网络F1ash动画资源在大学英语课堂教学中的运用研究

Flash动画功能强大、质量高、交互性良好等优点使其近年来在教学领域得到广泛关注与应用。该文分析Flash动画在大学英语课堂教学中的运用优势、网络Flash动画资源的加工处理与综合利用以及Flash动画课件的评测标准。     

Flash在多媒体教学课件开发中的应用

由于Flash的动画制作和交互控制功能强大,易学易用,易通过网络传播,利用Flash制作多媒体教学课件,愈来愈受到教学工作者的青睐.文章主要介绍Flash多媒体教学课件的优点及其制作的一般流程.     

对Flash动画制作特色的研究

随着中国动漫产业的不断发展,Flash动画从刚开始的网络多媒体动画变成目前动漫公司二维动画中的主流。主要原因在于Flash动画的制作具有传统动画所无法达到的优势和特色,本人主要从Flash动画角色绘制、角色动作制作、镜头的运动这几方面对Flash动画制作特色进行分析和研究。     

Flash动画在CAI课件中的应用

多媒体CAI课件是将影像、图形、图像、声音、动画以及文字等各种媒体信息加以控制,以实现教学过程的实时性交互性.在CAI课件中适时地插入Flash动画,将为课件增加生动的艺术效果,特别对于以抽象教学内容为主的课程更具有特殊的应用意义.     

Flash在多媒体教学课件开发中的应用

由于Flash的动画制作和交互控制功能强大,易学易用,易通过网络传播,利用Flash制作多媒体教学课件,愈来愈受到教学工作者的青睐。文章主要介绍Flash多媒体教学课件的优点及其制作的一般流程。     

Flash在多媒体网站中的运用

Flash网站基本以图形和动画为主，适合做那些文字内容不太多，以平面、动画效果为主的应用。要搞好应用，就必须掌握Flash软件的基本功能、Flash网站的盈利点、常用技术及注意事项这四个方面的内容。     

以案例为引导的项目教学法在Flash动画制作教学中的应用

为适应新形势的需要，在计算机类课程的教学中强须要有新的思路，不管是项目教学法还是案例教学法都在许算机教学中占有重要地位。以建构主义学习理论为基础，综合项目教学法和案例教学法的优点，提出以案例为引导的项目教学法，通过在Flash动画课程中的实施取得了较好的教学成效，展示了该教学法独特的优势。     

基于数字技术的二维动画与三维动画的比较研究

数字技术在动画艺术制作中有杰出的应用并口表现，表现形式多姿多彩，纷繁复杂。Flash动画非常普及，在各领域的影响广泛。三维动画作品的表现力很强，国内外已被大量应用于科幻电影的后期合成中。     

中国动漫文化的一支新生力军——Flash动画

动画是产生了一个多世纪的一种艺术形式,用最简单的话说就是:会"动"的画,和电影一样,他是利用人类眼睛的‘视觉暂留'现象,而使一副副静止的画面连续播放,看起来像是在动.传统动画经历100多年的发展,自然有着它独特的魅力.21世纪是一个转型的世纪,世界的发展进入了一个知识科技时代,随着时间的推移,动画形式也越来越多元化.Flash动画犹如一只装备精良的新生力军,在把握和迎合观众口味上打了一场漂亮仗!     

多媒体技术在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用

“中国近现代史纲要”作为一门新开的思想政治理论课,面对诸多的挑战。合理运用图片资料、Flash动画、视频剪辑、超级链接等多媒体技术制作课件以辅助教学,不仅可以解决传统教学中面临的诸多难题,还可以达到事半功倍的效果。多媒体技术在“纲要”课教学活动中的应用,以它强大的功能和传统教学方式无法比拟的优势给大学思想政治课程教学过程注入了新的生机和活力,具有不可小觑的重要意义。     

基于多媒体视角的动画艺术教学分析

科技的迅猛发展,使动画艺术教学不再仅仅局限于传统的课堂教学.文章通过多媒体视角下动画艺术教学特点分析,探索多媒体下动画艺术教学存在的现实问题,提出多媒体视角下动画艺术教学特色化发展的相关建议.     

基于FLASH的抽奖系统研究

抽奖作为吸引人气的一种有效形式,被越来越多的人所采用。利用Flash软件设计开发的抽奖系统,不仅可以实现抽奖功能,而且还可以实现其他软件无法达到的绚丽动画效果。     

闪客经济：春天就要来临

如今你只要一上网，就会看到一些有趣的动画，这些网络动画被网民们称为Flash(“闪烁”之意)，而那些制做网络动画的年轻人就被形象地称为“闪客”。最初的闪客虽然无从源考，但是无钱可赚是铁定的。那时候闪客们在网上义务劳动，干的是奉献的工作。但是自从一曲冷藏6年的《东北人都是活雷锋》被一闪客制作成网络动画，一炮走红，演唱者雪村更是又出光盘又拍电影，忙得不亦乐乎，闪客们的巨大经济潜力开始为人瞩目。     

Flash动画的运用及前景

随着网络的发展,多媒体信息用极快的速度迅速发展,特别是图形图像、视频、音频信息的传播,这几个方面更加展示了网络的魅力所在。Flash这个囊阔了新时代的一切时尚元素：网络、互动、即时、音乐、动画等的新生事物,也迅速发展起来。     

高职院校《Flash动画制作》课程教学探索

本文分析了高职院校课程的特点、现状和基本要求,重点从教学内容设计、教学方法、教学手段和考试模式等方面探讨了课程教学改革问题.     

动画广告在手机上的应用

手机几乎是每人每天、随时随地的随身必需品,广告的植入已经获取了一定的商业利益.文章探讨动画广告这种形式在手机上的应用,从手机广告现状分析、通过调查问卷数据得出的结论、讨论动画广告的商业和艺术价值与怎样更好的挖掘手机动画广告的潜力这几方面进行论述.预测动画广告在手机上的应用将会带来可观的商业与艺术价值.     

中国动画发展的调查与思考

本文通过问卷调查,分析了中国观众观看国产动画的情况,和对中国动画发展现状的认知及对中国动画发展前景的希望.指出当前的中国动画由于缺乏创新、剧本简单、缺少文化内涵而面临巨大挑战.因此,回归本土文化,走时代创新与民族文化相结合的民族动画道路,注重动画产业链条的完善,并汲取外国先进动画技术的营养,是扭转中国动画被动局面的一个良策.     

试析创新思维在动画专业教学中的感性应用

传统思维模式以及应试思维模式对动画专业教学影响非常大，导致很多动画专业学生，他们的思维定势严重。在学习过程中缺乏活跃性、主动性、创造性，文章分析了创新思维在动画感性中的认识。     

谈英语教学中多媒体的运用

21世纪是一个信息时代,多媒体运用于教学成为时代发展的必然.多媒体(网络)教学技术是教育工作者以交互方式,将图形、图像、文本、动画、视频、声音等多种媒体技术经过计算机处理后,以单一或集成的方式表现出来的教学技术和教学方法,它强调计算机技术与教学技术的结合.     

解读动画角色设计的双重性

动画角色是动画片的灵魂,观众对一个动画角色的价值判断不单纯停留在其外在的造型层面,还包括对角色性格内涵的认同.伴随着动画的产业化进程,动画角色形象的价值逐渐被提升到商务运作的高度.拥有独特性格魅力的动画角色不仅具有深远的艺术价值,而且蕴涵着巨大的市场与利润,它拓宽了动画持续盈利的后续空间,由动画角色形象衍生出来的产品蕴藏着比传统商品更大的文化价值和商业价值.