学生社团中组织承诺的影响因素研究

高校学生社团是大学生素质教育与高校校园文化建设的重要阵地。从组织承诺角度研究学生社团有助于全面了解学生社团,促进学生社团的发展,改善学生社团的管理,更助于发挥其文化建设、思想道德教育以及素质教育的功能。本文通过从组织承诺的感情承诺、继续承诺、规范承诺方面,对高校学生社团成员的组织承诺的影响因素的探讨,提出增强学生社团的组织承诺水平的措施。     

民办高校学生社团建设之我见

学生社团是民办高校文化建设、教育引导的主要载体,其多样的文化形式和丰富的文化内容吸引着众多学子的加入。随着民办教育的不断深化和改革,民办高校社团的数量也不断增加,诸多问题逐渐凸显出来。本文对民办高校社团的现状和问题进行了分析,并针对学生社团的发展提出了建设性的意见。     

学分制条件下从强化学生社团建设角度促进学生管理

学分制条件下,建立从强化学生社团建设角度促进学生管理的新型的学生工作机制,有利于培养学生的“自治”精神,鼓励学生积极参与管理,完成角色的转变,适应社会的竞争。     

从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策

高校学生社团作为大学生第二课堂的重要阵地,在各高校中对大学生综合素质与能力的培养发挥着重要作用。文章作者现担任东北某高校外语社团负责人,对学生社团管理有着比较浓厚的研究兴趣。高校学生社团管理属于组织管理的范畴。因此,文章引入组织管理学的相关理论,依照社团发展生命周期的顺序,探讨社团在各发展周期出现的问题,并努力寻求解决之道。希望文章的探讨成果可以为广大高校学生社团工作者提供有益借鉴。     

基于自组织理论的高校科研管理研究

高校科研管理系统是一个开放的复杂系统,具有自组织系统的开放性、非平衡性、非线性及随机涨落的特性.自组织理论为高校科研管理工作提供了新的思路.利用自组织理论,整合资源,调整结构,促使高校科研管理系统循序发展,有利于提升高校科研管理水平.     

高等学校青年自组织的现状与对策——以南京市十所大学为例

青年自组织作为在大学生中自发形成的组织形式,是目前高校中不可忽视的一种力量,其兴起和发展,不仅有外在的社会环境因素,也有内在的心理因素.南京市高校青年自组织蓬勃发展,已成为高校第二课堂的重要组成部分,对满足大学生思想的多元化、需求的多样性具有积极的促进作用,与此同时,它也带来了一定的负面影响,给高校学生管理工作提出了新的课题.如何引导其健康有序发展,发挥其积极作用,高校需要从加强研究与分类指导、健全服务体系、拓展工作领域和引导核心人物等四个方面入手.     

论马斯洛需求层次理论与高职院校学生社团建设

愈来愈多的学者都已认识到学生社团建设的重要性。现有研究成果多从学校教育、管理的视角展望社团建设与发展,而鲜有从学生个体需要的角度进行研究。本文试图运用马斯洛需求层次理论分析高职院校学生加入社团的行为、动机和个体需要的关系,进而探讨高职院校学生社团建设。     

基于自组织理论的供应链系统关系管理研究

文章运用自组织理论对供应链系统的自组织属性进行耦合分析,并根据自组织进化原理,提出供应链系统应确立引导控制、充分授权相结合的管理模式,指出提升各节点企业自组织能力是供应链关系管理应遵循的基本原则,同时阐明供应链关系管理的要点在于提升各分形企业的核心能力。     

高校学生社团的建设现状及质量提升对策

学生社团是大学生实现自我教育、自我管理、自我提高的重要阵地,同时也是院校实施素质教育的重要阵地。然而,由于现在的大学社团质量良莠不齐,如何正确认识、引导、管理、发展,是大学生思想政治教育工作者需认真思考的问题。     

高校学生社团建设新探

高校学生社团组织既是课堂教学的延伸,又是大学生理论与实践相结合的一个切入点,是学生学习的一个重要载体。高校学生工作者应充分重视学生社团的建设和发展,切实加强社团建设,把握社团阵地,开拓高校学生学习的新领域。针对不同类型的社团,应有不同的侧重点。要大力扶持学习型社团,正确引导兴趣型社团,积极支持公益型社团,重点打造具有专业特色的品牌社团,立足社团,构建学习新阵地,形成“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”这一新的社会发展理念。     

