浅析可持续发展过程中人的主体性的反思

发展是当今社会的一大主题,每个国家和民族都在力争实现自身的发展,可持续发展越来越引起世界各国的关注而成为研究的热点,特别是人的发展是可持续发展研究的中心问题。《中国21世纪议程》指出：＂可持续发展以人为本位＂,以人为本、实现人与自然、社会以及人与人之间的和谐发展,重新建立一种科学、合理的主体性,才是走出人类困境、实现可持续发展的基础和前提。     

股份制改革与中国公有制主体地位

所有制改革被认为是中国经济体制改革的中心环节,三十年来我们围绕着所有制改革的问题进行了不断的理论探索,而最终我们选择了股份制作为中国公有制的主要实现形式。实践证明股份制极大地改善了国有企业的效率,有效地实现了公有制与市场经济的结合。从马克思主义关于股份制的观点出发来重新审视中国所进行的股份制改革,说明“使股份制成为公有制主要实现形式”的合理性以及股份制对中国社会主义公有制主体地位的巩固。     

正确理解社会主义公有制的主体地位

中国共产党第十五次全国代表大会 ,把以公有制为主体、多种经济成分共同发展 ,确立为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 ,同时作为建设有中国特色社会主义经济的一个重要组成部分 ,列入了社会主义初级阶段的基本纲领。这样 ,以公有制为主体、多种经济成分共同发展的格局将伴随整个社会主义初级阶段长期稳定下去。因此 ,正确理解公有制的主体地位 ,就显得尤为重要。正确理解公有制的主体地位 ,首先必须弄清公有制主体地位的涵义。公有制主体地位的首要涵义是指必须发挥国有经济的主导作用。国有经济的主导作用主要体现在其控制力上。国…     

人的素质与可持续发展

可持续发展理论的形成最初源于工业化所带来的环境污染和生态恶化。由于坚持“见物不见人”的方法论，现有理论主要强调人口规模对经济与环境的影响，没有突出人的素质和质量在实现可持续发展过程中的重要作用。现有可持续发展只是一种初级发展战略。随着人的素质在经济增长中的作用日益突出。原有理论存在不足，需要丰富和发展。     

股份制企业职工主体地位如何保障

股份制企业职工主体地位如何保障陈良华，周绍晚股份制以其特有的机制和功能，在转换和完善企业经营机制、开辟新的融资渠道、实现生产力要素的合理流动，以及资源优化配置、提高资产的运营效率等方面显示出巨大的活力。因此，它已成为我国近几年和今后一段时期内经济体制...     

浅析当前唐山党员“主体地位”存在的问题与原因

就当前唐山党员“主体地位”存在的问题与原因进行论述：问题包括党员主体意识淡薄、主体地位和民主权利没有得到足够重视、党员权利落实不到位,主体地位尚未得到有效保障、党员监督权难以落实等六个方面;原因包括党员民主权利虚泛化、党内基层民主制度体系不完善、基层党组织软弱等五个方面。     

论社区的行政主体地位

社区建设在社会的发展中起到"稳压器"的作用,加强社区建设的理论与实践探索具有十分重要的作用.就目前社会形势而言,社区尚未具备"完全自治"的能力,故应该强调社区的行政主体地位,并在此基础上厘清社区与政府之间的关系以解决社区发展目前面临的困境.     

