高校教材网络化管理的创新与实践

教材管理的模式体现了学校管理水平的高低和教育教学创新改革的结果,与稳定教学秩序、保证教学活动正常运转、提高教学质量和提升师生的满意度有着直接关系。教材网络化管理模式则是提高教材管理效率的有效手段。根据高校教材网络化管理创新的背景,利用JSP和Oracle,开发了基于B/S和C/S的教材管理软件,实现了教材征订、教材发放、教材款结算和教材评价等环节的网络化管理,有效提高了教材管理效率,提升了教材管理水平。     

新日语教材的开发与应用

日语教材作为教师授课的材料,近年来受到了越来越广泛的关注,现在在中国使用的教材更是数不胜数,各自的构成及内容有所不同,学习者借助什么样的教材才能更有效地掌握好日语,这成了日语教材改革的一大难题。教材种类大体分为本科教材、专科教材及能力考试教材。教材的内容也是随着时代的变化而不断改变着。永远追求更新、更加完善的日语教材是研究日语教材发展的目的。     

关于高职院校教材适用性评价的探讨

教材是教学内容的主要体裁,是学生学习知识、发展智慧、教师传授知识、培养学生的主要工具。本文结合西安铁路职业技术学院实际情况从教材评价的重要性出发,构建出我院学生、教师教材评议表,通过开展教材评价活动,得到教材评价结果,从而对我院的教材质量提供保证。     

财经类专业实训教材开发机制的研究与探索

实训教材开发机制主要包括实训教材开发与课程建设、教学模式构建一体化机制,校企联合开发机制,实训教材开发与教学素材资源库建设配套机制,实训教材开发与"双师"培养联动机制,实训教材开发资助机制等.建立健全实训教材开发机制,既是实训教材开发的前提和基础,也是培养教师教材开发能力和实训教学能力的主要途径和方法.     

目前高校教材管理面临的问题

教材是进行教学的基本工具,是体现高校教育理念创新的重要载体,搞好教材管理,是提高教学质量、稳定教学秩序、实现高等学校人才培养任务的重要保证。高等教育的改革给高校带来了生机和活力,也为高校的教材管理机制的改革创造了条件和机遇,但同时也给教材建设、教材管理等部门带来一定难度,面临诸多挑战,需要通过转变教材管理工作观念,完善教材管理的制度,采用先进的教材管理手段等途径加以解决,做到科学规范、协调统一、上下互动,保证教学顺利进行。     

中职电子技术开放性立体化项目教材建设思路

本文分析了中职电子技术专业项目化教材建设的不足,给出了该课程开放性立体化项目教材建设的思路：教材编写开放化、多元化,教材内容分级化、动态化,教材形式立体化。该思路为其它专业课程的项目化教材建设提供了一定的参考。     

成人高校教材建设与管理浅见

新世纪对人才的需求给成人高校带来了机遇和挑战 ,而目前成人高校教学过程中的教材这一环节还很薄弱 ,教材质量的高低影响着学校的教学水平 ,教材管理的水平影响着学校教学秩序的稳定。因此 ,教材建设是成人高校基础建设之一 ,教材管理则是成人高校教学管理工作的重要内容。成人高等教育教材建设应以课程改革为先导 ,组织教师根据培养目标、结合教学需要编好教材 ,规范教材建设 ,提高教材质量 ;提高教材管理人员素质 ,优化教材管理 ,促进教学质量提高。     

2010年中级会计资格《财务管理》应试指南

一、2010年《财务管理》的学习方法与应试技巧1.精读教材,全面理解和把握教材的内容与方法。从以往试题内容看,几乎全部落在指定教材内,不少客观题还会用教材的原话表述。因此,考生一定要熟读教材,把握教材所阐     

政策信息

国家发展改革委、新闻出版总署出台加强中小学教材价格管理政策措施为规范中小学教材价格管理,切实减轻学生教材费用负担,国家发展改革委、新闻出版总署联合下发通知,要求各地进一步加强中小学教材价格管理,降低中小学教材价格。具体措施:一是全面降低教材价格。根据教材出版发     