基于自组织的物流产业创新体系主体模式研究

物流产业创新系统运行效率的高低,对产业创新和地区经济的发展有十分重要的作用。依据创新型产业内涵,运用自组织理论,构建物流产业创新主体模型,可以很好地解释产业创新系统的发展进程。识别创新体系的四大关键主体,建立产业技术创新四元关键主体模型,并根据驱动元素的不同,把模型分为政府导向型、企业拉动高校推动型和协调发展型三种主要表现形态,旨在为物流产业创新发展提供借鉴。     

基于自组织的物流产业创新体系主体模式研究

物流产业创新系统运行效率的高低,对产业创新和地区经济的发展有十分重要的作用.依据创新型产业内涵,运用自组织理论,构建物流产业创新主体模型,可以很好地解释产业创新系统的发展进程.识别创新体系的四大关键主体,建立产业技术创新四元关键主体模型,并根据驱动元素的不同,把模型分为政府导向型、企业拉动高校推动型和协调发展型三种主要表现形态,旨在为物流产业创新发展提供借鉴.     

基于自组织理论的供应链运作风险研究

对供应链系统的自组织特性进行分析,设计了供应链系统运作模型框架。通过对系统间的协同分析,运用熵值理论和可靠性理论从系统的角度分析和度量供应链运作风险,并提出了供应链运作的风险规避方法。     

基于生态系统理论的高校学生干部领导力影响因素研究

基于生态系统理论,文章将高校学生干部影响因素归为个人禀性、家庭功能、学校培养和社会参与四个方面,运用SPSS17.0探索分析影响因素与高校学生干部领导力间的作用关系,并结合工作实际提出对策建议。     

基于个性心理理论的高校学生管理研究

本文通过揭示高校现行学生管理模式的不足,提出要改革大学管理模式。从个性心理理论出发,诠释大学生个性管理的内涵,探讨高校学生个性管理的实现途径,以期建立高校个性管理模式。     

基于博弈论的建设工程投标报价研究

为使建设工程投标者能够中标并获得较高收益，就要讲究投标报价的策略和技巧。在与传统投标报价模型的比较之下，文章把博弈论运用到投标报价的决策中，建立了非合作性博弈模型和静态贝叶斯博弈模型，提出了投标者应采取的最优报价水平，进而得出了博弈思想的运用使报价更具动态性，更符合招投标实际操作的结论。     

高校研究生辅导员队伍建设研究

高校辅导员队伍的建设直接关系到高校的人才培养及自身的发展,乃至关系到我国教育事业的发展。文章分析了高校研究生辅导员的发展现状,针对发展现状对高校辅导员队伍建设问题从内生因素和外生因素两方面进行分析,进而提出了新时期我国高校研究生辅导员队伍建设的对策与措施。     

自组织理论视角的我国住房保障建设新模式研究

我国现行的经济适用房、廉租房和公租房等保障房建设是基于计划经济思维方式制定和实施的政策。政府主导的他组织型保障房建设模式无法充分认识并遵循保障房建设的自身规律,人为地割裂保障对象、房企、地方政府和中央政府之间的利益链,使系统内各要素发生异位冲突。这就不可避免地造成诸如保障房建设中出现的盲目定位、监管失控、无序发展、内生动力不足、资源配置错位、寻租严重等问题。而自组织型的住房合作社保障房建设模式是以需求出发的合作建房,从设计、资金筹备、建设施工、分配管理再到后期维护都由保障对象自组织来主导完成保障房建设,充分发挥了各利益主体的积极性。这种自下而上的住房保障建设模式能有效帮助政府转变职能、破解住房保障建设中出现的政府失灵,达到资源有效配置的目的。     

训练变革的自组织进化机理研究

基于自组织进化理论分析了装备保障训练变革机理,界定了装备保障训练变革的实体分类和状态空间,分析了训练变革的动力源和选择机制,描述了训练变革过程,包括自稳定和自重组两个子过程。在此基础上建立了训练变革动力学模型,得出了训练变革的4种基本模式。研究成果为装备保障训练变革理论研究和实践提供了方法指导。     

基于木桶理论的企业高效团队建设

21世纪高效运作的组织将是那些能够最有效开发利用其唯一宝贵财富——组织成员的知识和能力的公司。全员参与、高效的团队有助于企业在激烈的竞争中立于不败之地,探索有效建设企业的高绩效团队成为企业经营管理中的一项重要工作。