母语对外语学习的负迁移作用分析

母语和外语的相同之处会对外语学习起正迁移作用.相反,母语和外语的相异之处则对外语学习产生负迁移作用.这种负迁移作用主要表现在两个方面:一是对语言结构本身的干扰,在有意或无意间,按照母语的方式来谴词造句,形成无效句或错句;二是对语用规则的干扰,依照母语的文化习俗用外语来表达自己的思想,造成语言使用的不得体.外语学习只有在这两方面克服母语的负迁移,尤其注意东西方文化的差异,才能进入外语应用的自由王国.     

高职学生英语学习中的母语负迁移现象及其对策

母语迁移对二语或外语学习的影响历来是心理学家及语言学家所研究探讨的重要课题。母语迁移,特别是母语的负迁移涉及到二语或外语学习的方方面面。借助对比分析的方法,从语音、词汇、语法和语用等各个层面分析了高职生在外语学习过程中产生的母语负迁移现象,并探讨可行的教学对策,以期改进高职英语教学。     

论外语习得中母语的迁移

对比分析理论认为,外语习得主要是一个从母语习惯向外语习惯迁移的过程,在这个过程中,母语会对外语习得在语音、词汇、句法、文化等各个层面形成迁移与干扰.本文主要对这种迁移与干扰的各种表现形式进行了分析和探讨,并提出要促进正迁移,克服负迁移.     

外语学习中本族语的迁移与干扰

本文从迁移理论的实质出发，阐述了外语学习过程中，本族语(母语)的语言特征、模式或语法形式对外语学习所产生的影响——促进或干扰。提出在外语学习中，要根据迁移理论，利用母语正迁移的作用，排除母语负迁移的干扰，更快、更好、更有效在学习和掌握外语。     

母语对英语语音学习的负迁移

在英语教学中,母语对英语语音学习的负迁移是值得重视的。本文从母语的角度出发,研究它对英语读音、节奏、语调等语音学习的负迁移。旨在提高非英语专业的英语语音教学的质量,使更多人说上地道的英语。     

母语“负迁移”与英语阅读理解障碍分析

阅读是一项复杂的人类活动,影响阅读的因素也是多种多样的。以母语知识为先备知识的中国外语学习者的外语学习必然会受母语知识和思维的影响。母语对学习者的外语学习的影响一般分为"正迁移"和"负迁移"。论文从词汇和句法在阅读过程中造成的障碍来讨论阅读中出现的母语负迁移。     

母语迁移对英语语音习得的影响及对策

本文在论述语言迁移理论的基础上,阐述汉语对英语语音学习中的迁移作用,并对英汉两种语言进行对比,从音素、音位、音调以及连续和节奏等层面详细分析母语迁移对英语语音习得的影响,并提出一些具体有效的解决方法。     

外语学习中的负迁移现象及其预防方法

在外语学习中,不可避免会遇到母语的负迁移现象。多种因素造成的这种母语的负迁移现象是一种客观存在。正确认识这种存在,了解它产生的原因并寻找解决方法,才可积极预防并降低这种负迁移的存在,从而更有效率地学习外语。     

第一语言习得在第二语言学习中的作用分析及教学应用

第一语言习得即母语对第二语言的学习有着一定的影响作用。本文主要从迁移和概括两方面分析了其在第二语言学习中的作用及外语教师应抓住迁移和概括的特点,在教学过程中积极引导学生利用正迁移,避免负迁移和过度概括,从而提高第二语言学习效率。     

英语写作中的母语负迁移现象

母语对外语学习的影响有正迁移和负迁移之分。在英语写作教学中,应减少选词不当、语法错误、中式英语等母语负迁移现象,提高学生的英语写作水平。     

标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究

母语迁移是指由于母语与二语的差异和相同从而对第二语言习得所产生的影响。作为母语迁移的重要制约因素之一的语言标记性是指语言中的一种不对称同时又相对立的现象。从标记理论的视角来研究二语习得中的母语迁移,有利于预先了解母语迁移发生的区域,同时可预测语言习得中困难出现的相对程度,把母语迁移的研究纳入了认知研究的范畴,为母语迁移的发生提供了较强和合理的解释。     

