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自动化生产线安装与调试是机电一体化技术专业的核心课程之一,具有实践性强、应用面广的特点,是学生考取机电设备安装工资格证书,为就业打好坚实基础的必修课.本文针对培养学生从事自动化控制系统设计、鳊程控制及运行维护调试的岗位基本职业能力,以突出实践能力的培养为目标,制定课程标准,实施情境教学.在教学内容、教学实施过程和效果评价等方面进行了教学改革与实施,并取得了一定的成效. 相似文献
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把握我国职业教育课程现状,通过对国内外建筑装饰设计理论与实践经验的学习研究,对工作过程的内涵和外延更加明确的认识,建立基于建筑装饰设计工作过程的课程开发研究,是高职建筑装饰专业课程改革的核心,更是该专业课程特色的突破口. 相似文献
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基于"工作过程导向"的课程,旨在实现教学过程与工作过程有机融合,在专门构建的教学模式中进行职业从业资格的传授,以使学生有能力应对自己今后所从事的职业.在进行基于"工作过程导向"的课程研究和开发过程中,要关注"工作过程导向"课程的教学目标、知识结构、实现条件、教学方法与手段、考核办法等几个方面的问题. 相似文献
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本文以《基础会计实训》课程为例介绍了"工学结合"课程的开发与设计的理念以及课程实施中教学方法的改革,并对整个课程的开发与实施所带来的成效进行了阐述。 相似文献
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陈天凯 《经济技术协作信息》2012,(28):26-27
基于工作过程导向的课程教学是世界先进的职业教育方法之一,它的兴起改变了传统结果导向教学方法的理论观念,是一种由知识传授向认识传授的教学变革。该方法主要是通过以工作过程的引导,使学生提高学习兴趣,培养学生的创新思维,形成关键能力。 相似文献
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基于工作过程系统化的高职物流专业课程开发与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
只有课程内容设置与职业岗位能力要求相对应,才能为社会培养适销对路的人才。本文借鉴德国职业教育先进思想,提出了基于工作过程系统化的高职物流专业课程开发的理念、思路、实践、创新特色、启示等问题。 相似文献
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笔者认为,目前高校对会计专业实践教学改革的研究甚多,但对《基础会计》教学的研究却不多见。《基础会计》课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用。本文建议《基础会计》课程教学过程可分为理论与实践相结合的教学和综合实践教学两个阶段,其中要有教材保障,包括与理论教学相配套的《基础会计》单项仿真实训教材和《基础会计》综合仿真实训教材。同时在理论与实践教学时应打破原有的教材体系。 相似文献
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课程改革是提高高等职业教育办学水平和教学质量的根本,关系到知识经济社会所需的技能型人才的大批培养和高职教育的可持续发展.在开发基于工作过程的特许经营课程中,提高了我们对经贸管理专业核心课程开发的意义、内涵、特征与作用的认识.同时,也对课程开发中遇到的改革与创新问题;课程开发的模式、程序与步骤问题的解决有了较为深刻的体会. 相似文献
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高职《市场营销》课程项目化教学改革旨在克服传统教学模式与职业岗位实际需要脱节的弊端,通过基于项目化教学重构本课程教学体系和实践实训方法体系,以转变课程教学理念,变革教学模式,提高教学效果,更好地实现高等职业院校培养高端技能型、创新型人才的目标。 相似文献
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近年来,鄂尔多斯市通过工业带动农牧业、城市支持农牧区,让资源财富更多、更公平地惠及当地农牧民;通过“收缩转移、集约发展”把“三区”规划与统筹城乡结合起来实施,促进农牧区生态修复;通过大力培育新产业,推进新兴工业化,推动产业的升级转型。鄂尔多斯市在统筹城乡发展上所进行的改革和实践,对我国西部生态脆弱地区、资源枯竭和转型地区,乃至于全国,都具有现实借鉴意义和理论研究价值。 相似文献
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实践教学是应用型人才培养的重要途径,诸多高校结合实际建立了实践教学体系,开展了形式多样的实践教学活动。内涵式发展对实践教学提出了新要求,在分析实践教学体系构成基础上指出了质量失控的表现:实践教学形式化、实践教学理念错误、考核方式狭窄和管理组织脱位等,并从指导思想、实践主体和组织监控三方面分析这些表现的出现主要原因,基于此提出了实践教学质量控制的解决思路。 相似文献
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网络的英语教学新体系的建构是大学英语教学改革不可逆转的大趋势。梳理我国网络英语教学发展现状,分析我国网络英语教学发展中存在的问题,结合我国网络英语教学的发展实际建构网络英语教学体系,是大学英语教学改革的题中之义。 相似文献
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会计专业实践实训教学中的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
会计实践实训教学是会计教学的重要组成部分。但目前所采用的仍主要是分课程实验、综合模拟实验和专业实习模式。但现代企业对会计人员提出了更高的要求,要求学生不仅能胜任一般的工作岗位,而且要具有思考能力、创新能力,能分析和利用已生成的会计信息积极参与企业的管理活动。实践实训教学应与专业理论教学相结合,改变单一的教学方式,强化案例教学,并积极推广多媒体教学。 相似文献
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基于包容性发展的城镇化质量测度及系统耦合分析 总被引:1,自引:0,他引:1
构建了涵盖城市包容质量的城镇化质量测度体系,利用2000—2012年新疆的数据进行了实证测度,并据此分析了城镇化质量系统中的各子系统与城市包容质量子系统的耦合关系。研究结果显示:2000—2012年新疆城镇化质量的提升速度要慢于城镇化率的提升速度;经济发展质量、人口就业质量基本逐年提高,生态环境质量、城乡协调质量逐步下降,居民生活质量略有上升,总体上呈波浪式变化趋势,公共服务质量先下降后上升,城市包容质量总体呈下降趋势;经济发展质量、人口就业质量、生态环境质量、居民生活质量、公共服务质量和城乡协调质量与城市包容质量之间存在明显的相互影响关系;2010—2012年人口就业质量、居民生活质量、城乡协调质量与城市包容质量的耦合度基本上处于极限发展阶段,彼此矛盾亟待调整。在此基础上,提出相应的政策建议。 相似文献
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法律本科生团队式司法实践模式由法律本科生经过选拔训练,直接为当事人提供代理出庭、代书法律文书、回应法律咨询等服务,实现了法律教学与司法实务的无缝对接,增强了法律实践教学的真实性,有利于培养和增强学生的实践能力,为推动法律实践教学模式改革提供了一个可资借鉴和推广应用的实例。 相似文献
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本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新,是一个急需解决的课题。针对目前本科院校《导游实务》实践教学效果不佳、教师实践经验不足以及学校对学生职业素养培养不够等问题,提出学校应该从教学手段和方法、师资队伍结构以及教学理念上进行改革,丰富实践教学形式、科学调配师资结构、改革招生方式、重视学生导游素质的培养。 相似文献
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如何改善现有高校理论课枯燥乏味和灌输式教学的现状呢?通过讨论"以教师为中心"的师本教育与"以学生为中心"的生本教育之间的关系,认为我国高校理论课的教学应当立足于现实,在师本教育的基础上,尽量多地融入"以学生为中心"的教学方法。"以学生为中心",即是在以往灌输式教学过程中融入研究式教学、启发式教学和理论实践相结合等方式,以提高学生的自主性、积极性和创造性。 相似文献