独立学院专家型辅导员自我提升的探索

独立学院专家型辅导员的培养是一项系统工程,本文研究了独立学院辅导员专家化的内涵和必然性,以及独立学院专家型辅导员自我提升和发展的重要性,并针对专家型辅导员自我提升进行了探索,提出可以通过学习、实践和思想升华等途径来实现专家化,对辅导员队伍建设和学生发展具有重要意义。     

高校辅导员职业素质能力提升对策分析

高校辅导员队伍建设关系到高校教育实践的发展水平,关系到大学生综合素质能力的提升。对于高校辅导员的职业素质能力的提升而言,随着现代社会发展需求的不断丰富,对于辅导员职业素质能力有了更加全面、深入的要求。高校辅导员的职业素质能力包含的内容有多个方面,在具体的实践工作体现了不同方面的应用。本文针对高校辅导员职业素质能力的内容进行分析,通过现实的研究视角提出更多切实可行的对策,为高校辅导员团队建设做出积极的探索和努力。     

论新形势下独立学院的辅导员工作

该文分析了独立学院学生工作面临的形势与挑战,探讨了独立学院辅导员工作的重要性和做好辅导员工作的方式方法。     

提高独立学院学生职业素质的思考与实践

社会经济、文化的高度发展,对独立学院学生的职业素质提出了更高的要求。我们应该从学生心理年龄特点、思想问题和职业发展的需要出发,强化学生职业素质的提高,为学生步入职场打好心理、情感和实践基础。     

独立学院辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员是独立学院学生管理队伍的重要组成部分,是独立学院开展学生思想政治工作,实现其人才培养目标的重要力量。本文尝试从目前我国独立学院辅导员角色认知,辅导员队伍数量不足、,性别、年龄结构不合理,工作权责不明晰,辅导员知识结构、理论素养不足等方面问题进行研究,并提出相应的解决对策。     

独立学院辅导员队伍建设初步研究

独立学院现已成为我国高等教育中的一支新生力量，在当前建校历史不长的教育背景下，其辅导员队伍建设是搞好学校管理和保证教育质量的重要组成部分。本文通过对独立学院辅导员队伍建设中存在的主要问题进行分析，从而提出对独立学院辅导员队伍建设的几点对策思考。     

浅析独立学院思政辅导员师德师风建设

伴随着独立学院的迅速发展,独立学院思政辅导员队伍在近几年也在不断发展壮大进而形成了庞大的思政辅导员队伍。大学是大学生提高知识素养、进入社会的台阶,思想和行为方式还都处于朦胧期,所以辅导员在这一时期的任务是相当艰巨的。     

独立学院辅导员思想政治教育工作研究

高校辅导员的思想政治教育工作在我国高校教育工作中极其重要,在某种程度上对培养高校学生起着举足轻重的作用,而在新时期教育背景下发展起来的独立学院的辅导员思想政治工作更为重要。结合独立学院辅导员思想政治教育工作开展存在的问题进行分析,并对加强独立学院辅导员思想政治教育工作提出相应对策。     

如何提升企业员工职业素养

企业员工拥有良好的职业素养,极大程度上决定着企业是否具备核心竞争力。职业素养是员工职业生涯成败的关键,也是企业基业长青的前提条件。据此,本文通过对企业员工职业素养的研究,来分析职业素养在企业发展中的重要作用,以及寻找提升企业员工职业素养的措施。     

高校辅导员职业幸福感现状调查及提升对策研究

辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,是我国大学生茁壮成长和培养有用人才的领路人,其职业幸福感和获得感不仅关系到思想政治教育课程的健康发展和稳步运行,更关系着学生们的成长成才。因此,对辅导员工作幸福感的研究具有极其重要的现实意义。     

