湖南大学生职业选择影响因素的实证研究

文章以湖南大学毕业生为研究对象,采用深入访谈、问卷调查、因素分析等方法,编制了湖南省大学生职业选择影响因素的调查问卷;再通过探索性因素分析,建构了大学生职业选择的影响因素模型.验证性因素分析表明,大学生职业选择影响因素的理论模型与测量数据拟合较好,结构合理.     

西藏专科大学生兼职动机问卷调查

根据马斯洛需求层次理论,结合结构性访谈结果与相关文献,笔者确定了西藏专科大学生兼职动机维度,并编制了初测问卷。选取286名学生进行初测,并对数据结果进行探索性因素分析;选取394名学生进行正式测试,对所得数据进行验证性因素分析、信效度检验、人口统计学变量上的独立样本T检验和单因素方差分析。西藏专科大学生兼职动机问卷共有21个项目,包含自我实现需要、归属和爱的需要、尊重的需要、生理需要和安全需要5个维度。结果表明:验证性因素证实该5个维度模型拟合良好:各维度之间及各维度与问卷总分之间均呈正相关,同时各维度之间相关系数均低于各维度与问卷总分的相关系数。西藏专科大学生兼职动机的Cronbach'sα系数为0.903,可以作为西藏专科大学生兼职动机的测量工具。     

高职生职业成熟度问卷编制

本研究在开放式问卷与相关研究基础上，编制了高职生职业成熟度初始问卷。探索性因素分析与验证性因素分析结果表明高职生职业成熟度问卷包括两个维度：职业态度和职业能力。验证性因素分析后各个数据均达到可接受水平。模型拟舍度较好。问卷具有良好的信度与效度。     

煤矿技术人员职业停滞的测量

文章通过了解煤矿技术人员职业停滞的状况和表现,编制出煤矿特色的职业停滞问卷.文章在文献回顾的基础上,结合访谈和开放式问卷调查,借鉴已有职业停滞项目,编制测量问卷,对调查数据进行探索性和验证性因素分析.结果表明:职业停滞主要包括动机匮乏、能力不济和机会缺失三维度:问卷的信效度均达到心理测量学要求.     

探索性创新、开发性创新及其平衡研究前沿探析

基于探索和开发理论视角可把创新分为探索性和开发性两种.本文在考察探索性和开发性创新的内涵、相互关系、影响因素的基础上,探讨了这两种创新方式及其平衡对组织绩效的影响,最后指出了现有研究的不足,并对后续研究进行了展望.     

影响大学生身心健康若干因素的调查分析

该文通过采用大学生人格问卷(UPI)和影响大学生身心健康若干因素的调查表,对徐州师范大学480名学生的调查后发现男女学生心理素质水平差别不大;影响大学生身心健康的最大因素是课程繁重、家庭贫困、就业压力、不良习气,其它如疾病传染、人际关系、考试制度、心理障碍等也不同程度的影响大学生身心健康.我校大学生的心理素质不尽如人意,具体表现为意志薄弱,情绪不稳定,心理承受能力差,缺乏自信心,依赖性强,人际关系不够融洽等.     

智能制造企业商业模式创新的动因识别

引发商业模式创新的因素可能是一个或者几个要素,而要实现商业模式创新则需要有系统的要素组合,共同推动商业模式创新的实现。对商业模式创新动因的研究也就是研究商业模式创新的前因变量。本文通过文献资料研读、开放问卷和深度访谈等方法展开探索性研究,探讨智能制造企业商业模式创新的关键驱动因素,最后得出智能制造企业创新研究动因模型。     

大学生手机成瘾对心理素质的影响——网络交往和网络社会支持的中介作用

文章研讨大学生心理素质和手机成瘾倾向之间的关系,关注网络社会支持和网络交往在二者关系中产生的作用。采用由大学生心理素质量表、大学生网络社会支持量表、大学生网络交往问卷、大学生手机成瘾倾向量表合订而成的网络问卷对在校274名大学生进行调查。研究表明:网络社会支持在手机成瘾倾向和心理素质之间起部分中介作用,网络交往对其有一定的中介作用,不过中介作用不显著。     

国企改革情景下变革型领导的特征与测量

文章使用案例研究和文献研究,对变革型领导在国企改革情境下的行为特征进行了探讨和分析,结合现有量表编制了国企变革型领导预试问卷并进行了预测试。181份有效问卷的探索性因子分析显示,国企变革型领导是一个五因素结构,包括个性化关怀、愿景激励、德行垂范、变革创新、领导魅力。在正式量表检验中,通过对364份有效问卷进行的验证性因子分析,验证了国企变革型领导量表（STLQ）的内容结构,证实了变革创新是国企改革情境下变革型领导的一个独特维度,变革型领导在国有企业的经营管理中具有突出的变革创新特征。研究结论完善了变革型领导的内涵,为国有企业选拔、培养高层管理人员提供了借鉴。     

当代大学生独立意识调查问卷的编制

本文通过访谈与开放式问卷调查的形式，采用统计分析软件对回收的预试问卷进行项目区分度分析探索性因素分析，初步构建了当代大学生独立意识调查问卷编制维度，主张将正式问卷确立为六个维度，即思想、心理、学习、交往、经济、行为方面，每个方面包含3道以上的题目，可以收到良好的效果。     

