合审计学示范课程的建设实践,提出有关双语教学改革的思考,旨在抛砖引玉,共同探讨如何提升高等教育中专业课程的双语教学质量,培养出适应全球化趋势的、有国际竞争力的高端人才。