新型农民培育刍议

有文化、懂技术、会经营是新型农民的基本内涵.目前,我国农民在文化知识、科技能力和经营素质方面与新型农民还有一定的差距.不断提升农民的文化素质和思想觉悟,科技素质和致富能力,经营素质和创业激情是培育新型农民的主要措施.     

安徽省留守农民素质状况、培训需求及新型农民培训分析

提高留守农民素质关系到新农村建设和发展现代农业的成败.通过对安徽省留守农民抽样调查发现:留守农民的文化程度不高,农业科技素养有待提高,市场适应能力更需关注,留守农民亟需进行有效培训.当前农民培训工作中,需要完善农民整体培训体系、构建农民分类培训体系以及创新农民培训工作机制.     

培养新型农民发展现代农业的探讨

2007年<中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见>中指出:建设现代农业,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民.那么我国农民目前文化科技素质如何?应采取那些方法提高其综合素质?本文在分析我国农民文化科技素质现状的基础上,提出培养新型农民的政策措施.     

培养新型农民 发展现代农业的探讨

2007年《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出：建设现代农业最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。那么我国农民目前文化科技素质如何？应采取那些方法提高其综合素质？本文在分析我国农民文化科技素质现状的基础上，提出培养新型农民的政策措施。     

培育现代新型农民群体

提高农民群体素质不能仅仅依靠培训农村中老年劳动力来实现,而要按各类主体的不同特点,实行不同的扶持培养政策现代农业区别于传统农业的显著特征是其市场化、产业化特征。这就决定了现代农民群体职业分工的多层次性。提高农民群体素质不能仅仅依靠培训农村中老年劳动力来实现,而要依据现代农业产业内部分工,把农业主体分为管理主体、经营主体、生产主体,并按各类主体的不同特点，实行不同的扶持培养政策，进而优化群体结构，使农民群体素质提高。     

我国新农村建设中新型农民培养途径分析

提高农民素质,培养新型农民,是把农村人力资源转化为人力资本的根本途径,也是持续推动社会主义新农村建设的力量源泉。我们必须抓紧实施提高农民整体素质工程,培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,为建设社会主义新农村提供强有力的人才保证和智力支持。     

农民素质对建设社会主义新农村的影响分析及对策研究

建设社会主义新农村意义重大。农民素质高低影响新农村建设的进程。高素质的农民有能力促进生产的发展;增加收入,提高生活水平和质量;倡导文明新风尚;改变村容村貌,保持村容整洁;实行民主管理等。当前我国农民素质较低,要通过发展义务教育,加强劳动力技能培训和发展农村文化事业等措施予以提高。     

新农村建设语境下提升农民科技素质的思考

提高农民科技素质对社会主义新农村建设具有重要意义。目前我国农民的科技素质还不能适应新农村建设的需求。因此,应采取积极措施,大力发展农村义务教育,加强农村职业教育和农民培训,从多方面入手提高农民科技素质。     

浅谈农民培训对农村经济的拉动作用

从新农村建设的需要来看，无论是产业发展、基础设施建设，还是精神文明建设、社会事业发展，无论从当前着眼、还是从长远考虑，都需要强大的智力支持和人才保障，都需要千方百计提高农民素质，把农民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，培育新型农民是新农村建设最为迫切的要求，也是新农村建设最核心的内容，其关键是提高农民素质。     

江宁区农民技能培训现状的调查报告

农民技能培训是农业技术普及、农民生产技能水平提高的重要措施。培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,提高农民的综合素质,加强农民职业技能培训,是促进农村生产发展、建设现代农业、增加农民收入的重要保证,也是实现农业现代化的重要基础工程。社区教育部门必须要在培训的思路、内容、项目等方面适合本地区的环境和农业需求。文章对此现状进行了调查与总结。     

培育新型农民是建设社会主义新农村的关键

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,而培养和造就千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的关键。大力发展农村文化建设、开展职业技能培训、加强经营素质培养是培育和造就新型农民的基本途径。     

发达国家怎样培养新型农民

发达国家非常重视农民的教育培训,把农民培训与证书制度有机结合起来,培养知识化、职业化和现代化的农民。国外农民培训与证书制度的经验对于我国培育有文化、懂技术、会经营的新型农民具有借鉴意义。     

论当前新农村建设中提高农民素质的重要性

推进社会主义新农村建设,必须把提高农民素质、造就新一代农民作为重要的内容。当前,新农村建设中提高农民素质有其重要性和必要性,应采取切实措施提高农民的文化、政治、道德、法律等方面的素质。     

天津市与北京市郊区农民素质培养现状与对策研究

大都市郊区农民素质培养对新农村经济发展起着重要的推动作用.本文通过对比分析研究了天津市和北京市郊区农民素质与培养现状,指出农民素质培养的特点以及目前存在的问题.从农民素质培养的立法、培训工程、培训师资、教育环境、投资机制、监管协调机制、培训新模式与农业科技推广等角度探讨了相应对策,旨在为大都市郊区农民素质培养提供科学参考依据.     

关于提高农民素质培育新型农民的思考

“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的核心是素质问题。广大农民既是新农村建设的直接受益，更是新农村建设的主力军。无论从当前着眼，还是从长远考虑，建设社会主义新农村，都需要千方百计提高农民素质，把农民培育成有化、懂技术、会经营的新型农民。     

农村人力资源开发和新型农民培训

建设新农村,在政府推动和社会参与的前提下,关键是发动农村的主体--最广大的农民群众.因此,培养新型农民就成为新农村建设的当务之急.新型农民必须"有文化、懂技术、会经营",具有自立意识、合作精神、法制观念和创业本领,能够适应新农村建设的需要.借鉴国外经验,新型农民的培养必须大力发展农村职业教育,加快农业科技推广,加大农民培训力度,提高农民的组织化意识.     

衢州实施素质扶贫

浙江省衢州市着力实施素质扶贫，以提高农民素质为核心，加快劳务输出，增加农民收入。衢州市从2003年开始，每年培训农民5万人，到2007年，全市将培训农民25万人，使全市近50％的适龄农民成为具有一定专业技能的新型农民。按照今后每年培训5万人的计划，尽快实现农村劳动力结构“三三制”，     

培育新型农民.为农村建设奠定坚实人力基础

把农民培养成有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村最核心的内容和重要的基础.作为新农村建设主体的农民,必须不断地提高其自身素质,以便能创造性地承担起社会主义新农村建设的重任需要,为农村建设持续进行并沿着科学发展观指引的轨道,快速、有效地推进提供智力支持和人力保障.     

新疆农民人文素质需求及培训设想的调查与研究——以昌吉市六工乡为例

农民的人文素质发展水平是直接影响社会主义新农村建设的一个重要因素。因此,本课题组对广大农民对人文素质培训的需求程度以及农民对以行为主义学习理论为基础、利用现代多媒体及时反馈矫正为手段的人文素质强化训练培训方式认可程度进行了调查,并根据调查结果提出了对农民人文素质培训的一些设想。     

农村劳动力培训难的调查和思考

农民素质的高低，直接决定着农村经济发展的速度和农业生产效益的提高。因此，培训农民、提高农民素质十分关键。江西省莲花县足个传统农业县和国家扶贫开发重点县，农村劳动力占有相当大的比重，因此农村劳动力培训显得尤为重要。虽然近年来莲花在农村劳动力培训方面做了大量工作，