浅析高职院校辅导员队伍建设

高职院校的辅导员队伍对于高职院校的发展、稳定及学生的健康成长都具有十分重要的意义。但目前高职辅导员队伍建设存在的问题仍然十分突出。高职院校应从思想上和行动上抓好高职辅导员队伍建设．以推动高等职业教育更快更好地发展起来,为我国社会主义现代化建设培养合格的技能型人才。     

高职院校辅导员队伍职业化建设浅析

随着国家对职业教育的重视,高职院校也在不断扩大招生规模。学生数量剧增,给学生管理带来了很大的难度与挑战,这对辅导员的工作也提出来新的要求。目前,高职院校辅导员队伍建设还是面临着一定的挑战。作为辅导员应顺应时代的要求,不断提升自身素养。高职院校要注重加强辅导员队伍建设,进一步提升发展质量,促进队伍的职业化发展。同时,高职院校要提升辅导员的幸福感、价值感、归属感和荣誉感。     

试论高校辅导员队伍建设

建设一支优秀的辅导员队伍,是高校学生思想政治教育工作的有效保证.只有辅导员工作角色定位准确;明确辅导员开展工作的基本思路;凝练团队精神,铸造卓越团队,才能有效加快高校辅导员队伍建设     

新时期高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,走向职业化、专业化、专家化,对提高大学生思想政治教育的效果和大学生的整体素质发挥着重要作用。     

浅析独立学院辅导员队伍建设

辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立学院辅导员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍建设的若干意见。     

新时期高校辅导员队伍建设路径研究

从当前经济社会发展的时代需要出发,阐明高校辅导员走专业化职业化道路势在必行;进而对高校辅导员队伍建设现状情况进行分析,最终有针对性的提出高校辅导员队伍建设的提升路径。     

高校辅导员队伍的职业化建设思考

辅导员是高校的重要组成部分之一,也是大学生成长和学习的引导者,所以其能力和素质很大程度上决定了学校的教育成绩。因此,文章针对辅导员队伍职业化建设中可能存在的不稳定、不合理、不明确等问题,随机选择川内8所高校的200名辅导员作为调查对象,并根据数据统计结果分析得出6项核心问题。最后结合《辅导员职业能力标准(暂行)》提出相应的解决对策。     

高职院校专职辅导员队伍建设现状探析

文章以问卷调查为依据,分析了浙江省部分高职院校的专职辅导员队伍建设现状,指出高职院校对专职辅导员队伍建设的重要性认识不足、专职辅导员队伍建设的长效机制不完善、专职辅导员队伍整体素质不高等是制约辅导员队伍长效性发展的主要原因.提出了高职院校加强专职辅导员队伍建设的对策:合理配置队伍结构、打通职称评审瓶颈、理顺管理体制、完善培训培养机制、建立和完善考核奖惩体系.     

独立学院“学习型组织”辅导员队伍建设研究

依据独立学院学生管理现状,阐述在独立学院中建设专职辅导员队伍的必要性。结合广西工学院鹿山学院的实践经验,运用"学习型组织"理念,探讨在独立学院中高素质专职辅导员队伍建设的策略和措施,以期达到建设一支高素质专职辅导员队伍的目的。     

西藏高职院校辅导员队伍建设探讨

文章概述了西藏高职院校辅导员队伍建设现状,分析了问题产生的原因.提出解决问题的思路：首先,需要明确辅导员队伍建设的目标,以科学化管理、专业化培养和职业化发展为基本原则;其次,建立准入机制,健全管理机制;再次,强化培养机制,拓宽发展机制,培育团队文化.     

关于新时期辅导员队伍建设的思考

高校辅导员在学生工作中发挥着中坚作用,但是,由于各种原因,现如今这支队伍面临着严峻的挑战,不能适应新形式下加强和改进大学生思想政治教育的需要。现主要对辅导员应具备的能力和专业化的建设做了几点思考。     

加强职业院校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量,对于加强学校管理,维护校园稳定,促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用,由于职业院校的学生有自身的特点,与普通高校学生相比,整体素质相对不高,因此,建设一支高素质的辅导员队伍,对于提高职业院校的管理水平显得尤为关键。     

浅析高校辅导员队伍建设

辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想问题的解惑者,专业学习的指导者,生活心理的关怀者,人生发展的导航者。因此建设一支结构合理、专业素质高、业务能力强的辅导员队伍,是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证和长效机制,对维护高校稳定,更好地促进大学生成长成才,具有十分重要的意义。     

高校辅导员队伍建设体系的新探索

近年来高校辅导员队伍建设取得了显著成效,但依然在制度体系、培训体系、专业化水平等方面存在一些问题。基于现实困境,高校及有关部门应通过构建制度体系、培训体系、专业化平台体系等“三大体系”,全面推进高校辅导员队伍建设科学发展。     

关于高校辅导员队伍建设的思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治工作的骨干力量。加强高校辅导员队伍建设,需要一个良好的环境氛围、组织管理体制,以及自身良好的政治思想素养和综合能力。     

试论高职院校辅导员队伍职业化建设

高职院校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构建大学生思想政治教育长效机制的重大举措.本文从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障、职权关系等方面分析了辅导员队伍职业化建设面临的主要问题,并从进一步明确辅导员职业定位、完善职业资格制度、建立有效评价和激励保障机制、促进专业化建设和优化辅导员工作环境等方面提出了解决上述问题的对策.     

新时期高校辅导员队伍建设刍议

本文针对当前高校辅导员队伍建设存在职业素质与专业化程度不高,职业认同度低,队伍不够稳定等问题,提出高校辅导员队伍建设的建议：应严格辅导员聘任准入条件;加大辅导员的培训力度;完善各项制度;注重人文关怀,全方位扶植辅导员成长。     

做好高职高专院校辅导员工作之我见

高职高专学生的自身素质存在一定的不足,表现为文化基础差,缺乏学习动力;学生纪律性差,课堂秩序难以维持;缺乏团队意识,集体生活难以适应;思想活跃,但缺乏分辨能力;学生干部工作起初热情高,但缺乏持久性。做好辅导员工作的基本对策,主要包括深刻了解辅导员工作职责,增强热爱学生的职业情感,努力提高自身素质,运用合理、合适的工作方法等。     

对高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策的分析

辅导员是高等院校教师队伍和党政管理干部队伍的重要组成部分，但高职辅导员队伍建设还正处于起步阶段。本文就目前高职院校辅导员队伍建设存在的问题和对策进行了分析，希望和同行交流。