基于知识的企业动态能力构建和提升路径研究

在复杂多变的外部环境条件下，建立动态能力是企业取得可持续竞争优势的基本保证。该文从知识的角度对动态能力的本质进行了分析，指出动态能力构建和提升的有效路径是组织学习。     

基于并购视角的企业动态能力研究综述北大核心CSSCISSCI

基于并购视角的企业动态能力研究是一个发展迅速的企业动态能力研究新领域,许多学者致力于这方面的研究,并且取得了丰硕的成果。本文在系统梳理并购视角下的企业动态能力研究文献的基础上,从并购前、并购中和并购后三个阶段解析了与并购相关的并购企业动态能力,总结出动态能力在并购过程中的作用,并在此基础上进一步厘清了企业并购过程中的动态能力演进机制,最后在分析现有研究仍存在的不足后对未来研究进行了展望。     

基于组织学习视角的动态能力模型构建

动态能力理论是在对资源基础理论、核心能力理论等反思的基础上产生和发展起来的。对动态能力形成根源的探究是该领域研究中的一个热点话题。文章探讨了组织学习和动态能力的内涵及联系,认为组织学习是动态能力形成的原动力。在对国内外五个动态能力模型评析基础上,建立了一个由环境扫描、组织学习、知识管理、动态能力和组织结果构成的动态能力的驱动——产出概念模型。     

基于企业知识的动态能力演化机制研究

基于知识的动态能力理论整合了企业知识、动态能力与动态演化三个理论,是战略管理理论的新发展。文章界定了基于知识的动态能力概念,并认为它由知识吸收能力、知识创新能力和知识整合能力三个要素构成。构建了由反应——匹配机制、学习机制、激励机制三大机制构成的基于知识的动态能力演化机制概念模型,提出反应——匹配机制是动态能力演化的前提,学习机制是动态能力演化的必要条件,激励机制是动态能力演化的源动力,这三大机制相互影响。     

宿迁地区企业动态能力提升的联合创新对策研究

随着金融危机影响的不断深化和市场竞争的日益加剧,企业的联合创新已经成为应对环境变化、获取竞争优势和提升动态能力的重要手段.文章选取宿迁地区企业进行研究,寻找企业联合创新过程中主要的影响因素和过程管理的不足,提出了应对策略,对企业正确处理联合创新过程中出现的问题、提升动态能力有一定的价值.     

企业动态能力理论模型研究综述

本文在对企业动态能力的现实和理论背景进行分析的基础上,阐述了动态能力的概念演进和核心内涵。从当前的研究看,企业动态能力的理论模型可以概括为阶层分类模型、战略整合模型、双重过程模型和组织学习模型四种。它们从不同的角度揭示了动态能力的本质特征,为企业构建动态能力的实践奠定了理论基础。     

企业动态能力与持续战略能力研究

关于动态能力与持续战略能力的关系研究已经成为战略管理领域最为关注的焦点问题。为了充分利用动态能力,本文通过对动态能力的背景与定义、理论维度的分析,提出了基于动态能力的企业持续战略能力构建中的关键要素是由组织和管理过程、位置和发展路径等方面组成。     

基于知识属性的知识溢出效应分析

本文通过对知识五个双维度属性的分析,辨识了知识属性在知识溢出过程中所起的双向作用;通过对个人学习、组织学习和组织间学习三个层次的深入剖析,阐述了不同层次的学习对知识溢出效应的影响;最后,提出了基于知识链的知识溢出效应模型。     

知识联盟与企业核心能力

核心能力作为企业独特拥有、使企业具有竞争优势的内在能力资源和区别于竞争对手的知识体系,在企业发展中具有重要作用;知识联盟则是企业构建核心能力的新途径。要通过知识联盟来提高企业的核心能力,必须对知识联盟实施以知识学习为核心、以人力资源管理为重点的科学管理。     

企业动态能力理论述评

相对于一般的传统能力而言,企业动态能力更侧重于如何在当今全球化的动态经营环境中整合企业内、外部资源,适应环境的变化从而获得自己的竞争优势.在战略管理领域,动态能力理论已逐渐成为学者们探讨的热点.本文首先总结梳理了前人的观点及成果,其次利用鱼骨图法详细分析了动态能力的维度并提出了动态能力和企业绩效之间的一个理论模型.最后指出目前研究存在的不足之处,以期加深对企业竞争力的理解.     

