交流绕组的概念体系和设计过程（I——概念体系）

交流电机绕组,以下有时简称为"交流绕组",或"绕组",是电机学的重要组成部分,同时又是电机学中最难学的一部分。 之所以重要,是因为绕组是电机的"心脏",是感应电势、电磁转矩的载体。 之所以最难学,一方面是因为绕组本身最复杂,槽、极、相、有效边（导体）、无效边（端接）、槽距、极距、极相带、极相组、叠绕组、波绕组、链式绕组、等元件绕组、交叉式绕组、同心式绕组,等等,概念很多;另一方面,是因为流行的教科书如《电机学》、《交流电机绕组理论》没有写好,有的概念不清,有的条理不清,有的兼而有之,致使读来令人难懂。 本文不揣浅陋,试着总结了作者近30年来（1980.2008）研习电机学的心得：把绕组概念归纳成一个概念体系,把绕组的设计过程归纳为一个绕组设计七部曲。     

交流绕组的概念体系和设计过程（II——设计过程）

一、交流绕组设计过程述评 下面对本文所列电机学文献有关交流绕组设计的部分进行概述和简评： 1. 电机学【汤，史】（2005 年第2 版） 概述：通过实例介绍双、单层绕组的设计过程，没有分步。 简评：由于没有分步，整个设计过程令人眼花缭乱，无所适从。 2. 电机学【陈】（2004 年版） 概述：给出了绕组排列步骤如下，并称之为相带划分法。 （1）画出所有槽。 （2）计算每极每相槽数。 （3）划分相带。 （4）选出某一相，确定电流方向。 （5）连接端部，分别构成绕组元件。 （6）连接绕组元件，直至构成相绕组。     

交流绕组的概念体系和设计过程(Ⅱ——设计过程)

本文概述和简评了传统的交流绕组设计过程.指出它们的共同缺点是:系统化程度不够.本文结合应用实例提出了交流绕组设计过程7部曲--"两画一分四构成",适合于单、双层绕组.     

函数概念教学中的“教学做合一”应用探讨

函数概念的引入宜用复习旧知识的方法,复习旧知识的过程应让学生动脑、动手、动口探索、表达;函数概念形成宜用"一般化"方法,一般化的实质是概括,概括的过程应让学生自己思考、相互启发;函数概念深化宜让学生进行自主思考、交流。在教师的组织下,学生自己动脑、动手、动口,这就是"教学做合一"。文章阐述了用"教学做合一"优化整个函数概念教学的过程。     

售前服务与现代产品整体概念

在人类社会进入工商文化时代的今天,企业间的竞争已从"一次竞争"发展到"二次竞争",因此,加强"售前服务"的研究对企业发展,尤为重要。产品整体概念与售前服务传统观念中的产品,仅仅是指产品的有形实体,从现代市场营销观念来看,也就是从消费者     

浅谈数学概念教学

"一个科学概念的含义,是指在概念体系中的一定位置上的意义"。这里的位置就是指知识的纵向联系与横向联系的交叉点,让学生在这个确定的点上来掌握概念的本质属性。因此,概念教学应着眼于认知发展与横向联结两个方面,以便突出它的位置意义。     

概念营销.创造需求,创造市场

所谓概念营销,就是企业将产品(服务)的特点和消费者的需求紧密融合,通过推出一个特定概念,向消费大众传播商品所包含的时尚观念、文化情愫、科学技术知识及其对人们生活的影响,从而获得消费者认可,引起其共鸣进而萌发对产品需求的行为。它以推出一个概念为突破口,打开一片市场,使企业从"生产消费者所喜欢的",转变为"使消费者喜欢我所生产的",从市场应对型营销转向市场创造型营销,是对传统营销策略的一种突破。当今市场竞争日益激烈,探索新的营销策略是企业必然的选择。最近召开的党的十五届四中     

《黑格尔的哲学经验概念》与对《林中路》的评价思考

《意识经验的科学》是黑格尔1807年在出版他的《精神现象学》这部著作所用的标题。海德格尔在其著作《黑格尔的经验概念》中对"经验概念"做了详细探讨。今天许多人从其"意识——自我意识",收编共谋的角度去理解黑格尔,但海德格尔认为,经验乃是存在者之存在,精神是现象学的主体,而不是现象学的对象。《林中路》是海德格尔后期的代表作之一。书中汇集了作者20世纪30、40年代的6篇重要文章,形成了对西方形而上学和文明史的总体观点,具有非常高的思想和艺术价值。     

高中数学概念的教学方法研究

新课标指出:"对于数学概念教学必须反璞归真,揭示数学概念的形成过程,让学生从概念的现实原形、概念的抽象过程、数学思想的主导作用、形式表述和符号化的运用等多方面理解一个数学概念,使之符合学生主动建构的教育原理。"本文通过举例分析,根据高中数学概念的特点和高中生对数学概念学习的心理过程提出两种不同的数学概念教学方法:概念形成的教学方法和概念同化的教学方法。     