中国--东盟合作环境下广西语言产业发展问题研究

语言产业是以语言为内容和材料,生产出各种语言产品以满足各种语言需求的产业形态。中国-东盟合作环境下的广西语言产业发展状况喜忧参半,促进其发展,需制定基于本地区经济发展总体战略的语言产业战略;重视语言经济学研究;重视语言产业人才培养和技术支持;利用龙头产业的辐射作用带动语言产业链发展。     

谈英语词汇学习中的母语负迁移现象

词汇学习是外语学习过程中的一个至关重要的环节。从理论上讲,词汇量越大,语言表达能力就越强。但部分学习者对绝大多数词汇仅限于辨认式掌握,对需要复用式掌握的核心词汇的外延、内涵、搭配、惯用法等却知其一而不知其二,其语言输出往往错误百出。究其原因,除了学习方法、学习策略方面的问题外,母语的负面影响也起了很大的作用。本文主要探讨母语在英语词汇学习中的负迁移效应,并就如何克服或减少这种负面影响略述已见。     

试析语言与民族主义

民族主义问题是当今社会一个热点话题。在民族主义演进的历史过程中,语言起着关键的作用。它在民族主义的意识形态化过程中增强了这种神秘性,使得民族主义拥有巨大的魅力,并且吸引无数大众为之奋斗,甚至献出生命。语言因其特殊的文化象征作用在这一过程中成为民族主义者追求政治权利,表达政治诉求,乃至建构民族和国家的最好的工具。     

论外语学习中本族语的迁移与干扰

通过对学习迁移理论的概述，分析了习得语言和学习语言的区别，对比了英汉语言在语音、词汇表兰墨蔓和语法等方面的差异，探讨了本族语的正负迁移对学习英语语音、词汇、句法和语法的影响，指出了提高语言学习效率的方法。     

公共产品视角的语言供给经济学分析——以教育部调整汉字写法为例

网络效应、语言的政策性和语言滥用的市场失灵使语言的公共产品属性进一步强化.语言是公共产品但不是纯公共产品,宜采用以政府供给为主、其他主体供给为辅的混合供给方式;语言的使用主体具有层次分明的特点,因而语言的供给要采用分类供给形式;作为公共产品的语言,其供给过程要充分考虑使用主体的偏好和意愿;语言的调整是制度变迁的一种体现,要充分考虑到语言调整的路径依赖性,并将其纳入到制度变迁的成本中予以考虑.政府作为掌控资源的语言规划的决策者,在语言调整的博弈过程中,要做到中立,最大限度地反映主流文化和主流使用主体的意愿.     

大学生英语写作母语负迁移研究

母语负迁移是二语习得过程中不可避免的现象,制约学习者写作水平的提高.教师在教学中应有针对性地帮助学生减少母语对目标语的干扰,提高学生的写作水平.     

模糊语言的交际功能

长期以来，人们认为模糊语言会导致语言交流的障碍。现在人们逐渐认识到，模糊语言在语言交流中有着不可或缺的功能，模糊语言的交际功能：给予适量的信息；作为替代；作为自我保护；表示礼貌；言语得体；达到某种艺术效果。     

礼貌原则的相对性及引起的语用失误

人们在言语交际中都会遵循一定的语用规则。Leech在1983年提出礼貌原则，并根据英文的习惯把礼貌原则分为六条准则，以便取得言语交际的最佳效果。然而由于中西方文化背景不同，对礼貌的观点也有所差异，导致言语交际中使用的礼貌原则也有所不同。本文分析了中英文交际中礼貌原则的相对性，并通过具体实例，分析跨文化交际中直接迁移所引起的语用失误。     

外语经济学研究中的经济学分析

外语经济学是经济学的一个新兴研究领域,它是把广义的外语作为一个单独的变量来研究我国或其他发展中国家的有限的外语资源在经济活动中运用的一门学科。具体主要阐述了外语的经济学研究内容,探讨外语与经济的关系、语言互换所体现的经济价值、语言交换的决定因素及效率、外语资源的合理配置、外语应用于涉外经贸活动的经济学分析等问题。