浅析独立学院辅导员在推动毕业生就业工作中的重要作用

当前全球经济不景气，社会就业环境日趋恶化，就业形势严峻，而独立学院办学条件有限，毕业生就业处境更为艰难。独立学院辅导员开展就业指导工作犹如狭缝求生，他们在推动毕业生成功就业中展示出自己的独到才能，发挥着重要的作用。     

云南省独立学院辅导员职业倦怠的调查分析及干预对策

辅导员担负着当代大学生思想政治教育、心理健康教育、学习生活指导等重要工作,因工作压力较大,是职业倦怠的高发群体。本文运用Maslach编著的职业倦怠量表(MBI)从情绪衰竭、去个性化和低成就感三个维度对云南省独立学院的80名辅导员进行调查,发现云南省独立学院辅导员职业倦怠现象比较严重,应引起学院管理者及相关部门的关注和重视。并提出一些职业倦怠的干预对策,希望起到抛砖引玉的作用。     

独立学院学生非专业素质培养浅析

针对当前独立学院人才培养方向,结合独立学院学生特点,以辅导员视角,从思想品德、心理素质、人际交往能力、实践能力等方面培养独立学院学生非专业素质,结合学生工作实际,探讨了独立学院学生非专业素质系统化培养的方案。     

高校辅导员职业认同研究

辅导员职业认同对辅导员发展具有重要意义,通过探析影响辅导员职业认同的主要因素,提出提高辅导员职业认同感的对策。     

辅导员职业价值观的内涵及其研究意义

本文深入分析了辅导员职业价值观的内涵,在分析辅导员的价值观的基础上,研究其内涵及意义,以帮助辅导员树立正确的职业价值观,从而提高工作绩效,有利于高校辅导员教师队伍的稳定和发展。     

略论辅导员人格魅力的功能与提升

辅导员人格魅力是辅导员个体的知、情、意、行等各方面的综合,表现为品质、能力、气质、性格等人格特征方面所具有的吸引力。在大学生思想政治教育中,发挥辅导员人格魅力具有至关重要的独特作用。高校辅导员应从培养敏锐的政治思维、建构科学的知识体系、塑造高尚的道德品质、保持良好的个人形象和构建和谐的师生关系等方面提升自己的人格魅力。     

独立学院大学生特点分析及职业起点教育

许多独立学院在专业设置上主要是文科类专业,专业特点与社会对毕业生的要求有一定差距,这导致独立学院毕业生不但就业难,而且即使得到了就业机会,职业的起点是非常低的。独立学院大学生与其他普通高校学生相比较,存在一些缺陷,在职业竞争中处于不利位置。实际上,独立学院大学生可以在职业起点上多做些准备,可以弥补自己就业竞争力的不足,要做到:正确认识职业意义、正确认识自己、明确目标、发现差距、制定计划、开始积极行动。     

提升高校辅导员政治素养的探讨

高校辅导员肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任．当前国内外形势复杂情况下,对辅导员政治素养提出新的要求。当前部分高校辅导员的政治素养不强的状况表明了提升高校政治辅导员的必要性。文章提出严把入口关,加强高校辅导员政治素养培训,建立高校辅导员政治素养监督机制,加强辅导员政治素养问题研究等途径,从而提升高校辅导员政治素养。     

试论高校辅导员的职业素养

辅导员作为大学生思想政治教育与管理工作的组织者、管理者和服务者,他的职业素养对高校学生思想政治教育与日常管理工作具有最直接的重要影响。一个优秀的辅导员,除了具备良好的思想政治素质之外,还需要有良好的道德素养,有基本的专业知识和领导能力,有创新能力,更要努力提高身心素养。本论文就这五个方面谈高校辅导员应具备的职业素养,希冀对教育事业贡献微薄之力。     

高校辅导员法律素质提升研究

依法治校是依法治国的客观要求,而辅导员奋战在高校法治工作建设的第一线.同时高校辅导员是与学生联系最密切的群体,其法律素质的高低,对高校能否依法治校,学生能否获得良好的法制教育和提高其法律意识具有重要影响.