论社区的行政主体地位

社区建设在社会的发展中起到“稳压器”的作用，加强社区建设的理论与实践探索具有十分重要的作用。就目前社会形势而言，社区尚未具备“完全自治”的能力，故应该强调社区的行政主体地位，并在此基础上厘清社区与政府之间的关系以解决社区发展目前面临的困境。     

农村公共品供给效率与农民的主体地位

文章通过分析农民是新农村事业的建设者、农村公共产品的消费者和供给者,推导出农村公共品供给过程中农民的主体地位包括三重含义,并由此得出农村公共品供给效率应基于农民的主体地位来评判的观点。最后,提出了通过确立农民的主体地位,提高农村公共品供给效率的三条途径。     

校企合作各方主体地位研究

校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。     

大学英语教学中学生主体地位的思考

从20世纪末开始,国人逐步意识到语言是作为主权国家对外沟通不可或缺的工具,其中对于正在挨受美国欺凌的中国,英语成为了首个试点语种,而后英语教育被作为一门现代各教育阶段学生的必修课程,对莘莘学子产生了极其重要的影响.但随着英语教育应试化后,英语教学出现了诸多弊端,教学方式受到了严重质疑,国民普遍认为我国当下英语教学基本上是以教师为主体,而非以学生为主体,导致我国英语教育滞后化.因此,在大学英语教学中逐步转化为以学生为主体,对我国大学英语教育有着极其重要的作用.     

新农村建设中农民主体地位的研究综述

农民是新农村建设的重要主体,如何设计合理的制度和政策,正确引导农民发挥主体地位,是事关新农村建设成败的关键问题,通过对近年来国内外关于这一问题的各种研究进行了简要梳理和总结,并就目前研究所存在的问题提出了自己的见解.     

新农村建设中农民主体地位的研究综述

农民是新农村建设的重要主体,如何设计合理的制度和政策,正确引导农民发挥主体地位,是事关新农村建设成败的关键问题,通过对近年来国内外关于这一问题的各种研究进行了简要梳理和总结,并就目前研究所存在的问题提出了自己的见解。     

在技术创新中企业主体地位问题研究

在市场经济体制下 ,企业应成为技术创新的主体。文章通过对阻碍企业成为技术创新主体的障碍分析 ,明确指出企业应成为技术创新的研究开发的主体 ,决策的主体 ,投资的主体 ,利益分配的主体 ,承担风险的主体。并为其主体地位的确立提出相应的对策     

创造性与人的可持续发展

人的可持续发展是社会可持续发展的根本动力和最终目的。实现人的可持续发展，素质教育是关键。素质教育的核心是人的能力培养，而这又必须以人的创造性为前提。本从实现人的可持续发展出发，论证了培养人的创造性的主要内容，为素质教育的改革提出建设性建议。     

不同所有制企业创新主体地位评价 ——规模与效率双重视角的研究

推动企业成为创新决策、研发投入、科研组织和成果应用的主体,是实施创新驱动发展战略的关键。针对企业创新主体地位较难衡量且缺乏考虑企业创新效率的问题,从规模视角入手,基于创新价值链分析,通过区分企业所有制性质,研究企业创新主体地位评价指标体系和评价方法。同时,结合BCC-DEA模型和DEA-Malmquist指数,从创新效率角度系统探讨企业创新主体地位。以上海为例的实证结果表明,上海企业在研发投入端的创新主体地位相对突出,但呈不断弱化趋势,尤其是R&D经费增长显著落后于科研机构和高等院校;在以发明专利为代表的产出端,企业创新主体地位尚不明显,且同样存在比重下滑迹象。外资企业年度创新效率表现最优,内资企业处于明显劣势,但得益于技术效率增长,科技创新全要素生产率保持年均微幅增长,而港澳台商投资企业创新效率存在递减态势。最后提出加强科技资源配置、挖掘科技产出、加大科技成果转化力度等建议。     

维护公有制主体地位的经济学思考

近些年来公有制的主体地位被严重削弱，这值得深切关注。维护和巩固社会主义公有制经济的主体地位，需要成为人们的共识和自觉行动，为此，需要深刻领会马克思主义经济学贯穿的唯物史观基本理论；坚决地抵制“西化”经济思潮对公有制经济的侵袭，尤其要系统地深入地揭露和批判新自由主义思潮在我国的理论表现；充分阐释公有制经济在社会主义市场经济和现代化建设中具有的主体、主导和支柱性作用。