产学研协同创新知识流动效率的影响因素研究

文章提出了影响产学研协同创新知识流动效率的研究假设和理论模型,基于问卷收集的样本数据运用Amos对假设和模型进行了验证和分析,参考相关指标对理论模型进行修正,验证结果表明,企业方合作意愿、学研方对企业方的了解程度、利益驱动、约束机制等因素经由合作双方互动和合作成效的中介作用间接对知识流动效率产生影响。最后,提出提高产学研协同创新知识流动效率的建议。     

大学生最佳领域元认知量表的编制与应用

文章在访谈、文献综述的基础上,通过对250名大学生的预测验和1646名大学生的正式测试,并对结果进行了探索性和验证性分析,初步编制了大学生最佳领域元认知量表,共18题,4个维度。模型拟合度良好,具有良好的信效度,符合心理测量学要求。     

自媒体对大学生旅游决策的影响 ——以呼包鄂地区为例

随着web2.0自媒体时代的来临,大学生成为旅游业中极具潜力的消费群体同时又是使用自媒体的活跃群体,自媒体对其旅游决策必将产生一定的影响.本文通过调查问卷,以内蒙古呼包鄂地区大学生为研究样本,以消费者决策影响因素为基础,分析自媒体对大学生旅游决策的影响,由此提出了旅游地与旅游管理者开发大学生旅游市场的建议.     

高校创业力心理教育的调查与思考

本文是在前期文献分析与理论研究基础上的实证调查研究.针对当代大学生创业教育中的创业力心理教育展开具体调查,对首批创业班大学生进行教育实验,采用问卷法对实验前后大学生创业心理品质、创业成就动机、创业应对方式的变化进行研究结果发现:大学生在接受创业心理教育后,创业动机、创业思维及创业意志均有显著提高;男生自信、成就动机、合理化等因子显著高于女生;男女生创业心理素质随着创业心理教育的开展得到提高,创业心理素质的性别差异在逐步缩小.分析结论为:大学生创业心理素质的培养和提高,应以大学生创业个性特征的培养为起点,通过创业心理品质培养,达到增强创业成就动机,从而促进创业行为产生并稳固;要切实开展创业力心理教育是高校践行德育、推进大学生创业的可操作化实践模式和有效对策选择.     

基于生命周期的企业双元性创新机制研究——以天津制造业为例

在经济转型期,企业应具有双元性创新能力以适应外界复杂多变的经济环境。文章对双元性创新进行了更加细化的概念界定;以企业的生命周期所处阶段为调节变量,利用权变理论提出了开发性创新和探索性创新与双元性创新绩效之间的相关关系等假设。通过210家企a业调查数据,利用SPSS等软件对数据进行了统计分析,并对假设进行了验证。文章的主要结论为:在生命周期的引入期和成长期,开发性创新与绩效呈正相关,而在成熟期和衰退期呈负相关;在生命周期的引入期和成长期,探索性创新与绩效呈负相关,而在成熟期和衰退期呈正相关等结论。     

女大学生的心理困惑及教育对策探析

良好的心理素质是女大学生成才的关键。女大学生是大学生人群中一个特殊的群体,受性别角色的影响,她们在心理特点上表现为高焦虑性、低成就期望以及强烈的自卑意识。针对当前女大学生的心理问题,本文分析了造成这些心理问题的主要原因,并提出了对女大学生进行思想政治教育的若干对策。     

高校组织生活现状及改善措施

大学生基层党组织生活是对大学生党员进行教育、管理、监督的重要场所,开展高质量的基层党组织生活,是锻炼学生党员、开展集中学习、凝聚组织力量的重要措施.如何在新形势下开展高质量的党组织生活,提升大学生党员的创造力、凝聚力、战斗力,服务于科学发展,是高校党建工作研究、探讨的重要课题.本研究对河北科技师范学院动物科技学院学生党支部发放党组织生活调查问卷120份,回收有效问卷108份,访谈党员同学30多名,组织召开座谈会6次,认真征求和听取大学生党支部书记、党员同学的意见建议,重点对党组织活动的制度、质量、功能、创新等方面进行了调研.通过分析与思考,对大学生党组织生活中出现的若干问题提出相应建议,为高校大学生基层党建工作提供依据.     

大学生学术不端行为的遏制路径研究——基于创新自我效能感视角

采用创新自我效能感量表和学术不端行为调查问卷对378名大学生进行调研。结果表明：性别、专业、年级会对创新自我效能感产生影响,大学生的创新自我效能感又对遏制学术不端行为具有重要影响。     

某省电网职能人员通用心理素质模型构建

本研究以某省电网职能管理人员为研究对象,编制具有良好信效度的省电网职能人员通用心理素质问卷进行测评与分析,并通过实地访谈对提取出来的潜在特质进行验证和补充,最终获得某省电网职能管理人员的通用心理素质模型,维度包括同时性认知风格、思维的灵敏性、人际认知、尽责性和自我效能感。模型的建立为某省电网职能管理人员后续的招聘、选拔和培养提供了理论依据。     

新时期高校学生党员发挥先锋模范作用机制创新

高校大学生是当代青年群体中的排头兵,必须充分发挥其先锋模范作用.对新时期高校学生党员发挥先锋模范作用的现状和问题进行词查和分析,有助于结合新时期学生党员特点创新学生党员发挥先锋模范作用机制,培养和造就一直高素质的学生党员队伍,确保党的事业薪火相传、后继有人.