搞好“六员”培训 创建“学习型机关”

“培训发展的极致就是建立学习型组织”。“六员”培训,是当前国税教育培训工作的一件大事。是国家税务总局提出的一项建立学习型机关,加强税务干部队伍建设,全面贯彻落实中共中央颁发的《干部教育培训工作条例》的重要举措。通过对“六员”培训需求分析与调研,针对岗位需求,采取科学、开放、有效的培训方式、方法,创新教育培训手段,实现“六员”培训管理的规范化和制度化,对于培养和造就高素质的税务干部队伍,推动学习型机关建设,加快国税信息化建设,确保税收任务的完成都具有十分重要的意义。     

全力打造学习型党组织平台 更加有效推进高职院校精神文明建设

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”和“建设学习型党组织”的新任务与新要求。中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对新形势下加强学习型党组织建设做了全面安排部署。这是我们党为适应时代发展要求而提出的一项重大战略任务，     

掌握干部教育培训工作主动权

《干部教育培训工作条例（试行）》的颁发实施，使我国干部教育培训工作走上了法制化、规范化的轨道，也为更好地落实党中央提出的大规模培训干部的任务提供了制度保证，特别是在《条例》中明确了各级党、干校和行政学院作为干部教育培训主阵地、主渠道的规定，将会更加有效和高质量地保证大规模培训干部任务的实现。     

学习型大学生党支部建设途径研究

党的十八大报告中要求推进学习型党组织的创建。建设学习型党组织是新时期党建工作的重要政治任务,也是新形势下高校加强基层党组织建设的新任务。高校学生党支部作为党的基层组织,是学习型党组织的基础环节,是高校基层党建工作的有效载体,在高校党的建设中发挥了重要作用。本文分析创建学习型大学生党支部的必要性,探讨建设学习型大学生党支部的有效途径。     

学习型政党——执政党建设的新视阈

学习型政党的提出,借鉴了学习型组织的概念和模式。重视学习是我党的优良传统,建设学习型政党符合世情、国情、党情的要求,有利于提高党员整体素质,增强党的活力。应从实现学习理念上的转变、加强党的学习资源建设、建立完善的学习制度三方面入手,建设学习型政党。     

构建全方位、有活力、重实效的培训体系

学习贯彻《条例》，就是要对照《条例》的原则要求，寻找我省干部教育培训中的不足，切实构建起覆盖干部教育各个方面、充满活力、有利于提高教育培训实效的工作体系，应着重解决好三个问题。     

领导干部要做建设学习型政党的表率

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提了出来,各级领导干部要做政治理论学习、理论联系实际、深入贯彻落实的表率,做建设马克思主义学习型政党的表率。     

抓住联系实际创新路这一工作主线

《条例》强调“将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程”。这进一步明确了干部教育培训的工作主线。     

调研中反思 反思中发展

建设学习型政府，要靠学习；干部成长，也要靠学习。当前我国正处于改革发展的关键时期，面临的机遇与挑战都前所未有，这就更加凸现了干部学习尤其是理论学习的重要性。特别地，随着中共中央关于《干部教育培训工作条例（试行）》的深入实施，国家税务总局进一步加快了在全系统建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范”的高素质、专业化干部队伍的步伐，积极研究制定税务系统“十一五”干部教育培训规划，以培养基层一线业务骨干和高层次复合型人才为重点，实施分类分级培训，取得了显著成效。     

按照《条例》规定要求把我省干部教育培训工作做得更好

2006年5月30日，陕西省行政学院与陕西日报社联合举办了学习《干部教育培训工作条例（试行）》发挥主渠道、主阵地作用理论研讨会。中共陕西省委常委、省委组织部部长杨士秋出席会议并作了题为《按照〈条例〉规定要求，把我省干部培训工作做得更好》的重要讲话。讲话强调了搞好干部培训工作的重大意义和基本要求，阐明了办好行政学院的基本奈件以及公务员通过培训需要解决的主要问题。对于指导我省当前和今后一个时期的干部教育培训工作具有重要意义。现摘要刊登如下：[编者按]     