厘清废标概念 规范招标活动

针对当前,招标实践中对"废标"概念认识的模糊,在一定程度上对招标工作的规范进行产生了不良影响,文章全面论证了"废标"概念是违法违规现象引起的招标终止,并分析了如何从废标概念上的明晰入手对招标活动加以规范。     

数学概念教学与问题教学法

正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。数学概念的教学是素质教育的重要内容,它拥有非常重要的基础性的地位。复习旧知、传授新知,离不开概念。概念教学贯穿于数学教学过程的始终。因此,数学概念教学的质量如何,直接影响到学生数学思维能力的形成,关系到学生数学思维能力的发展。数学概念教学中教学方法的设计显得尤为重要。本文以“导数的概念”的教学为例探讨了“问题教学法”在数学概念教学中的应用。     

山东中际电工装备股份有限公司

山东中际电王装备股份有限公司地处渤海南岸的港口城市——龙口市。中际前身自20世纪70年代初就开始从事机床、汽车变速箱等机械制造业务。1987年,企业选定了"电机定子绕组制造装备"这一国内空白项目。历经转制股改,于2010年变更为山东中际电工装备股份有限公司,并于2012年4月成功上市。股票简称:中际装备,股票代码:300308。20多年来,伴随着中国电机产业的飞速发展,中际装备从小到大,引领着中国电机定子绕组装备产业的快     

浅议初中数学概念复习教学

数学概念是数学基础知识的重要组成部分，正确理解概念是学好数学基础知识的前提。数学概念复习教学不能象新授课那样面面俱到，也不能简单重复。本文从在教学中要抓住概念本质特征，深化概念理解；运用类比方法，让学生在辨析、判断中，分清易混淆的概念；正确利用迁移作用，帮助学生理解概念；针对概念，设计层层递进的练习题，在学习运用中，强化对概念的理解等几个方面进行论述。     

财务会计概念结构的中美比较

财务会计概念结构的中美比较张雪艳财务会计概念结构是“由一系列说明财务会计并为财务会计所应用的基本概念所组成的。”它是会计理论体系的一个重要组成部分，它的作用在于建立一套严密的概念体系，为会计准则的制订、应用提供一个逻辑基础，用于指导和发展会计准则。美...     

变压器绕组变形在线监测分析

变压器是电力系统最重要且昂贵的电气设备之一,其故障会对电力系统供电可靠性和运行稳定性带来严重影响。而电力变压器运行中,难免遭受各种短路故障冲击,短路电流产生的巨大电动力和绕组的瞬间急剧发热将可能造成变压器绕组变形。研究表明,绕组变形已成为变压器故障隐患的重要表现形式,因此,实现变压器绕组变形在线监测及变压器状态预知性维修,可减少因绕组变形所引起的变压器故障,对于提高变压器安全运行水平县有重要意义。     

关于构建我国财务会计概念框架的思考

西方发达国家及国际会计准则委员会都非常重视财务会计概念框架的研究,并已建立了各自的财务会计概念框架体系.随着我国新会计准则的颁布与实施,借鉴西方的研究成果,建立我国的财务会计概念框架体系,已是大势所趋     

论建立“中国特色马克思主义理论体系”概念、学科及意义

"中国特色马克思主义理论体系"是一个新概念,是对马克思主义中国化理论成果的总称、总概括,即把毛泽东思想的科学体系与中国特色社会主义理论体系,再次合成、归纳、概括为一个容量更大的概念——"中国特色马克思主义理论体系";并建议《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的书名,改为《中国特色马克思主义理论体系概论》。从而建立"中国特色马克思主义理论体系"新学科,这门新学科实际属于以哲学、政治经济学、科学社会主义和社会学、政治学、法学、党史党建学为主要学科内容的综合性学科。     

论我国财务会计概念框架的构建

财务会计概念框架是会计界理论研究的产物，是制订会计准则的需要，也是社会环境综合作用的结果。西方发达国家和国际会计准则委员会都非常重视财务会计概念框架的研究，并已建立了各自的财务会计概念框架体系。我国于1992年11月颁布的《企业会计准则》，部分地充当了财务会计概念框架的角色，曾发挥了极其重要的作用。但随着客观环境的发展变化，《企业会计准则》(基本准则)已不能满足需要。因此借鉴西方的研究成果，结合我国会计实践，建立我国的财务会计概念框架体系，并以此取代《企业会计准则》(基本准则)已是大势所趋。     

由悖论看概念的可操作性

本文主要考察几个常见悖论,指出悖论的产生通常是由于其涉及的概念没有可操作性,并进行了一些分类,最后则把"说谎者悖论"转化为一个可用反证法证明的问题。     

厘清概念 明晰知识产权战略定位

在知识产权纠纷日益复杂化的当下,对于知识产权的认识也存在着很大的差异,即便是对知识产权这个概念本身,也是"龙蛇混杂",导致对知识产权工作、保护等方面存在着诸多困难。而在国际间以知识产权作为贸易壁垒成为新兴经济体发展的一大阻碍面前,如何界定不同的贸易纠纷背后潜藏着的知识产权问题的实质,同样需要厘清知识产权本身的概念,进而为制定国