高职医学院校语文教材建设构想

高职医学院校语文课的重要性不可忽视,然而目前却没有适用于高职医学院校的语文教材,作为一名医学院校的语文教师,依据高职高专教育的人才培养目标,结合学生的专业特点,从研究教材体例、突出教材的人文性、加强教材的实用性三方面,打造全面提高高职医学生人文素养和言语技能的教材体系。     

校企合作制定高职材料成型专业职业岗位标准的探索与实践

发挥高职院校主导和行业企业的主体作用,运用职业功能分析方法,校企合作开发制定了《高职材料成型与控制技术专业职业岗位标准》,进一步明确了以服务为宗旨,就业为导向的办学方向,并在制定高职专业人才培养方案、构建课程体系和开发工学结合课程内容方面发挥重要地支撑作用,高职材料成型与控制技术专业建设工作取得了显著成效。     

浅析高职院社团文化的思想政治教育功能

高职院社团文化是高职院学生社团物质财富与精神财富的总和,包括多方面的内容。在高职院的思想政治教育实践中,具有潜移默化的思想政治教育功能。高职院社团文化细分的物质文化、制度文化、精神文化分别有其独特的功能与作用,深入研究这些功能,对揭示高职院社团文化这一高职院特有现象具有重要的意义。     

示范性高职院校校园文化建设的探索与实践

建设具有职业特色的校园文化,是示范性高职院校建设发展的必然追求和重要使命。在示范院校建设过程中,高职院校应结合自身特点,在凝练精神内核、完善制度框架、构建物质载体和提升行为文化等方面进行具有职业特色的校园文化建设。     

高职物流管理专业课程改革与教材建设分析

在高职物流专业课程改革发展的背景下,文中以物流管理类专业教材建设为例,提出必须以学生为中心,在编写队伍组建、课程内容选取、立体教材开发、职业资格衔接等方面反映出高职教育的特色和趋势。     

高职院校教材管理的发展模式思考

分析了目前高职院校教材管理模式的现状和高职教育发展对教材管理的要求,提出了对高职院校教材管理模式的建议,要改变以往的单纯供应型为综合管理型,为学校的科研、教学服务。     

理实一体化教材编写与实践

面对职业技术素质培养的靶向和理实一体化教学模式的实施,现有高职教材从教材内容到教材表现形式已经不能很好地跟上教学改革需要,教材的教学载体作用已经不能很好地发挥。因此,编写高职特色教材,使教材围绕职业技术技能、技巧训练,符合高职教育发展显得尤为重要。本文从理实一体化的教材编写过程,重点谈了理实一体的教材编写思路及实践过程,以供编写理实一体化教材时研究和探讨。     

高职学生英语实用水平研究

根据"应用为主,够用为度"的高职英语教学原则,即高职英语教学要建立在高职学院特点的基础上,以学生的需要为中心,调整高职英语教学目标,因材施教,有的放矢,对教材、教法进行全面改革,从而实现以能力为本位的高职英语教学。高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任,高职教育的目标是培养技术生产、管理服务等领域的高等应用性专门人才,因此高职英语教学应突出应用性与实用性。然而,高职英语教学的现状却不容乐观。本课题是为了研究高职院校学生英语实用水平,对高职英语教学现状进行研究进而提出相应的对策,提高高职学生英语实用水平。帮助学生培养有效的学习策略达到更好的学习效果并为其终身学习而准备应该成为每个英语教师的责任。     

汽修专业课程开发的几点思路

职业教育的课程开发比教材编写丰富、复杂,值得广大职业教育工作者研究和探讨。然而,现在的职业教育对课程开发重视不够,用教材编写代替课程开发,导致教师在教学活动中对教材的依赖性越来越强,甚至脱离实际,不适合职业教育的健康发展。     

高职院校教材建设的思考

目前我国高职教材存在很多问题。针对高职教材建设的现状,应大力开展高职教材建设的研究,规范高职教材评价体系,严格审核教材编审质量,依托行业编写高职教材,适当引进国外出版的职业技术教材,提高高职教材质量,以适应高职教育的快速发展。