双语教学在知识产权法教学中的运用

知识产权法不仅是我国教育部规定的法学专业核心课程,并被列为大学生素质教育的重要课程,在大学教育中占有重要地位。在该门课程中运用双语教学法对于提高教学效果有着重要的作用。因此,从双语教学的理论基础入手,对双语教学的作用及双语教学法的运用进行探讨,以期使双语教学法在该门课程中的运用不断完善。     

高职《物流基础》课程教学改革探索——基于问卷调查

"物流基础"课程是高职院校物流类专业必修的专业基础课,在课程体系中占有非常重要的地位,但在现实教学中,由于该门课程理论性很强,出现了教师难教、学生难学的局面,教学效果不佳。针对这个问题,通过问卷调查,从学生的角度出发,对该门课程从多方面提出了教学改革建议,以期提高教学效果。     

高职“电子商务案例与分析”课程教学研究

"电子商务案例与分析"是一门实战性很强的课程,文章从高职"电子商务案例与分析"课程教学的现状出发,针对该课程在教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方法、教学考核方式等几个方面对电子商务案例与分析课程的教学提出建议,以期提高该课程的教学效果。     

三相异步电动机正反转PLC控制——说课稿

"以能力为本位,以就业为导向"思想,是发展中等职业教育的指导思想;强化实习教学,是培养中等技术人才的有效途径.该门课程是中等职业学校电子电工专业的骨干课程,而本节课是该门课程的重中之中,本节课是一节采用项目教学法为主,强调理论与实践相结合的典型一节.     

小议《国际贸易理论》课程多样化教学方法

《国际贸易理论》是一门介绍国际贸易产生和发展、贸易利益以及国际贸易政策的学科。该课程理论性强,传统讲授式教学方法很容易让学生觉得枯燥厌学。应从改进教学方法方面着手,运用案例教学法、课堂讨论式教学法、角色互换法、视频教学法、启发提问法、谨防"超限"法等多样化教学方法,力求达到《国际贸易理论》课程的教学目的。     

专业基础课程教学改革的探索与实践

《机械基础》课程是机电、模具、数控、汽车等专业的一门必修的重要课程,在"五段式"课程设置结构中,它处在主干"专业支持课"位置。该课程与其他"专业支持课"共同搭建起一个机械类专业理论基础平台,是为适应培养机械类不同专业的应用型人才的需要而设置的一门重要课程。从高职高专机电类专业中的主干专业基础课《机械基础》的创建课程的过程,探索了在进行课程内容的整合、教学方法、教学手段、能力目标等方面课程的改革。     

“支票的填制方法”信息化教学设计

中职学校"出纳岗位实训"课程是继"会计基础"理论课程后一门重要的岗位实训课程,"票据填制"中"支票的填制"是"出纳岗位实训"课程中重要的教学内容。文章针对该节课从教学分析、教学策略、教学过程和教学特点四个方面阐述该节课的教学设计,希望可以给中职学校教授出纳实训的老师们提供一些思路和帮助。     

“绩效管理”课程实践教学模式研究

"绩效管理"是一门实践性很强的人力资源管理专业课程,因此有必要建立包括案例教学、课程实习和毕业设计等模式的实践教学体系。文章探讨了该门课程实践教学体系中案例教学的模式,以期对人力资源管理专业课程实践教学的研究有所帮助。     

《管理信息系统》中“三位一体”实践教学模式探讨

管理信息系统是一门综合性、应用性强,理论与实践结合紧密的课程。结合课程的特点,首先分析该课程教学中存在的问题,然后针对实验教学提出了"三位一体"的实践教学模式,旨在加强教学改革,提高教学质量。     

《马克思主义新闻观》课程教学改革初探

新媒体技术的飞速发展,导致"马克思主义新闻观"这一门理论性极强的课程遭遇瓶颈,学校不重视,教师不思考,学生不接受,造成课程与现实脱节.文章结合高校课程教学的实际,探讨该课程教学改革的思路与方法,以期在课程的传授中实现教学理论和教学实践的创新,认识当今"马克思主义新闻观"教育的必要性和紧迫性.     