为干部教育培训工作搭建交流平台

结合学习贯彻《条例》，就干部教育培训工作，我谈三点建议： 一是树立诚实的学习精神。中央为什么现阶段颁布《干部教育培训条例》？主要原因是我国生产力和社会发展开始面对经济全球化的新课题。全球经济受日新月异科技发展的推促．世界资源的配置方式和经济发展的创新模式在不断向未知世界挑战。谁的创新能够破译未知，谁就能抢到发展先机。     

案例教学法及其在成人培训中的应用

中共中央颁发的《干部教育培训工作条例（试行）》强调，干部教育培训工作应当遵循“全面发展，注重能力”的原则，根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训质量。在比较案例教学法和其他教学方法的基础上，探讨案例教学法在成人培训中的应用。     

基于学习型组织理论的高校大学生党员队伍建设研究

建设一支学习型高校大学生党员队伍是顺应知识经济时代要求和创建学习型社会的需要,是高校大学生党员队伍质量保证和自身可持续发展的需要,也是保持党的先进性和纯洁性的需要.高校应从建立团队共同愿景、形成团体学习机制、制定学习激励保障制度和科学构建高校党建和思想政治工作方面来加强学习型大学生党员队伍建设.     

税务教育培训内容的创新性研究

为贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，切实加强和改进教育培训工作，全面提高税务干部综合素质和能力，国家税务总局提出了统一管理、分级负责、分类实施的要求，积极推进干部教育培训工作。结合我校税务教育培训的发展需要，建议实行分类管理。分类管理是将有某一特点的一类人分开管理，加以培养，以满足不同的培训目标需求。关键是明确培训人员在组织中的重要性，并考虑这些人员获取的难易程度，比较流失与保留成本。     

浅谈高校图书馆与学习型社会建设

2002年，党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把构建学习型社会提上了重要的议事日程。本文阐述了学校图书馆置身于建设学习型社会是社会赋予的责任，更是自身发展的需要的观点及服务于建设的远大意义；重新定位学校图书馆在建设学习型社会中的位置；提出了现阶段图书馆在服务学习型社会建设中的具体措施、方法。     

发挥主阵地、主渠道作用 做好干部教育培训工作——陕西省行政学院、陕西日报社联合举办学习《干部教育培训工作条例（试行）》理论研讨会

2006年5月30日．由陕西省行政学院与陕西日报社联合主办的学习《干部教育培训工作条例（试行）》．发挥主阵地、主渠道作用理论研讨会在西安曲江国际会议中心举行，研讨会上，来自我省干部教育主管部门、党校、行政学院、主流媒体和相关部门的领导、专家和学者围绕“学习《条例》，发挥干部培训主阵地、主渠道作用”作了大会发言（详见本期第6页）。     

创建学习型税务组织要科学认识和处理九个关系

创建学习型税务组织要科学认识和处理好九个关系：个人、团队、组织学习与学习型个人、团队、组织的关系；关于学习型组织的“学习”与教育培训的关系；学习型组织中个人愿景、团队愿景与组织愿景的关系；学习型组织中的领导与员工的关系；学习型组织管理理论与ISO标准管理理论的关系；学习型组织与学习型税务组织的关系；关于学习型组织创建与做好日常税务工作的关系；关于学习型税务组织与服务型税务机关的关系；学习型组织建设的长期性与创建工作阶段性的关系。     

构建基层央行学习型党组织的思考

党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的要求。抓好基层人民银行学习型党组织建设，对进一步提高党组织的凝聚力和战斗力，促进有效履职具有十分重要的意义。如何借鉴人民银行在“创争”活动中的成功经验，突出创建重点，全面组织推进基层央行学习型党组织建设，笔者从氛围营造、制度建设、载体搭建、队伍建设等方面进行了探讨。     

关于长期培训班管理的几点思考

为培养造就高素质干部队伍,推动“十一五”时期经济社会发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例（试行）》,结合干部教育培训工作实际,国家制定了2006-2010年全国干部教育培训规划。由于成人的特点,在干部培训中,长期培训班的管理成为培训班管理中的难点和重点。其中学员管理工作的地位十分重要,是培训工作的一个重要组成部分。     

突出实效造就高素质公务员队伍

省行政学院担负着培训、轮训全省县处级以上公务员及国企领导干部的重要任务，学习贯彻《条例》，推进干部教育培训工作，必须有效地发挥主渠道、主阵地作用，紧密联系实际创新路、求实效。