提升浙江民营企业跨国经营能力研究——以知识学习为分析视角

改革开放30年来,浙江民营企业不断发展壮大,逐渐成为浙江＂走出去＂开拓市场、寻求国际商机的重要力量。但是当前浙江民企的跨国经营活动仍处于初级阶段,相比国际大型跨国组织,其跨国经营能力仍显不足。本文从知识学习的角度着手,指出知识对跨国经营能力提升的重要性,分析了在跨国经营活动中获得国际化知识的内外部途径。论述了企业如何通过内外部的知识学习,获得知识,并构建了企业通过知识学习与集成提升企业跨国经营能力理论模型。     

基于系统思考的组织能力演进机制研究

组织能力是企业获得和发展竞争优势的主要源泉.组织能力可以区分为核心能力与动态能力两种,核心能力本质上是一种静态能力,而动态能力则是推动核心能力持续演进的能力.基于组织能力的这一分类,文章提出了一个二维的组织能力演进分析框架,并在此基础上引入系统动力学思想,构建了动态能力演进的系统动力学模型,旨在揭示企业组织能力演进内在机理,为企业培育和提升组织能力,适应环境变化、实现可持续发展提供一个具有指导性的思考框架.     

企业动态能力的构成及其影响因素

现代企业经营的外部环境呈现快速变化的特征,企业必须打造适应环境的能力才能构筑起持续的竞争优势,这一适应环境的能力在现代企业能力理论里称为动态能力。本文认为动态能力由对环境的识别能力及知识创新的能力构成。文章对企业环境识别能力及知识创新能力的影响因素展开分析,阐明企业构筑动态能力的努力方向。     

基于知识创新过程构建技术创新能力评价体系

通过隐性知识向显性知识的转化、知识流的有效运作和知识管理三个维度构建技术创新能力评价体系.其目的是建立强大的学习场,提高员工开发新产品的能力和市场推广能力,并使知识积累制度化、创新活动流程化和创新能力组织化.     

基于知识的企业核心能力研究

核心能力理论的来源可以追溯至Penrose对于企业成长的经典性研究,其后相继涌现的基于资源的企业观(RB-VF)和企业能力理论(CBVF)虽然将对企业竞争优势根源的认识向前推进了一步,然而并没有对企业拥有核心能力的原     

人力资源管理实践对创新绩效的作用机理研究——基于知识管理和组织学习视角的整合框架

对于知识型组织而言,人力资源管理实践主要是通过创新来提升组织绩效的,但人力资源管理实践与创新绩效之间的关系仍然是一个"黑箱".本文从知识管理和组织学习的视角对人力资源管理实践与创新绩效之间的作用关系进行了回顾与分析,并从人力资源管理实践对行为与能力两个维度的不同影响出发提出了一个整合框架.本文认为,人力资源管理实践通过行为导向影响知识共享和组织学习方式,通过能力导向影响组织学习能力,并最终对创新绩效产生作用.只有整合知识管理与组织学习两个视角,才能真正揭示人力资源管理实践对组织创新绩效的作用机理.     

企业动态核心能力的形成——一种基于柔性战略的视角

随着经济全球化和社会信息化的深入发展,企业竞争环境越来越复杂多变,一成不变的战略和刚性的核心能力很难适应环境的动态变化。文章从企业战略与动态环境互动入手,分析出动态核心能力的形成过程,把动态核心能力分解成核心能力和动态能力两部分,并分析了以创新为动力的企业核心能力演化过程和以柔性组织文化为基础的动态能力的实质;从柔性战略的视角分析企业动态核心能力的形成,对企业利用战略与环境动态互动构建动态核心能力有重要意义。     

基于知识和知识创新视野下的组织创新

基于企业的知识属性和知识创新过程,对组织创新与知识创新之间的互动性进行探讨,进而指出组织创新的学习机制、底蕴,在此基础提出了组织创新的方法和策略。     

基于知识和知识创新视野下的组织创新

基于企业的知识属性和知识创新过程,对组织创新与知识创新之间的互动性进行探讨,进而指出组织创新的学习机制、底蕴,在此基础提出了组织创新的方法和策略.     

提升军校学员自主学习能力的路径思考

如何培养大学生自主学习能力是当前高等教育的重要课题,军校学员自主学习能力的培养与提升同样面临这样的困境。本文从阐释培养军校学员自主学习能力的必要性入手,分析了当前军校学员自主学习的现状,提出了提升军校学员自主学习能力的对策措施,即应优化学习环境,端正学习动机,创新教学方法。