高职院校“市场调查与预测”课程教学改革方案研究

"市场调查与预测"是一门实践性很强的课程,同时又是市场营销与电子商务专业的主干课程。如何更好地教授这门课程,让学生真正掌握必要的知识和技能是一项需要深入研究的课题。研究了高职教育要求和课程性质,阐述对该课题进行思考和实践的过程,在反复实践中提出了进一步的教学改革方案,以期使今后的教学效果更上一个台阶。     

基于应用型人才培养的公司金融课程考核改革研究与实践

随着我国经济的快速发展,公司金融运用的领域越来越广,用人单位对具备公司金融知识的学生的需求量也越来越大,然而相比于用人单位对具备公司金融人才的专业技术需求,目前的公司金融学生往往对公司金融该门课程缺乏一定的实践意识。"专业知识需求"与"人才实践性缺乏"矛盾产生的主要原因来自于高校对公司金融该门课程进行教学考核过程存在较多误区。通过对目前我国公司金融在高校金融学科中定位进行论述,分析其在教学过程中存在的问题,并提出相应的建议。     

行动导向教学法在《国际物流》教学中的应用探索

《国际物流》是物流管理专业中一门专业性很强的课程,本文以培养学生的实战动手能力为目标,介绍了行动导向法的产生背景及其对于物流专业课教学改革的意义,最后结合《国际物流》教学实践介绍了多种可应用在该课程教学的方法,包括卡片展示法、模拟情景法等。     

浅谈如何提高“电路基础”课程的教学质量

目前,部分高职院校将"电路基础"课程作为机电、通信等专业学科的一门基础课程,是因为"电路基础"课程在这些专业里起到了重要的作用。它不仅是一门理论课程,也是一门技能型实验课程。它直接影响到机电一体化技术、电气工程自动化、通信工程技术等专业学生后期专业技术课程的学习。它也为日后从事电类专业的学生及工作人员提供了必要的理论指导和实践技术指导。因此,上好"电路基础"课并提高这门课的教学质量成为很多专业教师研究的课题。文章就当前"电路基础"课程在各院校教学环节中产生的问题进行分析,并提出教改方案和实施办法。     

高职高专《成本会计》课程改革探讨

高职高专院校会计专业开设成本会计这门课的目标,就是培养学生真正成为适应会计信息化新时代要求的技能型应用性人才。作为一门应用性极强的成本会计实务课程,会计专业的学生不仅要有成本会计的系统理论知识,需要一定数量的操作能力,更需要综合应用分析能力和创新能力。为了让学生能学好成本会计这门计算能力很强的课程,还应改进教学方法,可以借鉴项目任务导入法、现场指导法和归纳法。最后对学生的课程成绩进行评定,该门课程的成绩评定由平时表现、过程鉴定成绩和期末鉴定成绩三部分组成,采用这种成绩的评定,主要体现在强调学生的学习态度和专业技能的掌握。这样,高职高专院校开设该课程的目标才能达到。     

“计算机组成与体系结构”教学改革模式分析

学生能力培养是教育的根本。"计算机组成与体系结构"课程在培养具有创新能力的IT人才过程中起着重要的作用。分析了该门课程设置的模式及其问题,在此基础上提出了多种方式与手段的课堂教学改革模式、多层次多平台的实验模式设计与实施。     

应用型本科《管理学原理》课程教学思考

《管理学原理》是应用型本科经济管理类专业一门重要的专业基础课程。对"经济管理类专业开设该课程的必要性"、"该课程老师教什么?"、"老师如何教?学生如何学?"以及"教和学的效果如何评价?"进行了思考。     

新形势下“国际贸易法”课程教学改革研究

国际贸易专业开设的"国际贸易法"专业课程致力于培养国际贸易实践能力与涉法事务处理能力兼备的复合型人才,但是在课程的讲授中存在缺乏案例资料、教学实践实训薄弱等问题。为了增强学生理论知识以及相关实际经验,结合三峡大学经济与管理学院国际经济与贸易专业开设该课程的现状分析,找出教学过程中存在的问题,提出有效的解决方案,有效促进新形势下"国际贸易法"的课程教学改革。     

基于理实一体的“电子商务网站建设”课程改革

本文首先指出"电子商务网站建设"课程在传统教学中出现的一些问题,如理论与实践教学脱节、学生动手操作能力差、教师讲授的专业技能与企业需求不符等等,从而说明该课程实施改革的必然性。笔者将针对这门课程理实一体化的改革思路、改革目标、改革内容等方面进行逐一论述,提出切实可行的课程改革实施方案,以帮助"电子商务网站建设"课程教学达到更好的教学效果,培养出更加适应行业需求的专业人才。     

财经院校开设法和经济学课程的思考

法和经济学(law and economics),在国内又译为"法律经济学"、"法经济学",在20世纪90年代上半期,开始引起国人的广泛关注.目前,国外许多法学院和经济学院都开设了法和经济学课程,国内一些高校也进行了这项工作的初步尝试,本文就财经院校开设法和经济学这门课程的必要性和面临的困难进行分析,并提出建议.